№

Мониторинг внедрения программы многоязычного образования

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

СРОКИ

МЕТОДЫ МОНИТОРИНГА

ПРОДЕЛАННАЯ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ РАБОТА

1

Оценка программы многоязычного образования.

Апрель 2022

Анализ реализации дорожной карты Программы

Программа реализована на 70 %

См. Приложение.

Некоторые мероприятия будут систематически обновляться и повторяться, некоторые должны быть реализованы в течении 5 лет.

2

Мониторинг достижений учащихся

Май 2022

Вводная, промежуточная и итоговая диагностика

Материалы вводной (сентябрь 2021), промежуточной (декабрь 2021) и итоговой (май 2022) диагностики владения гагаузским языком в начальных классах и классах гимназического звена.

3

Мониторинг достижений учителей. Оказание методической помощи.

Март 2022

Анализ календарно- тематического планирования,

Мониторинг проведения интегрированных уроков с комбинированием языка обучения (русский и гагаузский язык)

Консультация: «Интегрированный урок как прием мультилингвального обучения»(октябрь 2021;

Тренинг: «Основы контрастивного анализа языков и культур»(ноябрь 2021)

Круглый стол: Внедрение элементов мультилингвального обучения (упражнений, моделей общения) на уроках эстетического направления(декабрь 2021)

Тренинг: использование аутентичных материалов; использование на уроках опорных материалов(ноябрь 2021);

4

Проведение систематических консультаций с учащимися и их родителями в процессе внедрения многоязычного образования и пилотирования его моделей.

2021-2022

Учет проведенных мероприятий.

Анализ выложенных мероприятий на сайте(фото отчет)

Подбор и оформление материалов мероприятий(сценарии:

Интерактивные мероприятия по продвижению (школьные мероприятия, уличные мероприятия): «Kasım Gagauziyada», “Gagauziyaya - 27”, Hazırız mı biz izmet etmää GAGAUZİYAYA?(час общения/дискуссия) “Ana dili yortusu”(интеллектуальная игра «Умники и умницы)

Распространение информации о достижениях в разработке и реализации кампании по продвижению через социальные сети((Facebook, Youtube , школьный сайт, и др)

Круглый стол «HALK DİLSİZ OLMAZ!!! » Tombarlak masa.

Pay alannar: üürenicilär, üüredicilär, analar-bobalar, küü yaşayannarı.

(Март 2022)

Учебные предметы

2021-2022 год

2022-2023

2023-2024

2024-2025

1 год обучения

2 год обучения

3 год обучения

4 год обучения

ДНВ/развитие личности

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и гагаузский язык

40/60

Гагаузский язык

100%

Гагаузский язык

100%

ИЗО/технологическое воспитание

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Гагаузский язык

100%

Гагаузский язык

100%

Физическое воспитание

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и румынский язык

90/10

Русский язык и румынский язык

80/20

Русский язык и румынский язык

70/30

Музыкальное воспитание

Русский язык и румынский язык

90/10

Русский язык и румынский язык

80/20

Русский язык и румынский язык

70/30

Русский язык и румынский язык

50/50

Познание мира

-

Русский язык и гагаузский язык

70/30

Русский язык и гагаузский язык

60/40

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Параметры статистики

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

​

​

​

​

​

​

​

Начальное звено

Гимназическое звено

Начальное звено

Гимназическое звено

Гимназическое звено

Обучалось учащихся

278

279

264

253

266

248

121

117

121

113

108

Занимаются на 9-10

40

50

37

21

18

42

20

12

27

8

​

Занимаются на 8-10

61

60

53

42

29

59

42

23

45

20

​

Занимаются на7-10

39

32

34

26

24

25

10

8

​

Занимаются на 5-6

138

133

140

101

98

142

30

72

19

77

​

Не успевают

6

4

3

3

-

-

-

-

-

-

-

Средний бал

7,64

7,94

7,96

7,88

7,85

8,11

-

7,34

-

7,36

7,33

% качества знаний

36,3

40,4

37,81

31,97

28,83

32,67

80,24

27,47

79,12

25,68

32,81

Класс

Кол-во учащихся

Прибыло

Выбыло

успевают

успевают на

%

успевае

мости

%

к/зн

%

посещ

На начало года

На конец года

ОХ

Х

У

1А

20

20

-

-

20

-

-

-

100%

-

94,9%

1Б

20

19

-

1

19

-

-

-

100%

-

96,2%

2А

27

26

1

2

26

11

6

9

100%

42,31%

90,2%

3А

32(1ин)

30(1ин)

-

2

30(1ин)

9

12

8

100%

31,03%

94,4%

4А

22(1ин)

23(1ин)

1

23(1ин)

7

11

4

100%

31,82%

95,1%

Итого

120(2ин)

118(2ин)

2

5

118

(2инк)

27

29

21

100%

35,06%

94,16%

35,06%

37,66%

27,27%

Виды мониторинга

Методы

Фокус мониторинга

Ответственные

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

Использование гагаузского и русского языка в семьях, на улице, в школе

опрос или анкетирование с целью выяснения отношения или мнения;

Родители и учащиеся

Зам директора по ВР, Классные руководители

+

+

Реализация вариативного учебного плана, Программы МО

Обзор школьного плана, учебной программы многоязычного образования;

Учителя предметники

Заместители директора по УВР

+

+

+

+

Календарно-тематическое планирование уроков

обзор учебных планов учителей, Анализ документации

Учителя предметники

Заместители директора по УВР

+

+

+

+

Начальные языковые навыки учащихся на гагаузском, румынском и русском языках

Формативное и суммативное оценивание на уровне класса

Учащиеся начального и гимназического звена

Учителя –предметники, реализующие МО

+

Начальный уровень достижений по пред метам : ДНВ/ развитие личности, ИЗО/технологическое воспитание, Музыкальное воспитание

Формативное и суммативное оценивание на уровне класса

Учащиеся начального и гимназического звена

Учителя –предметники, реализующие МО

+

Успеваемость по румынскому, гагаузскому и русскому языкам, и другим предметам

Формативное и суммативное оценивание на уровне класса

Учащиеся начального и гимназического звена

Заместители директора по УВР

+

+

+

Достижения учащихся

Посещение уроков и других мероприятий сбор статистической информации;

Учащиеся начального и гимназического звена

Заместители директора по УВР, родители

+

+

+

+

Применение учителем методов интегрированного обучения

Наблюдения, посещение уроков

преподаватели реализующие МО

Заместители директора по УВР, родители

+

+

Отношение учителей к программе МО

интервью индивидуальные или групповые;

Все педагоги

Заместитель директора по ВР

+

+

Удовлетворенность родителей программой МО

Интервью, беседы, анкетирование

Родители

Заместитель директора по ВР

+

+

Удовлетворенность учащихся программой МО

Интервью, беседы, анкетирование

Учащиеся начального и гимназического звена

Заместитель директора по ВР

+

+

+

Прогресс, достижения целей МО (план реализации)

сбор статистической информации;

Учащиеся, родители, педагоги

Заместители директора по УВР

+

+

Многоязычная коммуникативная компетенция

Коммуникативные компетенции

в изучаемых языках

Языковая компетенция:

способность оперировать всей совокупностью правил, регулирующих языковую деятельность (на фонемном, морфемном, лексическом, синтаксическом уровнях)

Тематическая компетенция:

владение содержательным планом родной и иноязычной речи, в том числе определенными страноведческими знаниями

Социокультурная компетенция:

способность к адекватному взаимодействию в ситуациях повседневной жизни, становление и поддержание социальных контактов при помощи родных и иностранных языков

Метаязыковые стратегии

Умение сравнивать языки, культуры

Умение переключаться с языка на язык

Умение учиться:

умение осуществлять перенос знаний, умений, навыков и компетенций в изучаемых языках, самостоятельно изучать языки

Учебные предметы

2021-2022 год

2022-2023

2023-2024

2024-2025

1 год обучения

2 год обучения

3 год обучения

4 год обучения

ДНВ/развитие личности

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и гагаузский язык

40/60

Русский язык и гагаузский язык

30/70

Гагаузский язык

100%

Гражданское воспитание/развитие личности

-

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и румынский язык

80/20

Русский язык и гагаузский язык

40/60

​

Русский язык и гагаузский язык

30/70

​

ИЗО/технологическое воспитание

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Гагаузский язык

100%

Гагаузский язык

100%

Физическое воспитание

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и гагаузский язык

50/50

Русский язык и румынский язык

90/10

​

Русский язык и румынский язык

80/20

​

Музыкальное воспитание

Русский язык и румынский язык

90/10

Русский язык и румынский язык

80/20

Русский язык и румынский язык

70/30

Русский язык и румынский язык

50/50

Познание мира

-

Русский язык и гагаузский язык

70/30

Русский язык и гагаузский язык

60/40

Русский язык и гагаузский язык

50/50

№

Содержание деятельности

Сроки

 констатация

1.

Оборудование рабочих мест педагогического, административного, учебно-вспомогательного персонала школы в соответствии с современными требованиями

По мере необходимости до 2023 года

Оснащение методкабинета(мебель, техника,

Оснащение учебных кабинетов(технические средства)

Оснащение медкабинета(холодильник, проведение воды)

Оснащение кабинетов: технологии, физики.

Оснащение кабинетов гагаузского и румынского языков(технические средства, оформление)

2.

Обеспечение качественного доступа в сеть Интернет

2018 - 2021

Проведение проводного интеренета во все кабинеты гимназии.

3.

Развитие сайта гимназии, как источника информации для всех участников образовательного процесса (соответствие требованиям законодательства, создание электронной библиотеки методических ресурсов, создание банка одаренных детей, регулярное информирование о мероприятиях и их итогах и т.д.)

2018 - 2021

Регулярное информирование

Информация о проектах, реализуемых в гимназии.

Оформление страниц сайта, отражающих деятельность гимназии.

Функционирование страничке в фейсбуке.

4.

Внедрение электронного журнала и электронных дневников.

2020 - 2023

Работа на образовательной платформе Studii.md (журналы, дневники и др)

5.

Развитие библиотеки как информационно-методического центра (пополнение книгами на бумажных и электронных носителях, оборудование современной техникой и т.д.)

2018 - 2023

Регулярное пополнение библиотечного фонда: региональный уровень(ГУО АТО Гагаузии), подарки депутата Парламента(книжки-малышки), сотрудничество с газетой “Ana sözü”, спонсорская помощь(библиотека Ф.Ангели), акция «Lafet gagauzça», сотрудничество с НИЦ им М.В.Маруневич

6.

Создание школьной электронной газеты

20119 - 2023

-

7.

Развитие блогов, сайтов учителей, сайтов классов, организация сетевого взаимодействия учителей и обучающихся

2018 - 2023

Функционирование групп учащихся, учителей и родителей в WhatsApp, Viber,

Функционирование странички библиотека гимназии им Ф.А.Ангели и гимназия им Ф.А.Ангели в фейсбуке.

8.

Организация мониторингов, отражающих результаты образовательного процесса

2018 - 2023

Анкетирование учащихся, родителей по итогам внедрения различных образовательных проектов.

Диагностика уровня усвоения материала.

№

Планируемые действия

Сроки

Констатация:

Ожидаемые результаты

1

Подготовка рекомендаций педагогическому коллективу по следующей тематике:

- использование технологий модульного обучения

- использование метода проектов на уроках начального и гимназического циклов обучения, и во внеурочное время

- использование информационных технологий применительно к разным учебным курсам

-использование электронных журналов в гимназии

- методики дистанционных методов обучения

Ежегодно сентябрь

Реализовано:

-интегрирование дисциплин

-мультилингвальное обучение

- проектно-исследовательская деятельность

-- использование информационных технологий применительно к разным учебным курсам

-использование электронных журналов в гимназии

- методики дистанционных методов обучения

Актуализация знаний учителей по теории проблемы

Использование компьютера в работе учителей разных предметов

2

Снижение классно – урочной нагрузки учащихся путём введения здоровье сберегающих педагогических и новых информационных технологий

Постоянно

Реализовано

Утверждение, внедрение и реализация ИУП

(2 года)

Обеспечение отсутствия негативного влияния на физическое и психическое состояние ребёнка

3

Выделение обязательного минимума содержания образования и определение обязательных требований к уровню знаний учащихся

Ежегодно

Сентябрь

В процессе реализации

4

Создание диагностической базы психолого-педагогического мониторинга качества обучения учащихся

Использование диагностической базы психолого-педагогического мониторинга качества обучения учащихся

2018-2023

В процессе реализации

Формирование банка данных по итогам диагностики поуровнего преподавания учебных предметов

5

Проведение коррекционных мероприятий по выявлению перегрузки учащихся и использованию современных педагогических и информационных технологий

Постоянно

В процессе реализации

Выявление проблем успеваемости

6

Проведение методических семинаров:

- «Развитие навыков научно – исследовательской деятельности гимназистов

- «Технология модульного обучения и её особенности в условиях разных учебных предметов»

- "Интерактивные методы обучения в образовательном процессе гимназии"

- "Коммуникативные подходы в системе подготовки учащихся гимназии"

- "Роль единой информационной среды в системе допрофильной подготовки учащихся гимназии"

- "Роль школьного издательства в системе дополнительного допрофильного образования"

2018-2023

Реализовано:

- «Развитие навыков научно – исследовательской деятельности гимназистов

- «Технология модульного обучения и её особенности в условиях разных учебных предметов»

- "Интерактивные методы обучения в образовательном процессе гимназии"

- "Коммуникативные подходы в системе подготовки учащихся гимназии"

Повышение уровня педагогического мастерства

Повышение уровня педагогического мастерства

7

Проведение педагогических советов:

- «Эффективность и действенность инновационных педагогических и информационных технологий и влияние их на уровень развития учащихся-гимназистов»

- «Влияние условий организации учебно-воспитательного учебного процесса, режима работы, обучения, традиций содержания учебного материала на формирование личности гимназистов»

- Роль единой информационной образовательной среды в системе допрофильной подготовки учащихся в гимназии

- Объединение усилий семьи и школы в развитии школьного издательства как центра допрофильного образования учащихся

2018-2023

Реализовано:

Эффективность и действенность инновационных педагогических и информационных технологий и влияние их на уровень развития учащихся-гимназистов»

- «Влияние условий организации учебно-воспитательного учебного процесса, режима работы, обучения, традиций содержания учебного материала на формирование личности гимназистов»

Актуализация знаний педагогов по проблеме

Повышение уровня педагогического мастерства

№

п/п

Содержание деятельности

Сроки

Констатация фактов

1

· Разработка и реализация программы «Одаренные дети 2018 - 2023 гг.»

·

2018-2023

Реализовано.

2

Разработка и формирование индивидуальной образовательной траектории талантливых и способных детей, в том числе через дистанционные, сетевые формы обучения;

2023

В процессе реализации.

Разработаны алгоритмы действия и планы работы с мотивированными учащимися.

3

Повышение объема учебно - исследовательской деятельности в избранной предметной области, которая содействует полноценному раскрытию интеллектуальных способностей обучающихся;

2019-2023

Подготовка и проведение внутришкольной конференции младших и старших школьников.

Ежегодное увеличение количества и качества предлагаемых исследовательских проектов.

4

Внедрение в образовательный процесс моделей взаимодействия гимназии и средне-специальных, высших учебных заведений по реализации образовательных программ старшей ступени, ориентированных на развитие одаренности и профессионального самоопределения обучающихся.

2022-2023

Не реализовано

5

Формы работы с одаренными учащимися:

- творческие мастерские;

- групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися;

- кружки по интересам;

- конкурсы;

- интеллектуальный марафон;

- участие в олимпиадах;

- научно-исследовательские конференции.

2018-2023

реализовано

№

п/п

Содержание деятельности

Сроки

Констатация фактов

1

Организация постоянно действующего семинара по проблеме: «Реализация стандартов эффективности и стандартов качества школ»»

2018-2019

Регулярный SWOT – анализ реализации направлений стандартов.

2

Организация системы наставничества. Помощь молодым специалистам

2018-2023

Разработка и утверждение

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА�СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО�МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ�ГИМНАЗИЯ ИМ Ф.А .АНГЕЛИ С. ГАЙДАР�Период реализации 2021-2025 годы

3

Конструирование и проектирование образовательного процесса в рамках системно - деятельностного подхода

2018-2020

В процессе реализации:

Педсоветы по итогам реализации ИУП,

4

Презентация педагогического опыта через печатные и информационно-коммуникационные издания различных уровней

2018-2023

Участие педагогов на различных международных научно-практических конференциях, обучение на магистратуре, докторантуре.( 4 педагога)

Презентация опыта работы по направлениям: мультилингвальное обучение, диалогическая речь на гагаузском языке, традиции на румынском языке, интегрированный подход и билингвальное обучение и др.

5

Организация работы творческих групп педагогов по проблемам:

-учебно-методический комплекс кабинета и его роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса;

- диагностика в учебной и воспитательной деятельности

- оценивание результатов деятельности в поурочной деятельности

2019

В процессе реализации:

Диагностика и анкетирование учащихся

6

Совершенствование системы стимулирования инновационной деятельности педагогов

2018-2023

Реализовано: Оценивание деятельности педагогов и выплата надбавки за достижения, участие в образовательных проектах, профессиональных конкурсах,

7

Курсы повышения квалификации по теме «Профессиональный стандарт педагога»

2020

Не реализовано

8

Курсовая переподготовка административных кадров

2018 -2023

Реализовано: присвоение менеджерской категории 2 менеджерам.

9

Профессиональный конкурс «Лучший учитель», «Лучший классный

руководитель».

2018-2023

Не реализовано.

№

п/п

Содержание деятельности

Сроки

1

Диагностика состояния здоровья:

- комплексная оценка состояния здоровья и физического развития с определением функциональных резервных возможностей организма:

- заполнение паспорта здоровья классных коллективов;

В течение всего периода

реализовано

2

Создание компьютерного банка данных информации о состоянии здоровья учащихся

2018 - 2023 г.

Не реализовано

3

Осуществление работы по здоровьесбережению детей через следующие формы организации физического воспитания:

- организация работы спортивных секций;

- физкультурные минутки и паузы на уроках;

-подвижные перемены с музыкальным сопровождением;

- общешкольные спортивные мероприятия;

- Дни здоровья и спорта.

В течение всего периода

В процессе реализации

4

Создание системы информированности родителей о результатах анализа состояния здоровья учащихся

2018- 2023 г.

В процессе реализации

5

Мониторинговые исследования «Здоровье обучающихся школы», в том числе по нормализации учебной нагрузки учащихся, дозирование домашних заданий; создание комфортной образовательной среды

ежегодно

реализовано

6

Внедрение оптимальных здоровьесберегающих педагогических технологий, способствующих повышению качества обучения, созданию благоприятной психологической атмосферы в образовательном процессе, сохранению и укреплению психического и физического здоровья обучающихся и педагогов

В течение всего периода

В процессе реализации

7

Привлечение родителей к общешкольным оздоровительным мероприятиям

Ежегодно

Не реализовано

8

Выполнение норм СанПиН в процессе организации УВП:

- при составлении школьного расписания;

- здоровьесберегающий подход к организации урока и перемены

В течение всего периода

реализовано

9

Обеспечение полноценного горячего питания детей начального и гимназического звена

В течение всего периода

реализовано

10

Своевременное выявление и усиление адресности психологической помощи детям, имеющим поведенческие отклонения

2018-2023

Реализовано.

11

Разработка тематики лектория для родителей по проблемам сохранения здоровья детей

2018 - 2023

В процессе реализации

12

Диспансеризация учащихся. Контроль состояния здоровья на основании результата диспансеризации в течение учебного года

В течение всего периода

реализовано

13

Организация школьных мероприятий, направленных на борьбу с вредными привычками детей и молодежи, профилактику наркомании и алкоголизма

В течение всего периода

В процессе реализации

Оснащение ресурсного центра для работы с детьми с ООП и «группы риска»

2021- 2022

реализовано

· ведение мониторинга заболеваемости учащихся в период сложной эпидемиологической обстановки;

2020-2023

реализовано

· соблюдение инструкций по охране труда и учебно-воспитательному процессу для учащихся.

2018-2023

реализовано

№

Содержание деятельности

Сроки

Констатация фактов

1

Разработка Положения о внеурочной деятельности, Программ внеурочной деятельности в начальном и гимназическом звене.

2018-2023

В процессе реализации.

Программа по расширению сферы употребления гагаузского языка

2

Развитие дополнительного образования (внеурочной деятельности) по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное

2018-2023

Кружки, участие в сельских праздниках, фольклорная группа, волонтерство

3

Анализ социального заказа. Анкетирование родителей учащихся

Ежегодно

в мае

Анкетирование родителей и учащихся о потребностях и продвижение образовательного продукта гимназии.

4

Привлечение обучающихся к занятиям в кружках и секциях

Ежегодно

реализовано

5

Развитие мотивации обучающихся к участию в школьных, региональных и национальных программах

Ежегодно

Увеличение числа участников и призовых мест

6

Мониторинг занятости обучающихся в системе дополнительного образования (внеурочной деятельности).

Мониторинг востребованности кружков и секций на базе гимназии.

Ежегодно

реализовано

7

Улучшение материально-технического оснащения системы дополнительного образования детей

2018-2023

Не реализовано

8

Расширение социального партнерства с учреждениями дополнительного образования

2018-2023

Заключены договора о сотрудничестве

9

Проведение проектно-ориентированного семинара для учителей-предметников, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, реализующих программы дополнительного образования (внеурочной деятельности)

2019

Не реализовано.

10

Презентация педагогического опыта по дополнительному образованию (внеурочной деятельности) для педагогического сообщества на разных уровнях

2018-2023

Реализовано: по МО

11

Организация сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования

2018-2023

Не реализовано,

12

Проведение научно-практической конференции, посвященной истории села Гайдар:�«История поселения»

«Генеологическое древо Гайдарских семей»

«Улицы нашего села носят имена героев»

«Мы ими гордимся»

2018-2023

В процессе реализации

13

Начальная школа. «Мир семейного очага» - цикл музейно-педагогических занятий, нацеленный на расширение представлений ребенка о семейных устоях и традициях и приобщение к лучшим из них за счет освоения моделей семейного мира.

2018-2023

В процессе реализации

14

Гимназический уровень. «Наше наследие» - цикл музейно-педагогических занятий, предполагающих познакомить учащихся с различными моделями реализации жизненных стратегий на основе исследования музейных коллекций,

2019-2021

В процессе реализации

15

деятельность клуба “Видео-пресс”;

организация постоянно действующих занятий, способствующих овладению учащимися основам компьютерной грамотности в области видеосъемки и нелинейного видеомонтажа;

2019-2023

В процессе реализации

Кружок «Юный журналист»

Кружок «Компьютерный мир».