هيا نتعلم
مع منصة
EDUSHARE
عنوان الدرس:
قسمة الأعداد المكونة من رقمين
ناتج التعلم :
إجراء عملية القسمة مع وجود باق أو بدون باق
منصة Edushare
أدوات الطالب
الصف :السادس
الوحدة الثالثة :
اجراء عمليات حسابية على اعداد متعددة الأرقام
الوحدة الثالثة
نواتج التعلم
❶– جمع الأعداد العشرية
❷– طرح الأعداد العشرية
173
صفحة 174
هونسبة اقل من الواحد مقامه 10 او 100 او 1000........... يكتب بالصورة العشرية
هو عدد صحيح وكسر عشري مقامه 10 او 100 او 1000 ............ يكتب بالصورة العشرية
1– الكسر العشري
2– العدد العشري
صفحة 174
اجمع الأرقام في موضع القيمة المكانية نفسها
لجمع الاعداد العشرية نظم النقاط العشرية في صف
استراتيجية الملاحظة والاستكشاف
صفحة 174
مجموع العدين 23.1 و5.8
23.1+5.8≈23+6=29التقريب
صفحة 174
مجموع العدين 29.6 و14.7
صفحة 8
استراتيجية الملاحظة والاستكشاف
صفحة 176
مجموع العدين 22.36 و17.03
22.36+17.03≈22+17=39
المطلوب ما هو دليل الحل في هذه المسالة بعد القراءة ؟
صفحة 177
تفكيرنــــ ـــاقد
حمدان
7.25
سارة
فاطمة
حاصل مجموع العددين
كتبت الأستاذة :نورا السؤال التالي:
أي منهما على صواب ؟ ولماذا؟
لنذهب معاً إلى بوابة التعلم الذكي
LMS
نماذج من اختبارات سابقة
استراتيجية اللعب
https://quizizz.com/admin/quiz/5f70cb98a85bd8001ee90c5c
صفحة 176
مجموع العدين 14.52 و27.35
14.52+27.35≈15+27=42
المطلوب ما هو دليل الحل في هذه المسالة بعد القراءة ؟
صفحة 179
15.63
24.36
صفحة 178
اكواب قياس
ملعقة طهي
وعاء خلط
نعم 35 تكفي للشراء
الشرح بطريقتين
14.95+8.49+10.75≈15+8+11=34
الجمع
التقريب
34 < 35 يكفي للشراء
تذكرة خروج
مجموع العددين = .....................
ثانيا طرح الاعداد العشرية
الدرس الأول: الوحدة الثالثة
نواتج التعلم
❶– جمع الأعداد العشرية
❷– طرح الأعداد العشرية
173
صفحة 175
اطرح الأرقام في موضع القيمة المكانية نفسها
لطرح الاعداد العشرية نظم النقاط العشرية في صف
قد تحتاج أحيانا الى وضع اصفار في بداية العدد العشري لإتمام عملية الطرح
قد تحتاج أحيانا الى إعادة التجميع لإتمام عملية الطرح
استراتيجية الملاحظة
صفحة 175
2.371-5.774
5.774 – 2.371≈ 6-2=4
صفحة 175
إعادة التجميع بعد اضفة اصفار
المطلوب الان هو إعادة التجميع عند اجراء عملية الطرح
صفحة 175
صفحة 175
المطلوب الان هو إعادة التجميع عند اجراء عملية الطرح
صفحة 176
المطلوب ما هو دليل الحل في هذه المسالة بعد القراءة ؟
589.4 -208.62≈600-200=400
المسافة المتبقية بين 208.62 و589.4
استراتيجية الملاحظة
صفحة 177
المطلوب الان هو إعادة التجميع عند اجراء عملية الطرح
صفحة 178
الخطأ هو عدم إضافة اصفار ليكون للعددين نفس خانات العلامة العشرية
الخطأ هنا
ما هو ........
التصحيح
تفكيرنــــ ـــاقد
كتب الأستاذ :عبد الله السؤال التالي:
2.5
رنا
سمية
عائشة
أي منهما على صواب ؟ ولماذا؟
ناتج طرح العددين
لنذهب معاً إلى بوابة التعلم الذكي
LMS
نماذج من اختبارات سابقة
لنذهب معاً إلى بوابة التعلم الذكي
LMS
نماذج من اختبارات سابقة
استراتيجية اللعب
https://quizizz.com/admin/quiz/5f70cb98a85bd8001ee90c5c
صفحة 8
المطلوب الان هو إعادة التجميع عند اجراء عملية الطرح
صفحة 179
تذكرة خروج
ناتج طرح العددين = .....................
صفحة 176
المطلوب الان هو إعادة التجميع عند اجراء عملية الطرح