2 of 12

Latar Belakang

Hasil dari studi nasional maupun internasional

Kesenjangan kualitas Pendidikan yang curam

Pandemic covid yang merubah proses belajar

Diperlukan perubahan yang sistemik

3 of 12

Lanjutan

Kemendikbudristek menghadirkan 2 perangkat penting dalam memulihkan pembelajaran

Kedua perangkat tersebut diharapkan dapat meningkatkan partisipasi satuan pendidikan dalam upaya pemulihan pembelajaran

4 of 12

Dalam masa pandemi, kemendikbudristek telah meluncurkan 15 episode merdeka belajar.
Episode 15 yaitu kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar.
Peluncuran episode ini dikarenakan adanya krisis pembelajaran di Indonesia
Krisis pembelajaran tersebut memerlukan solusi untuk mengejar ketertinggalan.

5 of 12

Selain krisis pembelajaran juga terjadi learning loss akibat pandemi covid 19.

Kurikulum merdeka dirancang untuk mengatasi dan mengakselerasi akibat yang ditimbulkan

6 of 12

Apa itu kurikulum merdeka?

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam

Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar

Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila

7 of 12

Struktur Kurikulum

Kurikulum terdiri dari kegiatan intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler. Alokasi jam pelajaran pada struktur kurikulum dituliskan secara total dalam satu tahun dan dilengkapi dengan saran alokasi jam pelajaran jika disampaikan secara reguler/mingguan.

8 of 12

Perubahan Jam Pelajaran �

Tidak ada perubahan total jam pelajaran. hanya saja JP (jam pelajaran) untuk setiap mata pelajaran dialokasikan untuk 2 kegiatan pembelajaran: (1) pembelajaran intrakurikuler dan (2)projek penguatan profil pelajar Pancasila. �

9 of 12

Muatan Lokal �

Satuan pendidikan dan/atau pemerintah daerah dapat menambahkan muatan tambahan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik.
Satuan pendidikan dan/atau daerah dapat mengelola kurikulum muatan lokal secara fleksibel. �

10 of 12

Mengapa pelajaran IPA dan IPS dijadikan satu pada jenjang SD? �

Mata pelajaran IPA dan IPS digabungkan menjadi satu pada jenjang SD karena anak usia SD cenderung melihat segala sesuatu secara utuh dan terpadu.

Penggabungan pelajaran IPA dan IPS ini diharapkan�dapat memicu anak untuk dapat mengelola lingkungan alam dan sosial dalam satu kesatuan. �

11 of 12

Mata Pelajaran Informatika �

Mata pelajaran Informatika berisi berbagai kompetensi untuk menunjang keterampilan berpikir kritis dan sistematis guna menyelesaikan beragam permasalahan umum.�

12 of 12

Mata Pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial �

Mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berisi muatan tentang literasi ilmu pengetahuan alam dan sosial yang diformulasikan dalam tema-tema kehidupan yang kontekstual dan aktual. �