Творческое досье библиотекаря

Назарова Н.А

Библиотекарь

НСО Татарский район с.Новотроицк ул.Центральная 18а

раб.телефон: 83836450115, email: novotroizkaya.cb2020@gmail.com

РМКУК “Татарская ЦБС”

2025 год

13 февраля - 30 мая 2025 года - Школа компьютерной грамотности для библиотекарей “ Цифровые инструменты библиотекаря” организованная методико - библиографическим отделом “Татарская ЦБС

в рамках программы повышения квалификации и профессионального развития сотрудников РМАУК “ Татарская ЦБС”

04.04.2025 г. Аттестация работников Районного муниципального автономного учреждения культуры “ Татарская ЦБС” Присвоена категория : библиотекарь 2 категории.

​

​

2025 год

Содержание портфолио:

1. Титульный лист
2. Визитная карточка библиотеки
3. Персональная среда
4. Методическая копилка
5. Индивидуальная образовательная карта
6. Портфель документов
7. Портфель отзывов
8. Авторская самооценка

​

​

Площадь библиотеки составляет 45 м2, находится она на 1 этаже, читальный зал с посадочным местом отведен для 6 пользователей, имеются две зоны библиотеки: абонемент и читальный зал, в оборудовании библиотеки имеется компьютер и принтер.

Деятельность библиотеки: предоставление абонемента читателю получать издание на определенный срок; получать возможность познакомиться с книгой в помещении библиотеки.

На базе Новотроицкой сельской библиотеки работает две передвижные библиотеки: Чаны-Сакан и Нововознесенка.

​

Визитная карточка библиотеки

Контрольные показатели:

• за 2019 год в библиотеку поступило 62 документа, выбыло 42 документа;
• Фонд библиотеки составляет 6059 книг, журналов, брошюр;
• Чисто читателей за 2019 год составило 343 человека, из них дети-86 человек, молодежь-57, взрослое население-126 человек, удаленных пользователей-74 человека.
• Число посещения библиотеки составило- 4352 человека, из них для получения библиотечно-информационных услуг-2548, массовые мероприятия-1636 человек.
• Выдано 5799 документов, в том числе детям-2029, молодежь-741, взрослые читатели-2463, удаленные пользователи-356 документов.
• Выполнено 160 справок.

Я, Назарова Надежда Александровна родилась 24.05.1969 года в д.Орловке Чистоозерного района Новосибирской области.

Закончила Новотроицкую школу в 1986 году. В 1988 году поступила в Новосибирское училище культуры по специальности “ библиотечное дело”. В 1990 году закончила училище библиотекарем средней квалификации. В 1990 вышла замуж. в апреле 1991 года поступила на работу в Татарскую ЦБС в Новотроицкую сельскую библиотеку, где по сей день работаю.

Имею троих детей.

Персональная среда

Мое профессиональное кредо

Мой путь в профессию был неоднозначным. Пришла я в неё неслучайно, потому что вся моя предыдущая трудовая деятельность была связана с литературой. Считаю, что сделала правильный выбор, и ни о чем не жалею. Профессия библиотекаря интересная и динамичная. Ведь современный библиотекарь – это не только хранитель книг. Он еще и педагог, и артист, и психолог, и маркетолог, и специалист в области информационных технологий. Это «душ человеческих добрые лекари». Мне нравится осваивать новые технологии и методики библиотечной работы, участвовать в конкурсах, делать презентации и, конечно же, общаться с людьми. Меня окружают умные, образованные, целеустремлённые люди, влюбленные в свою профессию. С ними очень интересно работать, я многому у них научилась. Изучаю вкусы и интересы каждого читателя. Стараюсь быть внимательной к любому, кто зашёл в библиотеку.

Цели и задачи библиотеки:

По возможности полно обеспечивать информационные запросы читателей, используя современные библиотечно- информационные ресурсы. Одна из основных задач школьной библиотеки – развивать и поддерживать чтение. Цель самая простая и самая сложная – воспитать человека, который будет приобретать жизненный опыт с помощью книг, находить ответы на все вопросы и знать, что без чтения человечество не проживет.

Документ об образовании

• Трудовой стаж: 29 лет
• Квалификационная категория: библиотекарь
• Профессиональные и личные интересы:

​

​

​

Программно-проектная работа:

• районный конкурс творческих проектов “С книгой на планете Лето”
• районный смотр-конкурс проект “Моя малая Родина” в номинации “Работа по сохранению наследия родного края”

​

​

​

​

Методическая копилка

Массовые мероприятия

• 18 апреля в новотроицком сельском филиале №32 для детей детского сада провела игровую программу " что за прелесть эти сказки". рассказ о народных русских сказках,почему они так называются, кто их сочинил. мероприятие в форме сказочного путешествия в загадочный мир сказок.
• 19 апреля в новотроицком сельском филиале прошли библиосумерки квест - игра " волшебная ночь на книжной полке" посвященная гоголю н.в. помогали 2 девочки 11 класса.мероприятие прошло ка путешествие по страницам любимых книг. 5 литературных станций дети успешно прошли успешно и получили послание гоголя н.в. юному читателю и сладкие призы.

​

• 8 мая в новотроицком сельском филиале прошла акция " читаем детям о войне" совместно со школьным библиотекарем .Все меньше живых очевидцев , которые могут нам рассказать о войне. Но у нас есть книги, которые мы должны читать детям.В начале мероприятия небольшая беседа о празднике 9 мая, что он значит для нас, почему его помнят люди. Были прочитаны рассказы Митяева " Землянка" и " Мешок овсянки". Были заданы вопросы по прочитанным рассказам.
• 21мая в Новотроицкий библиотека для детей детского сада проходила экскурсия. Дети узнали что такое библиотека, правила поведения в библиотеке. Поговорили о русских народных сказках, провели литературную викторину. Была подготовлена выставка "русские народные сказки". В конце мероприятия дети нарисовали рисунки по сказке " волк и семеро козлят".

​

• 1 июня совместно с дк прошла игровая программа " пусть смеются дети на всей большой планете".
• 4 июня в ЛДП провела конкурсной - развлекательное мероприятие " веселые каникулы". После каждого конкурса была речевка - " в этом зале все друзья я,ты,он,она.

​

• 6 июня в библиотеке провела громкое чтение - беседу " что за прелесть эти сказки" посвященные Пушкину для детей детского сада. Прочитали сказку "сказка о рыбаке и рыбке".
• 11 июня в ЛДП пошла интеллектуально- познавательная игра по станциям " юные детективы" для детей старшей группы.дети участвовали в испытаниях зарабатывая предметы необходимые детективам (лупа,бинокль и т д.)
• 17 июня прошла развлекательно- игровая программа " подари улыбку миру" в ЛДП совместно с специалистом по делам с молодежью в младшей группе. Совершили большой прыжок в лето, спели песню " можно летом", встретили фею лета.отгадывали загадки, участвовали в конкурсах"лиса и Базилио", "перевёртыши" и т.д.

​

​

• 19 июня совместно с работниками ДК провели фольклорный праздник "троица" для детей ЛДП.водили хороводы возле берёзки, плели венки.на праздник пришли русалка,леший, чучело которые играли с детьми в подвижные игры
• 22.06 для детей младшей группы провела урок мужества " дети войны".о войне написано немало, но никогда не наступит время , когда можно будет сказать, достаточно,все сказано.всего сказать не удастся никогда.Многих,прошедших через все испытания нет среди нас.Тем более дороже живая память тех, кто выстоял в той войне.среди них дети войны.В конце мероприятия детям раздала солдатские письма со стихами о войне. Каждый ребенок прочитал вслух стихи.

​

• 16.07 в библиотеке провела совместно с специалистом по ДМС развлекательное игровую программу "корзинка вкусных загадок". Была подготовлена выставка. поговорили что такое загадки, откуда они появились.проведены конкурсы "поиграем-угадаем","загадки обманки", "загадки- шутки". Провела викторину "корзина сказок". Была корзина с конфетами к которым предлогами загадка о животных. Дети должны были отгадать загадку и показать то животное о котором говорится в загадке. В конце мероприятия была корзина с сюрпризами.к призу привязана ниточка.корзина закрыта . Дети брали верёвочку и не видя какой приз выбрали, вытягивали его.
• 4 февраля совместно с школьным библиотекарем провели час истории "их подвиг бессмертен" посвященный сталинградской битве. Был показан документальный фильм о битве, презентация про город Сталинград. Битва продолжалась 200 дней во время которой решалась судьба человечества. Рассказывали о Мамаевом кургане, о доме павлова.Имя "Сталинград" золотыми буквами навечно вписано в историю нашего отечества.

​

​

​

• В библиотеке работает клуб " хозяюшка".учимся вязать прихватки, салфетки, носочки,следит. Приглашали Пишутину Варвару,которая учила старее поколение вызвать крючком цветы, листики и другие украшения. Проводим беседы " о льготах" " Крым и Россия".обзор газеты " ЗОЖ".
• 7 мая совместно с ДК, администрацией, волонтерами присоединились к акции " аллея памяти". Посадили берёзки.

​

• 8 мая совместно с ДК, социальным работником провели акции " синий платочек", " подари тепло ветерану ".

Жителей села поздравляли с праздником и раздавали буклеты, листовки,открытки к 9 мая.

​

Индивидуальная образовательная карта

В 2020 году проходила обучение в Общество с ограниченной ответственностью "Западно-Сибирский центр обучения" на должность “Библиотекарь”

Методические объединения:

школа по обучению информационным технологиям”тбиблиотекарь и компьютер :вместе в будущее”

практикум “библиотека - ориентиры деятельности”

тренинг”вместе мы сила”

конкурс на лучшее библиографическое пособие “ библиография с фантазией и выдумкой”

​

​

Портфель документов

2019 год

2018 год

2017 год

Авторская самооценка

Размышление по поводы своей сферы работы:

“Особа миссия библиотек –

Кто не работал, не поймёт вовек.

Пусть кто-то скажет: «Легче нет работы –

Сиди с книжонками, не знай себе заботы».

Но лишь один библиотекарь знает,

Что этот «лёгкий труд» в себе скрывает.

Каким же должен быть библиотекарь,

Ведь он не агроном, не врач, не пекарь?

Он должен вежлив быть всегда и очень мил,

Чтобы его читатель полюбил;

Разностороннее развитие имел;

С детьми и взрослыми работать он умел;

Чтоб праздник провести отлично мог,

Забыв на время о болезни ног;

Чтобы «на ты» с компьютером он был;

Чтоб книги больше жизни он любил;

Конечно, чтоб имел хороший вкус –

Ведь он работает, все знают, в Храме муз;..”

Самоанализ работы:

​

Выделяю в своей работе основные направления деятельности библиотеки.

1. Содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей.

2. Обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания.

3. Привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям.

4. Руководство чтением детей.

5. Привлечение каждого воспитанника к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей.

Темой моего самообразования является – Формирование читательской культуры учащихся.

Целью работы с детьми считаю воспитание интереса и любви к книге, стремление общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст, то есть всего того, что составляет основание, фундамент для воспитания, будущего взрослого читателя, литературно образованного человека.

Задачи:

• Показать книгу как эстетическую, духовную ценность, как произведение искусства.
• Знакомить с различными произведениями детской литературы, с разными жанрами.
• Развивать речь, языковое чутье, воображение, фантазию, память.
• Прививать интерес к книге и художественной литературе.
• Учить детей через книгу сопереживать , сострадать, сочувствовать.

Стратегия профессионального развития

определенные изменения произошли в системе повышения квалификации библиотекарей-практиков. Формирование компетентности в информационном обществе осуществляется на той же концептуальной основе, что и обучение студентов университета культуры и искусств. Регулярно проводятся специализированные курсы и семинары для библиотекарей школьных, детских и муниципальных библиотек для взрослых . Опыт организации обучения практиков убеждает:

- первый этап обучения должен быть связан с получением теоретических знаний: предоставление о новой информационной подготовки современного пользователя информации и концепции формирования информационного общества, ее структурных элементах и критериях оценки;

- второй этап должен быть ориентирован на освоение психолого-педагогических знаний, традиционных и инновационных педагогических технологий. На этом этапе формируются необходимые для подготовки занятий умения: выбор рациональных методов обучения, подбор дидактических материалов и средств контроля и диагностики знаний и т.д.

- третий – заключительный – этап логично провести в форме публичной защиты творческой работы (текста урока), сопровождаемой подготовленной его автором видеопрезентацией. Оценка слушателями каждой работы осуществляется на основе следующих критериев: информативность, компетентность, логичность, доказательность, культура речи.

В результате такого обучения слушатели получают не только теоретические знания, но и осваивают технологию подготовки и проведение библиотечных занятий.

​

неделя_детскоюношеской_книги2023,#библиотеки_ТатарскойЦБС

28 марта в Новотроицкой библиотека прошла конкурсная программа " Книжная эстафета".

22 апреля прошли громкие чтения" Читаем книги о войне" для учащихся начальных классов в Новотроицкой СОШ.

Дети прочитали произведения Сергея Алексеева о войне.

#свечапамяти2023#мужествоостаетсяввеках

Новотроицкая сельская библиотека присоединилась к акции" Свеча Памяти.

конкурс #БиблиотечныйУрок#В мире сказок.

11мая в новотроицкой библиотеке прошёл библиотечный урок " В мире сказок" для учащихся 1-4 классов.

#ВНИМАНИЕКОНКУРС_2023,

БИБЛИОТЕКИ_ТАТАРСКОЙЦБС

#день_семьи2023_библиотекитатарской ЦБС

ЯИМОЯСЕМЬЯ_ТАТАРСК

Вощенко Даша читатель Новотроицкой ббиблиотеки присоединяется к районном спринт -конкурсу" На рисунке я и моя семья"

1 июня прошёл праздник для детей "

Давайте за руки возьмёмся "

Дети читали стихи,пели песни, инсценировали сказку, соревновались в конкурсах, рисовали на асфальте,танцевали.Зажгли свечу добрых пожеланий. Передавая свечу с напутствиями друг другу и пожеланиями на лето.В конце праздника детей ждал сладкий стол с мороженым.

ТВОРЧЕСТВО Пушкина в русской литературе занимает особое место. Вклад писателя,поэта и драматурга неоценим. Пушкин писал на различные темы, используя разные жанры. Романы,повести,поэмы,сказки, драматический произведения, оды,советы.

В Пушкинский день в новотроицкой СОШ для младшей группы летнего лагеря прошла конкурсно- игровая программа "Там на неведомых дорожках".

26.06 прошли мероприятия приуроченные ко дню борьбы с наркоманией.Проведен тематический час и игровая программа" Жизнь прекрасна"

8 июля на празднике " День села" поздравили многодетные семьи и молодую семью , подарили ромашку и подарок.

19 августа прошёл праздник " А у нас яблочный спас"

Дети узнали историю праздника, отгадывали загадки , играли в игры.

#И_Тайный_шепот_тихих_улиц

#Новотроицкая_сельская_библиотека

В библиотеке прошло мероприятие приуроченное Дню народного единства. Была проведена викторина " Когда мы едины, мы не победимы". Также подарили Единки , которые приготовили сами

​

11 ноября в библиотеке прошёл урок дружбы " Поговорим о толерантности". Дети познакомились с понятием толерантность, типами толерантности, узнали что в других странах оно означает . Поиграли в игры" давай поприветствуем друг друга","аукцион знаний".

1 декабря прошло мероприятие приуроченное к Всемирному дню борьбы со СПИДом " Я люблю тебя жизнь".

Прошла акция " Красная ленточка ".