Тема «Использование ресурсов Образовательного портала (http://profil.adu.by/ ) для проведения уроков в профильных классах»
ЦЕЛЬ: Изучение возможности использования ресурсов Образовательного портала (http://profil.adu.by/ ) для проведения уроков в профильных классах
��Данная презентация содержит материалы «В помощь педагогу», а также навигацию по сайту http://profil.adu.by/ и обзор образовательных ресурсов, предложенных по каждому предмету��
�
На образовательном портале adu.by во вкладке профильное обучение содержится информация для организации образовательного процесса при изучении отдельных учебных предметов на повышенном уровне в X классе:
Что можно найти и как электронные ресурсы можно использовать на уроке?
1.Педагог может найти методические рекомендации по организации образовательного процесса при изучении учебного предмета на повышенном уровне в X классе для этого в разделе «Категория курсов» необходимо выбрать свой предмет и пройти по ссылке.
2.После изучения темы/раздела предложены материалы для повторения и закрепления
3.По отдельным предметам: химия, физика, биология размещены материалы для проведения лабораторных и практических работ
4.Можно найти ссылки на электронные материалы по каждой теме электронного учебника, справочные материалы, основные законы, формулировки, правила и определения
5.По физике и биологии предложены методики решения задач, по химии способы и примеры решений экспериментальных задач��
Методические рекомендации по организации профильного обучения в 10 классе по учебному предмету «Белорусский язык»
Материалы сайта содержат информацию для организации образовательного процесса при изучении предмета «Беларуская мова» на повышенном уровне в X классе, а также материалы электронного учебника по темам. Работать с сайтом очень удобно: выбрав в столбце слева соответсвующий раздел программы, справа открываются материалы электронного ресурса. Для закрепления и повторения к каждому разделу предложены «практыкаваннi», а также содержатся основные правила и нормы
После изучения раздела педагог может предложить учащимся ссылки на основные изученные правила
Методические рекомендации по организации профильного обучения в 10 классе по учебному предмету «Физика»
Каждый раздел электронного пособия «Физика 10 класс» содержит не только материалы учебника, но и темы проектных заданий, объяснение основных физических законов. В разделе «Глоссарий» собраны правила, законы, формулы и определения к изучаемому разделу
Для закрепления и систематизации знаний учащихся после изучения темы предложены материалы для самостоятельного решения и тесты. В помощь педагогу в разделе «Лабораторный эксперимент» имеются рекомендации по проведению лабораторных работ и методики решения задач
Методические рекомендации по организации профильного обучения в 10 классе по учебному предмету «Химия»
Материалы сайта содержат электронную версию учебника «Химия 10класс», также рекомендации и перечень оборудования для проведения практических работ, лабораторных опытов. Чтобы познакомиться на практике с некоторыми синтетическими полимерами, а также с вопросами и заданиями повышенного уровня сложности педагог может рекомендовать учащимся использовать ссылки и QR-коды.
Для проведения практических работ и решения экспериментальных задач на сайте содержатся рекомендации и материалы в рубрике «Для справки»
Методические рекомендации по организации профильного обучения в 10 классе по учебному предмету «Биология»
Материалы вкладки Биология 10 класс содержат дополнительные материалы для изучения предмета на повышенном уровне, сравнительные таблицы и схемы
Для организации и проведения лабораторных и практических работ размещены материалы «Методика решения задач», которые содержат не только примеры типовых задач по экологии, но способы их решения с объяснением
Методические рекомендации по организации профильного обучения в 10 классе по учебному предмету «Обществоведение»
Материалы сайта содержат дополнительную информацию, которая может быть использована для подготовки рефератов и творческих работ в профильном классе
Некоторые темы/разделы содержат цветные схемы, таблицы. Материал может быть предложен учащимся в качестве опережающих заданий на уроках и для подготовки к олимпиаде по предмету