«Белая ворона»
Евразия, Австралия, Африка, население.
«Белая ворона»
Колумб, народ, Веспуччи, Вавилов.
«Белая ворона»
Амазонка, Ориноко, мулат, Парана.
«Белая ворона»
Метис, анаконда, ленивец, ягуар.
«Белая ворона»
Орхидея, страна, бамбук, пальма.
«Белая ворона»
Бразилия, Аргентина, самбо, Чили.
население, народ, страна, мулат, метис, самбо
Тема урока
Продолжить формирование представлений о народах мира, о коренном
и пришлом населении, его расовом составе, его расселении по материку
Как происходило заселение �материка Южная Америка
Берингийский мост
Выходцы из Азии
В Южную Америку древние индейцы пришли из Северной Америки почти 20 тыс. лет назад.
Население
коренное
индейцы
С XVI в. началось завоевание Южной Америки испанскими конкистадорами и португальцами.
Франческо Писарро
Сокращение численности индейцев вынудило колонизаторов завозить для работы на плантациях негров-рабов из Африки.
Население
Коренное
Пришлое
Индейцы
Европейцы
Негры
Негроид
Индеец
Европеоид
Индеец
Европеоид
Метис
Индеец
Негроид
Самбо
Негроид
Европеоид
Мулат
Население
Коренное
Пришлое
Индейцы
Европейцы
Негры
Метисы
Мулаты
Самбо
Распределение населения крайне неравномерное
Приморские районы
Центральные
Плоскогорья Анд
Амазония
Юг материка
Рио-де-Жанейро
Буэнос-Айрес
Сан-Паулу
1. Прочитать § 45 и используя листы опорных сигналов в тетради рассказать о населении Южной Америки.
2. Подготовить рассказ или презентацию о каком-либо племени индейцев Южной Америки.
3. Подготовить сообщение о любой стране материка.