САВІН �ОЛЕГ ФЕДОРОВИЧ,�ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ІСТОРІЇ�

Портфоліо

Освіта, професійний шлях

• Киівський державний педагогічний інститут іноземних мов (Національний лінгвістичний університет)-1973 р.);
• Полтавський державний педагогічний інститут – 1982 р.
• Спеціальність:

Англійська мова і література;

Історія і суспільствознавство;

• Педагогічний стаж – 42 роки

2

15.02.2012

3

15.02.2012

Науково-педагогічні та методичні

розробки та публікації:

У 2007-2012 рр. працював над темами: ,,Реалізація принципів особистісно орієнтованого навчання англійської мови в сільській загальноосвітній школі" та ,,Інноваційні підходи в організації освітнього процесу на снові принципів акмеології та аксіології''.

З цих питань опубліковані наукові статті та методичні розробки в журналах та науково-педагогічних збірниках:

4

15.02.2012

КДПІІМ

5

15.02.2012

1) 20.10-9.11.2006 р.; 2) 31.01-21.02.2002 р.; 3) 6.04-27.04. 1997 р.;4) 18.03-10.04.1993 р.; 5) 2.10-30.10.1989 р.; 6) 24.11-5.12.1986 р.;

Курсова перепідготовка

6

15.02.2012

7

15.02.2012

Атестація

Проблеми, над якими працюю:

8

15.02.2012

• Загальнопедагогічна:
• Реалізація принципів акмеології і аксіології
• в освітньо-виховному процесі в умовах сільської загальноосвітньої
• школи;

• Методична:

​

• Створення умов для безперервної

​

• іншомовної комунікації в навчальному процесі

​

• у навчанні іноземної мови;

9

15.02.2012

1.Деякі питання особистісно орієнтованого навчання англійської мови в сільській загальноосвітній школі. - Журнал ,,Педагогічний вісник''- №2-2007 р.: , Інтернет-ресурс:https://sites.google.com/site/deniintel/socialno-pedagogicni-strategiie/

2.Навчання англійської мови в сільській школі. - газета ,,English'', №2-2007 р.

Публікації

10

15.02.2012

3.Акмеологія та аксіологія - нові акценти в інноваційному освітньому просторі. - Науково-педагогічний збірник УДПУ . 2010 р.- р.www.library.edu-ua.net/.../library?...Акмеологія та аксіологія – нові пріоритети освіти. Автор(и): Бондаренко, Л. О., Савін, О. Ф. Сторінки: 22 – 24. Бібліографія: 7 назв. Мова: укр. УДК: 159.9.

https://sites.google.com/site/deniintel/socialno-pedagogicni-strategiie/

Науково-педагогічні розробки

11

15.02.2012

4. Групова робота по реалізації шкільного проекту.- Team Work. - Газета ,,Еnglish'', №16-2007 р. Інтернет- ресур:https://sites.google.com/site/deniintel/skilna-gazeta https://sites.google.com/site/deniintel/socialno-pedagogicni-strategiie/

МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ

12

15.02.2012

5.Розроблено та опубліковано зразки шаблонів поурочних планів з англійської мови. Інтернет-ресурс ,,Спільноти вчителів Черкащини''та cайту: https://sites.google.com/site/deniintel/sablon-plana-uroku-anglijskoie-movi

ПРОЕКТИ

13

15.02.2012

14

15.02.2012

Нагороди та подяки:

15

15.02.2012

НАГОРОДИ, ПОДЯКИ

16

15.02.2012

СЕРТИФІКАТИ

17

15.02.2012

Напрямки співпраці

​

• Факультет англійської мови УДПУ

​

• Освітянський журнал “Педагогічний вісник

​

• Освітянська газета “English”

​

• Лабораторія історичного краєзнавства УДПУ

​

18

15.02.2012

Здійснена проектна робота по темі:

​

,, Історія села Ладижинка

в контексті історичного розвитку Уманщини

з найдавніших часів до початку третього тисячоліття.’’

​

За програмою співпраці з лабораторією історичного краєзнавств кафедри історії України Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини

19

15.02.2012

20

15.02.2012

Мої уроки,

мої учні…

21

15.02.2012

22

15.02.2012

Зустріч з колишніми учнями

23

15.02.2012

24

15.02.2012

Обговорення проекту

25

15.02.2012

26

15.02.2012

27

15.02.2012

28

15.02.2012

29

15.02.2012

30

15.02.2012

Закладка алеї Пам’яті та Скорботи для вшанування жертв Холокосту в Цибульському яру активістами історико-правознавчого гуртка

Навчально-матеріальна база

31

15.02.2012

32

15.02.2012

Кабінет англійської мови та історії

33

15.02.2012