EL HUMANISMO Y RENACIMIENTO
EL HUMANISMO
ANTROPOCENTRISMO
Teoría filosófica en la cual se concibe al ser humano y sus intereses como el centro de todo, por lo que se produce una supeditación de lo “demás” (seres vivos, medio ambiente, etcétera) a las necesidades y bienestar del ser humano.
¿DÓNDE SURGE?
FACTORES QUE PERMITIERON �SU APARICIÓN
A) Invención de la imprenta:
Inventada por Johannes Gutemberg, permitió la difusión de las ideas a través de la reproducción de libros y escritos (1440).
FACTORES QUE PERMITIERON �SU APARICIÓN
Provocó la huida de sabios bizantinos hacia Occidente, los que transmitieron sus conocimientos sobre la cultura clásica.
FACTORES QUE PERMITIERON �SU APARICIÓN
Estas instituciones educativas, creadas en la Baja Edad Media, permitieron la difusión y discusión de las ideas humanistas.
FACTORES QUE PERMITIERON �SU APARICIÓN
Patrocinio que se otorga a artistas, literatos o científicos, a fin de permitirles desarrollar su obra.
Difusión del Humanismo Renacentista.
“La imprenta es un ejército de veintiséis soldados de plomo, con el que se puede conquistar el mundo”
(Johannnes Gütemberg).
Difusión del Humanismo Renacentista.
La Imprenta.
Las academias.
El rol de las monarquías,
(destacando los Reyes Católicos y Carlos I en España).
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CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS
CONSECUENCIAS
Pensamiento Medieval | Pensamiento humanista |
Teocéntrico. Dios es el eje en torno al cual giran el mundo y la vida del hombre. | Antropocéntrico. El hombre se convierte en el centro del mundo. |
Dios es un juez majestuoso y severo. | Dios es un padre misericordioso. |
El hombre es malo por naturaleza; cometió el pecado original….. | El hombre es bueno por naturaleza; está hecho a imagen de Dios. |
La muerte es el fin de las penas terrenales. Se espera la salvación del alma. | La muerte no es el fin del hombre. Se intenta permanecer en la memoria colectiva a través de la fama. |
Se trabaja para subsistir. | Se trabaja para obtener riqueza. |
EXPONENTES
Erasmo de Rotterdam
Innovaciones del Humanismo.
En la educación:
La filosofía: aristotelismo y platonismo.
Las academias.
La pedagogía humanista.