1 of 14

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỒ SƠN

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC XUYÊN

TIẾNG VIỆT LỚP 5

Giáo viên: Mai Thị Hiên

2 of 14

3 of 14

4 of 14

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách em đã đọc.

5 of 14

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách em đã đọc.

6 of 14

1. Nghe cô giáo nhận xét chung.

7 of 14

Mở đầu

Ưu điểm

Một số bài giới thiệu đoạn văn tự nhiên, rõ ràng, lôi cuốn.

Nêu được ấn tượng chung về nhân vật

Giới thiệu được nhân vật, tên tác giả, tác phẩm

Thiếu tác giả

Thiếu tên tác phẩm

Chưa nêu nhận xét chung về nhân vật

Tồn tại

8 of 14

Triển khai

Ưu điểm

Sắp xếp ý theo trình tự hợp lý

Nêu được các dẫn chứng chính xác phù hợp với đặc điểm đã nêu.

Giới thiệu đúng các đặc điểm về ngoại hình, hành động, tính cách,… của nhân vật.

Dùng từ: Lựa chọn từ ngữ thể hiện được những đặc điểm, tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật.

Diễn đạt: mạch lạc, rõ ý, có sự liên kết về ý giữa các câu.

9 of 14

Dẫn chứng chưa thật đầy đủ .

Diễn đạt: Câu dài song chưa biết dùng dấu câu để ngắt ý cho rõ ràng, mạch lạc.

Dùng từ trong câu chưa thật phù hợp.

Còn mắc lỗi chính tả

Triển khai

Tồn tại

bộ chuyện

tràng trai

kiêm tốn

dọng nói

bộ chuyện

tràng trai

kiêm tốn

dọng nói

giọng nói

bộ truyện

chàng trai

khiêm tốn

10 of 14

Kết thúc

Ưu điểm

Một số bạn còn nêu được bài học mà nhân vật mang đến.

Nêu được nhận xét, cảm nghĩ về nhân vật.

Có bạn viết chưa có câu kết thúc.

Tồn tại

11 of 14

2. Tự đọc soát và chỉnh sửa.

+ Tên nhân vật, tên cuốn sách, tên tác giả, các chi tiết liên quan đã chính xác chưa?

+ Sắp xếp các ý trong phần triển khai đã hợp lí chưa? Dẫn chứng cho các đặc điểm của nhân vật (trong cuốn sách) đã đầy đủ, phù hợp chưa?

+ Còn lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, lỗi trình bày đoạn văn hay không?

12 of 14

3. Viết lại một số câu trong bài viết của em cho đúng hơn hoặc hay hơn.

+ Tìm câu còn chưa đúng, chưa hay trong bài viết của mình (nêu có).

+ Tự chỉnh sửa cho đúng hơn, hay hơn.

13 of 14

14 of 14