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Acercándonos a la historia institucional: Conoce, aprende y apropiate de la historia de la I. E. Manuel J. Betancur, para ello, resuelve el cuestionario con ayuda de tu partido político y presenta las respuestas en tu carpeta (portafolio)

Apropiate de todas las respuestas con tu equipo (partido político) hasta que todo el cuestionario y sus respectivas respuestas sean aprendidas por todos su miembros.

Participa en una ronda eliminatoria compitiendo con el resto de partidos políticos de tu grupo. De esta ronda sólo clasifica un partido político por grupo.

Los partidos políticos de cada grupo, competirán en la final que se llevará a cabo el día de la antioqueñidad.

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Cada grupo debe procurar que los estudiantes se aprendan algunas estrofas del himno institucional, lo cante y/o dramaticen creativamente. Los estudiantes elaborarán los dibujos de los miembros de la institución y de sus lugares preferidos del colegio (sección gustavo Rodas Isaza y sede la Finca). Se premiará el grupo más destacado en este nivel y sus representaciones y dibujos se expondrán el día de la antioqueñidad.

Cada estudiante dibujará y coloreará su lugares preferidos de la escuela, se aprenderán el himno e identificarán los símbolos del MJB (escudo y bandera), con base en ellos todo el grupo participará en un concurso de trovas alusiva a la institución, que serán elaboradas con el apoyo de sus acudientes y de sus docentes. Los grupos competirán el día de la antioqueñidad.

Los estudiantes resolverán el cuestionario por equipos (partidos políticos) y participarán al igual que sus compañeros de bachillerato a través del alcance la estrella. Los mejores grupos competirán el día de la antioqueñidad y se premiará el ganador por grado.

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1- Año de fundación del liceo MJB.

2- Nombre al menos tres de sus rectores.

3- ¿Qué otros nombres ha tenido la institución?

4- Actualmente ¿Cuántas sedes posee y dónde están ubicadas?

5- ¿Qué premios educativos ha obtenido la institución?

6- Recite al menos un verso del himno de la institución.

7- ¿En qué año y por quién fue creado el himno institucional?

8- ¿Quién fue Manuel J. Betancur y porque el colegio recibe su nombre?

9- ¿Cuáles son los colores de la bandera institucional y que significado tienen?

10- ¿En qué año y por quién fue creada la bandera institucional?

11- ¿En qué año y por quién fue creado el escudo institucional?

12- Cuál es el lema del colegio.

13-¿Cuántos profesores hacen parte de la planta docente?

14- ¿Cuántos estudiantes hacen parte de la institución?

15- ¿En qué año se anexó la sección primaria a la institución?

16- ¿qué nombre recibe la sección primaria y por qué?

17- ¿Cuáles son los nombres de las actuales directivas institucionales -Rector y coordinadores-

18- Quienes ocupan los cargos de Personería, contraloría y representante de los estudiante en el consejo directivo?

19- ¿Desde cuando se anexó la sección la finca y que grupos reciben clase allí?

Cuestionario

Quién sabe más del MJB

Proyecto “Soy ciudadano, hago parte del Estado”

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20- ¿Cuál es la misión institucional?

21- ¿Cuál es la visión institucional?

22- ¿Cuáles son los valores que la institución promueve desde su PEI (proyecto educativo institucional)?

23- ¿Cuál es el perfil del estudiante en el MJB?

24-¿Cuáles son los proyectos institucionales?

25- ¿Cuántas promociones de estudiantes ha tenido el colegio?

26- ¿Cuál fue la primera coordinadora del liceo MJB?

27- ¿En qué año se gradúa la primera promoción de bachilleres?

28- ¿Cuántos estudiantes se graduaron en la primera promoción?

29-¿En qué año el liceo MJB se independiza del instituto popular de cultura?

30-¿Quién fue el primer rector del MJB después de haberse independizado del instituto popular de cultura?

31- ¿Qué nombre recibía el grupo de personas que motivaron la creación de la institución?

32-¿Cuál fue el lugar dónde inicia a funcionar el Liceo MJB?

33- ¿Qué papel jugó José Betancur Vélez en la creación de la institución?

34- ¿Qué proyectos y cátedra articula el proyecto “Soy ciudadano, hago parte del estado”?