“Відокремлені обставини. Розділові знаки при відокремлених обставинах “
Тема
уроку:
Мета уроку:
поглибити знання учнів про відокремлені обставини, удосконалювати вміння правильно ставити розділові знаки при відокремлених обставинах;
розвивати увагу, мислення;
виховувати шанобливе ставлення до рідного слова, повагу до духовної спадщини українського народу.
Хвилинка –
розминка
Відокремленими називаються члени речення, які передають ставлення мовця до ним висловлюваного.�
Відокремлюватися можуть: додаток,
означення, обставина.
Хвилинка –
розминка
У реченні: Листя широке магнолій, важке, нерухоме… відокремлене означення, виражене дієприкметниковим зворотом.
Відокремлюються додатки, виражені іменниками
зі словами: біля, коло, між, поза, перед, проти.�
Спробуйте розібрати речення за членами і визначити обставини. Речення аналізуються за схемою:
1. Які це обставини за будовою?
2. Чим вони виражені?
3. Як вони виділяються в реченні?
4. Чи можна ці обставини вважати відокремленими?
Синтаксичний практикум
Бізнес, як гра в рулетку, може винести тебе на вершину, а може скинути в прірву.
У наш час молоді люди прагнуть стати бізнесменами, не розуміючи ризики цієї професії.
Ризикуючи, можна втратити свій бізнес
і здоров’я.
Незважаючи на велику кількість конкурентів, вірте в успіх вашої справи.
Синтаксичний практикум
А) Бізнесмен може заощадити великі кошти, бо він посилив режим економії.
Б) Кошти, що надходять на банківські рахунки власника, завжди працюють на нього.
Перетворення
Перетворіть речення на речення з відокремленими обставинами.
У поданих словосполученнях виділені слова замінити фразеологізмами з довідки. Увести дієприслівникові звороти фразеологічного типу в самостійно складені речення. Пояснити відсутність коми перед такими зворотами.
Фразеологічні перлини
Довідка: оглядаючись назад; не покладаючи рук; спустивши рукава; закопиливши губу; тримаючи себе королем; не спускаючи очей; пускаючи бісики очима.
Фразеологічні перлини
Працювати невтомно. Дивитися сердито. Жити обережно. Говорити пильно. Працювати без охоти. Оглядатися грайливо. Йти з гідністю.
Створіть вільне есе на запропоновану тему.
Я -редактор
За поданим початком виберіть один із запропонованих варіантів.
Побачивши свої успіхи в навчанні, … а) я радісно скрикнув; б) у мене вирвався крик радості.
Рефлексія
Зашифруйте відокремлені
обставини
у хмару слів.