¿Cómo aprender a valorar la información que obtenemos de INTERNET?
¡Cómo saber si la información es fiable o no!
Hoy en día, siempre que tenemos un problema de información acudimos a Internet…
Tecleamos en la ventana de un buscador el tema que nos interesa y enseguida aparecen miles de páginas en donde podemos encontrar la información que necesitamos.
Sin embargo, esta facilidad para encontrar la información es en sí misma un problema y muy grande.
Hoy en día cualquier persona puede subir a Internet la información que desee sin que nadie la contraste o sin demostrar que es verdad o mentira.
Puede ser incluso que existan personas que suban información con malas intenciones.
Es por este motivo que es muy importante que contrastemos la información antes de usarla y darla como válida o cierta.
¿Cómo podemos evaluar si la búsqueda de la información que hemos realizado puede ser la adecuada?
Pero…�¿Cómo podemos hacer esta comprobación o contraste?
Para ayudarte, podemos darte algunos consejos, y poner a tu disposición una estructura que te ayude a hacer las preguntas adecuadas para saber si la información es verdadera y fiable.
En primer lugar, es muy importante TENER CLAROS LOS OBJETIVOS:
¿Qué es lo que tienes que hacer?
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Comenzar una búsqueda sin tener claras las preguntas que le tienes que hacer a la ventana de búsqueda…
Es sinónimo de una búsqueda ineficaz.
Es importante que antes de empezar a trabajar tengas claras las condiciones materiales y de contenido que son necesarias para buscar la información adecuada:
El siguiente paso, es disponer de una ESTRUCTURA, de un guión que haga de columna vertebral para hacer las preguntas adecuadas.
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Cada tema tiene una estructura propia, que indica qué información es necesaria para saber y comprenderlo de forma adecuada.
Es importante tener claro qué estructura me ayuda a buscar información para….
Por ejemplo si quiero buscar la biografía de una persona…
USAR UNA PLANTILLA que incluya los elementos básicos de la ESTRUCTURA y que te ayude a recoger la información de forma ordenada.
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NOMBRE y referencia de búsqueda |
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¿POR QUÉ ES FAMOSA/O? ¿Por qué se busca la información? |
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Fecha y lugar de NACIMIENTO |
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Fecha y lugar de DEFUNCIÓN (1) |
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ASCENDIENTES: padre, madre. |
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FAMILIA: hermanas/os, tíos… |
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INFANCIA: | Estudios |
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Acontecimientos |
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Amistades |
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Cronología |
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ADULTO | Estudios/empleos |
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Acontecimientos/ cronología. |
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Galardones/distinciones/ Premios… |
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Obras y logros |
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FAMILIA PROPIA | Matrimonio |
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Hijos/as |
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Relaciones |
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ESTUDIO VISUAL | Personal |
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Profesional |
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Cronología visual / efemérides |
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CURIOSIDADES: frases, Objetos, citas, homenajes, instituciones con su referencia, etc. |
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Una vez recogida la información es importante CONTRASTAR si tiene trazas de ser veraz o no.
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Hay varias formas de contrastar la información:
La primera es mirando la información, al menos en dos páginas diferentes.
¡Pero…
Tienes que poner mucha atención en que la información no sea la misma, que no tenga las mismas palabras… que no sea un CONTENIDO VIRAL!
En la red, es muy frecuente que la genta se copie una a otra sin contrastar nada.
Observa estas dos páginas web que hablan sobre la biografía de Catalina de Erauso.
Nació en San Sebastián (1592) en el seno de una de las mejores familias vascas. A los cuatro años su padre la recluyó en el convento de San Sebastián el Antiguo, donde una tía suya era la priora y de donde escapó a los quince, tras ser víctima de un abuso sexual por parte de otra monja mayor que ella.
Recorrió gran parte de España vestida de hombre y haciéndose llamar Alonso Díaz Ramírez de Guzmán o Francisco de Noyola, hasta embarcar con rumbo a las Américas.
http://www.kulturweb.com/adm/ficha.asp?tipoficha=2&que=167&id=936&L_Id=6&idioma=es
Nació en San Sebastián (España) en el seno de una de las mejores familias vascas. A los cuatro años su padre la recluyó en el convento de San Sebastián el Antiguo, donde una tía era la priora, de donde escapó a los quince, tras ser víctima de un abuso sexual por parte de otra monja mayor que ella.
Recorrió gran parte de España vestida de hombre y haciéndose llamar Alonso Díaz Ramírez de Guzmán o Francisco de Noyola, hasta embarcar con rumbo a las Américas.
https://www.ecured.cu/Catalina_Erauso
Como podrás comprobar tienen la misma información literal. Por lo tanto no se puede contar como dos fuentes diferentes.
A esta repetición sistemática sin cambios se le llama contenido VIRAL y hay que tener mucho cuidado con ella.
¡HAY QUE SOSPECHAR SIEMPRE DE LAS INFORMACIONES VIRALES!
Pero el paso más importante para saber si una información tiene trazas de ser veraz, es comprobar quién la ha elaborado, LA AUTORÍA.
Para ello podemos utilizar varias estrategias:
a. Comprobar si el autor tiene otros trabajos y si esos trabajos suponen un soporte de calidad y rigor. Desconfía de aquellas páginas que no indican quién es su autor.
b. Mirar cuál es el origen de la página web en la que se encuentra la información. No es lo mismo que la página sea de un periódico o una institución contrastada, que no sepamos, ni conozcamos quién ha confeccionado la página.
Finalmente y ante las dudas, consulta a personas expertas en el campo en el que estás buscando la información: profesorado, conocidos, etc.
Para ayudarte a saber si el contraste es efectivo puedes usar una RÚBRICA, te ayudará a ver si has tenido en cuenta los criterios de fiabilidad.
Una vez contrastada la información ha llegado la hora de redactar, maquetar y presentar nuestro trabajo.
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Es el momento de redactar, ordenar, buscar ilustraciones, pensar los titulares y sobretodo…
MOSTRAR TU CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD.
Es importante que la redacción final sea con tus propias palabras y que no abuses del recorta y pega y si lo haces menciones a quién se lo has copiado.
Es importante que la redacción final sea con tus propias palabras y que no abuses del recorta y pega y si lo haces menciones a quién se lo has copiado.
Para que puedas usar de forma ágil este método de búsqueda de información puedes usar la siguiente estructura en la que se resumen todos los pasos anteriores.
Finalmente, evalúa con la rúbrica tu trabajo sobre la calidad de la información que has recogido.
Si tienes dudas sobre cómo se usa una rúbrica, consulta la presentación de RÚBRICAS.