Любите ли вы путешествовать?

Как можно добраться из Нижнего Новгорода до Греции?

​

Ребята, для того, чтобы оказаться в нужной точке Древней Греции, нам нужно ее определить и построить маршрут.

​

Древние греки говорили, что их страна стоит на двух ногах – Афинах и Спарте. С одной «ногой» вы уже знакомы.

С какой? О какой нужно узнать?

Игра “Крестики-нолики”

Х - да

О - нет

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Вопрос № 1

1 вариант

По реформе Солона архонтом мог стать любой богатый человек.

2 вариант

​

Солон был избран архонтом в 480 году до н.э.

Вопрос №2

1 вариант

​

Решение суда в Афинах выносилось путем тайного голосования.

2 вариант

​

Власть в Афинах принадлежала знати.

Вопрос №3

1 вариант

​

Власть в Афинах принадлежала ученым.

2 вариант

​

​

Архонтом в Афинах мог стать бедняк.

Вопрос №4

1 вариант

​

Солон провел реформу школьного образования.

2 вариант

​

​

Законы Солона заложили основы демократии в Афинах.

Вопрос №5

1 вариант

​

Солон был избран архонтом в 594 году до н.э.

2 вариант

​

​

Решение суда в Афинах выносилось на основе закона.

Вопрос №6

1 вариант

​

Рабами в Афинах по реформе Солона могли быть только крестьяне.

2 вариант

​

​

Солон провел реформу отмены долгового рабства.

Вопрос №7

1 вариант

​

В Народном собрании в Афинах принимали участие только богатые.

2 вариант

​

​

Рабами в Афинах по реформе Солона могли стать только чужеземцы.

Вопрос №8

1 вариант

​

По реформе Солона судьями в Афинах могли стать только богачи.

2 вариант

​

​

В Народном собрании в Афинах принимали участие все свободные граждане.

Вопрос №9

1 вариант

​

Законы Солона в Афинах заложили основы демократии.

2 вариант

​

​

По реформе Солона судьями в Афинах могли стать только знатные.

Взаимопроверка

4-6 баллов - оценка “3”

7-8 баллов - оценка “4”

9 баллов - оценка “5”

1 вариант

2 вариант

Древняя Спарта

Урок истории. 5 класс

Группа “Географы”

Используя текст учебника и дополнительную информацию, опишите географическое положение и природные условия Древней Спарты.

Группа “Историки”

Выясните историю заселения территории Древней Спарты

Группа “Социологи”

Используя текст учебника и дополнительную информацию, определите особенности организации спартанского общества.

Группа “Экономисты”

Определите основные занятия жителей Древней Спарты

Группа “Политики”

Выясните особенности организации власти спартанского государства

Группа “Педагоги”

Выясните, как воспитывали в Спарте детей.

Группа “Искусствоведы”

Опишите особенности архитектуры Древней Спарты.

Проверь себя

Желаю удачи!

Оцените свою работу на уроке

Вы отлично поработали!

Домашнее задание

Сравните условия жизни жителей

Афин и Спарты.