《大一親師座談會》

日期：111年10月22日

報告人：註冊組長周建成教授

Office of

Academic

Affairs

教務處架構

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中大辦學目標與概況-1

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中大辦學目標

兼顧博雅專精 培養領導人才

引領知識創新 追求學術卓越

永續社會發展 增進人類福祉

中央大學是國內知名的「教研並重」大學，實際的中大比您們原本的印象優質得多！

中大辦學目標與概況-2

• 八個學院：
• 文、理、工、管、資電、生醫、地科、客家
• 二十三個學系，五個不分系學士班、十八個獨立研究所、十個學位學程。大部份學系設有碩士班及博士班。
• 十五個研究中心
• 學生與家長均會關心的：
• 至少128學分才能畢業，累計雙1/2就退學
• 每次得申請休學一學期至二學年。休學累計以二學年為原則

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鼓勵跨領域學習，塑造中大π型人

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教務章則(修課、畢業規定)：

https://pdc.adm.ncu.edu.tw/rule_note1.asp

校際選課：課程交流、資源互享

• 校際選課
• 充分利用師資與設備，便利學生修習他校開設之課程，每學期選課期限內填具校際選課單，經導師或指導教授及系所主管簽章核可後，依他校校際選課之規定辦理選課。
• 校際選修台聯大、元智、中原、臺北商業大學大學部(師培中心、暑修除外)課程。
• 大學部免繳交學分費(延畢生除外)
• 校際專車(台聯大)免費搭乘

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推動跨領域學習之多元管道-1

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推動跨領域學習之多元管道-2

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推動跨領域學習之多元管道-3

• 台灣聯合大學系統

本校與陽明交通大學、清華大學和政治大學共同成立「台灣聯合大學系統」，四校學生可跨校修讀雙主修、輔系及學分學程等課程，學生的選課更加多元，並可藉此拓展學習視野，儲備未來競爭力！

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中大學生四大基本素養

• 中大學習成效問卷

大一及大四進行學習情況/素養自評調查

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核心通識課程

• 通識教育培養博雅人才

分為「核心必修」與「通識

選修」兩大群，又都分為右

圖四大領域。

• 核心必修：
• 107 學年度後入學者只須修習一個領域；應修通識核心領域依各系規定。
• 各系規定請詳見各學士班應修科目及畢業條件；通識選修說明請詳見課務系統選課說明。

https://cis.ncu.edu.tw/Course/main/news/stdExplanation

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家長角色進入選課系統

• 家長可申請帳號查詢孩子修課狀態及課表資訊
• 需由孩子授權允許查詢
• 各項選課作業已完成，僅可再申請停修
• 停修申請期限：111/10/24 ~ 111/12/02，只可停修一門

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全校通過英檢學生數趨於高穩定

• 工、資電、生醫、地科、客家學院依檢定考試成績給予不同金額英檢報名補助金。

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教學評量制度

• 評量問卷版本：

一般課程、實驗課程、體育課

程、遠距課程四種中英文版本

• 期中教學回饋：

學生於學期中對教師教學提供

建議，讓教師能適時調整課程教學方式

• 期末教學評量：
• 教學評量系統提供學生線上填寫問卷，提升評量施測便利性與使用意願
• 填寫完成所有修習課程問卷，可參與抽獎活動
• 學士班學生填寫完成所有修習課程問卷，可獲得學習時數一小時

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歷年全校平均評量分數

校級推動學習輔導與預警機制

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學期預警：期中、期初

• 期中預警
• 以大學部必修為主做預警登錄
• 各系自訂預警準則及規範
• 於期中考後、停修登記截止日前一周登錄完畢
• 通知家長與學生
• 期初預警
• 通知時間：每學期開學前
• 註冊組發函通知前一學期不及格學分數達三分之一 (含)以上之學生家長，並將名單送交各學系。

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學生學習輔助

• 課業輔助
• 微積分課輔：位於圖書館六樓，歡迎多加利用。
• 一對一課業輔導：學生可針對需加強科目申請個別專屬課輔服務；開放申請對象包含弱勢/特殊學習需求學生、期初/期中學習預警之學生等。敬請洽詢各系辦，詳細申請流程可參閱教學發展中心網頁：https://pdc.adm.ncu.edu.tw/student.asp
• 數位線上課程
• 開放式課程：http://ocw.ncu.edu.tw
• 111-1NCUx線上課程(ncueeclass)報名，�請掃描QRCode。

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網址：https://reurl.cc/lemOX9

數位學習平台

• 全校課程整合

教師與學生可依班級需求進行線上互動 (如教材下載、作業上傳、課程討論等)，並有最新消息、學習活動等諸多訊息。

• 數位學習平台連結�新ee-class 易課平台 https://ncueeclass.ncu.edu.tw/

請以本校 portal 帳號及密碼登入。

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安心就學支持計畫

• 計畫目標

協助經濟或文化不利學生安心就學，並鼓勵積極參與學習輔導、提升多元能力、順利銜接職場，從經濟、學習、生活、職涯等面向扶助就學，進而促使學生嘗試更多精進學習的可能性!

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安心就學支持

計畫官方網站

多元獎助學金

• 如何申請多元獎助學金
• 申請資訊：詳見Portal平台，獎助學金暨工讀管理系統公告。
• 注意事項：凡申請安心就學支持計畫之獎助學金者，均應先通過本計畫安心學習助學金資格之申請。

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創新學習策略

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中大自主學習微課程-1

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中大自主學習微課程-2

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111微課程提課時程

欲申請者從速!

09/27~30: 111-1第二次微課程提課申請，適合期初規劃完成者

12/14~16: 111-2第一次微課程提課申請，適合期中規劃完成微課程自主學習者

111/12/30前: (預計)辦理111微課程成果發表會

微課程相關申請表及辦法，請詳見

微課程網站: http://imc.ncu.edu.tw/

連絡窗口:課務組胡小姐(#57169)

中大跨領域微學程

• 微學程以培育跨域能力為目標，透過12學分課程培養學生「程式力、溝通力、創意力」，提升未來就業競爭力。

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紮實12

學分訓

練課程

培養實作技能

AIoT微學程、客家微學程

鼓勵參賽增加競爭力

中大ideaNCU創意社群-1

培育四能力

課內外資源支持

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中大ideaNCU創意社群-2

• 成立六年，學生參加競賽和提案總金額超過200萬，創新實踐社會參與！

新興催化劑團隊協助桃園市新屋區永興社區

潮州高中夢想導者工作坊幫助學生議題探討

中學跨域創新營隊學習探究與實作

TEDxNCU年度大會系列講座

幫助在地青農創辦青松市集

發展在地ㄩㄝˋ染桃園

肆倆重3D列印科技知識推廣

學生自主發行耕新報

跨校合辦教習劇場探討移工議題

建置復興區5個部落水蜜桃產銷配送系統

開發海洋教育遊戲於海洋節展出

亞太社會創新競賽國際團隊榮獲亞軍

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中大創創學院-1

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• 讓課內、課外所學都能結合應用，更多資訊請參考創創學院網站。https://ideaschool.ncu.edu.tw/

I-Idea D-Design E-Entrepreneur A-Action

微課程

微學程

創創

學程

創意

社群

單位創課 | 學生募課 |

企業捐課

AIOT智慧創新

客家人文智慧創新

創新與創業 | 跨領域社會參與 | 社會企業與社會創新 | 敘事與數位實踐

專案活動社群 | 自主學習社群 | 課程延伸社群

跨域創意社群共

三種自主學習類型

科技,社會,文化創新

共四門學分學程

自主多元規劃、課外也能拿學分

科技,文化創新共兩門微學程

跨領域學習場域

討論氛圍

創意實作

跨域整合

自造分享

• 提供教師社群發展創新教學模式　
• 協助教師數位課程內容開發　
• 支援教學實作應用發展
• 推展翻轉課程創新教學
• 提供學生社群展現創意之空間

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教務用心、深得您心

• 官方網址：http://pdc.adm.ncu.edu.tw　
• 各組分機：

教務長室 57101

註冊組 57126~9

課務組 57166~57174

招生組 57141~57152

教學發展中心 57131~57138

57189~57193

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教務處One-stop辦公區

教學研究綜合大樓（簡稱教研大樓）位於依仁堂正對面

三樓：註冊組和課務組

四樓：教務長室和招生組

一樓羅家倫講堂：投幣機 (成績單自動化申請系統)

四樓：教學發展中心

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Office of

Academic

Affairs

簡報結束 敬請指教