Môn: Tiếng Việt
Bài đọc 4: Tiếng ru
Giáo viên: Trần Thị Thanh Trà
Bài hát ru nói về nội dung gì? Em cảm thấy thế nào khi nghe bài hát ru đó?
Hoạt động 1
ĐỌC THÀNH TIẾNG
Con ong làm mật, yêu hoa
Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời
Con người muốn sống, con ơi
Phải yêu đồng chí, yêu người anh em.
Một ngôi sao, chẳng sáng đêm
Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.
Một người – đâu phải nhân gian?
Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!
Núi cao bởi có đất bồi
Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu?
Muôn dòng sông đổ biển sâu
Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?
Tre già yêu lấy măng non
Chắt chiu như mẹ yêu con tháng ngày
Mai sau con lớn hơn thầy
Các con ôm cả hai tay đất tròn.
(Tố Hữu)
Chia đoạn
1
2
3
4
GIẢI NGHĨA TỪ MỚI
Đồng chí: người cùng trong tổ chức cách mạng hoặc cùng chí hướng.
Nhân gian: loài người (nghĩa trong bài).
Chắt chiu: chăm chút, nâng niu.
Thầy: cha
(từ được dùng ở một số địa phương).
Hoạt động 2
ĐỌC HIỂU
TRẢ LỜI CÂU HỎI
Câu 1: Bài thơ là lời của ai, nói với ai, khi nào?
Câu 2: Tìm những hình ảnh trong bài thơ nói lên sự gắn bó giữa các sự vật, hiện tượng thiên nhiên?
Câu 3: Em hiểu như thế nào về 2 dòng thơ “Một người – đâu phải nhân gian? / Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!”?
Câu 4: Tình thương yêu và niềm hi vọng cha mẹ dành cho con cái được thể hiện qua những hình ảnh nào?
Câu 1: Bài thơ là lời của ai, nói với ai, khi nào?
Bài thơ là lời yêu thương tâm tình của bố hoặc mẹ nói với con, khi ru con ngủ.
Đáp án
Những hình ảnh đó là:
Con ong – hoa; cá – nước; chim – trời; ngôi sao – đêm; lúa – mùa vàng; núi – đất; sông – biển; tre – măng.
Câu 2: Tìm những hình ảnh trong bài thơ nói lên sự gắn bó giữa các sự vật, hiện tượng thiên nhiên?
Câu 3: Em hiểu như thế nào về 2 dòng thơ “Một người – đâu phải nhân gian? / Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!”?
Chỉ một người đơn lẻ thì không có sức mạnh, cũng giống như một đốm lửa nhanh tàn chứ không cháy to, cháy mãi được.
Chính vì vậy, mọi người cần đoàn kết với nhau để làm nên sức mạnh.
Câu 4: Tình thương yêu và niềm hi vọng cha mẹ dành cho con cái được thể hiện qua những hình ảnh nào?
Tình thương yêu, hi vọng của cha mẹ dành cho con được thể hiện qua hình ảnh gần gũi mang ý nghĩa sâu sắc: Tre già yêu lấy măng non (thương yêu, che chở); Các con ôm cả hai tay đất tròn (kì vọng về điều lớn lao, kì diệu mà con sẽ thực hiện được).
Ý NGHĨA BÀI ĐỌC
Từ mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng tự nhiên, tác giả muốn gửi tới con người lời khuyên về lối sống đoàn kết, yêu thương, sự gắn bó, hoà quyện giữa cá nhân và cộng đồng.
Hoạt động 3
ĐỌC NÂNG CAO
Tiếng ru
Núi cao/ bởi có đất bồi//
Núi chê đất thấp,/ núi ngồi ở đâu?//
Muôn dòng sông/ đổ biển sâu//
Biển chê sông nhỏ,/ biển đâu nước còn?//
Tre già/ yêu lấy măng non//
Chắt chiu như mẹ yêu con/ tháng ngày.//
Mai sau/ con lớn hơn thầy//
Các con/ ôm cả hai tay đất tròn.//
Tố Hữu
TRÒ CHƠI CÂU CÁ
LUẬT CHƠI
Hãy giúp bác Long câu cá bằng cách trả lời đúng các câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, các em sẽ câu được một con cá. Giờ hãy cùng câu ngay thôi!
Câu 1: Theo tác giả, con người phải biết yêu thứ gì?
A. Yêu bản thân mình.
C. Yêu đồng chí và anh em.
D. Yêu các loài hoa.
B. Yêu các loài muông thú.
Câu 2: Vì sao lại nói: Một ngôi sao, chẳng sáng đêm?
A. Vì nó quá nhỏ bé trong khi bầu trời lại vô cùng rộng lớn.
C. Vì ngôi sao ở quá xa nên ta không nhìn thấy nó sáng.
D. Vì ngôi sao ấy không sáng như mặt trời.
B. Vì bản thân ngôi sao
rất tăm tối.
Câu 3: Vì sao lại nói:
Một người – đâu phải nhân gian?
Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!
yếu ớt, không thể làm
được việc nặng.
C. Vì một người sẽ không có
khả năng tạo ra đèn điện.
D. Vì sức một người không thể làm bùng cháy.
B. Vì một người không làm
thay đổi được cả thế giới mà phải cần tới mọi người.
Câu 4: Trong bài thơ, núi cao là do đâu?
A. Bởi có đất bồi lên.
C. Núi tự cao thêm theo thời gian.
D. Do hiện tượng sạt lở.
B. Bởi núi ngồi trên đất.
Câu 5: Nội dung ý nghĩa bài thơ nói về điều gì?
A. Tất cả con người, sự vật phải biết yêu thương nơi họ sinh sống.
C. Con người phải biết nhường nhịn.
D. Con người sống trong cộng đồng phải biết yêu thương anh em, đồng chí.
B. Tất cả con người, sự vật phải biết yêu thương những thứ nuôi sống họ.