A CAPTIVATE projekt áttekintése és tervezett képzési tevékenységei

​

Hoyk Edit – Mihálka Virág – Kőszegi Irén Rita

​

​

​

​

Neumann János Egyetem

Kertészeti és Vidékfejlesztési Kar

​

​

Bevezetés�

Környezeti, gazdasági és társadalmi kihívások az agráriumban:

​

• éghajlatváltozás hatásainak kezelése
• agrobiodiverzitás megőrzése
• Föld növekvő népességének élelmezése

stb.

​

A problémákra adott válaszok:

• Ökologizáció
• Digitalizáció

​

Megjelenik mindez a KAP-ban is: agrárkörnyezetgazdálkodási, zöldítési célok egyre hangsúlyosabbak, de a versenyképesség megőrzése és a jövedelemtermelő képesség javítása is célkitűzés.

Problémák

​

• Világszerte tendencia a mezőgazdasági termelés intenzívebbé válása, az input oldal

(víz, növényvédőszer, műtrágyák, stb. felhasználása) növekedése

• energiafelhasználás növekedése
• üvegházhatású gázok kibocsátásának növekedése

• Energiafogyasztás: 2010-2016 között 32%-kal nőtt
• Energiaköltség: 2011 és 2020 között 37%-kal (114713-ról 180657 millió Ft-ra) növekedett
• 2000 után megduplázódott a hektáronkénti műtrágya mennyisége

(2000: 61 kg/ha; 2021: 133 kg/ha)

• Öntözésre fordított vízmennyiség: 110,7-ről 140,56 millió m³-re nőtt az elmúlt húsz évben

​

A műtrágya felhasználás, értékesített öntözővíz

és a mezőgazdaság energiaköltségének alakulása

2000-2021 között Magyarországon

(Forrás: KSH)

• Mezőgazdaság környezetterhelésének mutatója a szántóföldi madárindex alakulása: 1999-2019 között 30 pontos indexcsökkenés (EUROSTAT agrár-környezetgazdálkodási adatbázis)
• Madárpopulációk romlása általános európai tendencia, ami megkérdőjelezi a KAP zöldítésének, az agrár-környezetgazdálkodási intézkedéseknek és a NATURA2000 programoknak a hatékonyságát

Szántóföldi madárindex alakulása

(2000=100%)

(Forrás: EUROSTAT)

Élelmiszerfogyasztás alakulása

• Az élelmiszerbiztonság mennyiségi és minőségi kérdés, ami erős hatást gyakorol a mezőgazdaság finanszírozási,

fenntarthatósági kérdéseire is

• A testtömeg index kedvezőtlenül alakul, ami felhívja a figyelmet az étkezési szokások megváltozására

Testtömeg index alakulása Magyarországon

és az EU-ban (2014; 2019)

(Forrás: Eurostat)

​

Ökogazdálkodást folytató területek alakulása

• A biogazdálkodás Magyaro.-on a 2010-es évekig 2% körül stagnált
• Ezt követően arányaiban hasonló bővülés tapasztalható a biogazdálkodást folytató területekben, mint az EU-ban (2012-2020 között 3-3,5%-os növekedés)

Ökológiai gazdálkodást folytató területek

(Forrás: EUROSTAT)

�Európai stratégiák és az új KAP���

• Európai Zöld Megállapodás (European Green Deal)

üvegházhatású gázok kibocsátásának mértéke 2050-re nettó nullára csökkenjen

ehhez minden gazdasági ágazatnak cselekednie kell, a mg.-nak is

​

• Termőföldtől az asztalig stratégia (Farm to Fork Strategy)

növényvédőszerek használatának 50%-ra csökkentése 2030-ig

műtrágyák használatának 20%-kal csökkentése 2030-ra

mg.-i területek 25%-án biogazdálkodás legyen 2030-ra

​

Ökológiai Cselekvési terv (Organic Action Plan)� kínálat és kereslet megnövelése az öko élelmiszertermelés ösztönzése érdekében� ökológiai gazdálkodásra vonatkozó oktatás képzési feltételeinek biztosítása� ökológiai gazdálkodás szaktanácsadói és szakértői hálózatának bővítése��Biodiverzitás Stratégia (EU Biodiversity Strategy for 2030)� természet védelmére és az ökoszisztémák pusztulásának visszafordítására koncentrál� cél, hogy a biológiai sokféleség Európában 2030-ig felépülési pályájára álljon��Új KAP: 2023-2027� Kondicionalitás� Agro-Ökológiai Program (AÖP) a Zöldítés helyett�

Az új KAP kihívásaira való felkészülés egyik eszköze a CAPTIVATE projekt

​

CAPTIVATE (CAP Transfer of Information Via Assessment, Training & Extension; "KAP ismeretátadás a gazdálkodók értékelése, képzése és szaktanácsadása útján")

​

Cél: gazdaközpontú értékelési és képzési rendszert dolgozzon ki, amely összekapcsolja az EU közös agrárpolitikájának követelményeit a bevált és innovatív környezetgazdálkodási gyakorlatokkal.

​

Az értékelési rendszer célja: a gazdálkodó az összeállított kérdések megválaszolásával fel tudja mérni a gazdaságát, hogy mennyiben felel meg az ökológiai gazdálkodás feltételeinek, a fenntarthatósági kritériumoknak.

​

​

​

A fő cél, hogy a gazdálkodók jobban megértsék:

​

• a támogatási feltételrendszer szabályait,
• az öko-termesztési módszereket,
• a kapcsolódó kötelezettségvállalásokat,
• valamint felelősségteljesebben és tudatosabban válasszák ki (gazdaságértékelő eszközzel támogatva), illetve vegyenek részt az egyes rendszerekben, hatékonyabban hajtsák végre az intézkedéseket (ÖMKI)

​

​

CAPTIVATE projekt résztvevői

• Ökológiai és Mezőgazdasági Kutatóintézet (ÖMKI) Bp.
• Institute of Knowledge Agriculture and Innovation / IZPI (Agroinstitut)

Szlovákia

• Forschungsinstitut für biologischen Landbau (FiBL) Ausztria
• IPS Konzalting (mezőgazdasági és élelmiszer-feldolgozó szektorra

specializálódott tanácsadó cég) Horvátország

• Neumann János Egyetem (NJE) Kecskemét

​

CAPTIVATE – PR 4: Oktatási modul

Módszertani képzés és moduláris tananyagok írása a biogazdálkodáshoz kapcsolódóan

​

​

Várt eredmények:

​

• Módszertan kialakítása és tananyagok írása

​

• KAP-specifikus, rugalmas oktatás

​

• Formátum: Nyílt / online / digitális oktatás – Open Education Resource (OER)

​

Oktatási modulok

1. modul: Az EU új stratégiái - Zöld Megállapodás, Termőföldtől az Asztalig, Biodiverzitás stratégia, Ökológiai cselekvési terv, Új KAP -szabályok és követelmények:

• kondicionalitás
• környezetvédelmi intézkedések
• kapcsolódó vidékfejlesztési programok

2. modul: A projektben azonosított jó ökológiai gyakorlatok, a KAP előírásokhoz igazodva

Érintett témák:

• Talaj
• Az agroökológia alapjai
• Növényvédelem
• Vízgazdálkodás
• Gyomszabályozás
• Diverzifikáció a mezőgazdaságban
• Állatjólét

​

3. modul: A projekt digitális tanulási platformjának használata (Moodle)

​

Farmlátogatás

• Egy modul – egy hónapos időtartam
• Az első két modulhoz bemutatófarm látogatások kapcsolódnak
• A modul kezdetén és végén fizikai kontaktnapként kerül sor a mintafarm/

bemutatófarm(ok) meglátogatására.

• A képzések után értékelő felmérés készül az eredményességről

Köszönöm a figyelmet!