ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО �И �ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО

Вот сегодня  мы с вами поведем наш разговор о том, что такое хорошо и что такое плохо.

​

Синенькая юбочка,�Ленточка в косе.�Кто не знает Любочку?�Любу знают все.�Девочки на празднике�Соберутся в круг.�Как танцует Любочка!�Лучше всех подруг.�Кружится и юбочка�И ленточка в косе,�Все глядят на Любочку,�Радуются все.�Но если к этой Любочке�Вы придете в дом,�Там вы эту девочку�Узнаете с трудом.�Она кричит еще с порога,�Объявляет на ходу:�— У меня уроков много,�Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае —�Она билета не берет.�Всех локтями раздвигая,�Пробирается вперед.�Говорит она, толкаясь:�— Фу! Какая теснота!—�Говорит она старушке:�— Это детские места.�— Ну садись,— вздыхает та.�Синенькая юбочка,�Ленточка в косе.�Вот какая Любочка�Во всей своей красе.�Случается, что девочки�Бывают очень грубыми,�Хотя необязательно�Они зовутся Любами.

Стихотворение А. Барто «Любочка»

Что можно сказать о Любочке?

Грубость, неуважительное отношение к людям – признак плохого воспитания.

Каждому человеку нужно воспитывать в себе привычку заботиться о других, стремиться доставлять им радость, создавать хорошее настроение, быть добрыми, отзывчивыми и доброжелательными

к ним.

�

Конечно, мы должны стараться совершать больше хороших поступков. Потому что хорошие поступки радуют. От хороших поступков мир становится добрее и лучше. А плохие – поступки огорчают. Мы с вами должны отличать Хорошее от Плохого.�

Если с другом разделил�Ты свои конфеты –�Хорошо ты поступил,�Каждый скажет это.�Ты узнал чужой секрет�И разнес сейчас же,�Это плохо, хуже нет,�Это подло даже!�Если ты подал при всех�Девочке пальтишко,�Ты – культурный человек,�Мировой мальчишка!�Если ты, как дикий зверь,�Сразу лезешь драться,�Недостоин ты, поверь,�Человеком зваться!�

Если ты пригрел кота,�Кормишь птичек в стужу,�Это – просто красота,�Только так и нужно!�Ты подбил собаке глаз,�Бросил кошку в лужу.�Будь уверен – в сорок раз�Ты собаки хуже.�Уважай людей вокруг,�Старших, младших тоже,�И тогда тебя, мой друг,�Назовут хорошим.�Если ты среди ребят�Одинок, как в море,�Только ты и виноват�В этом горьком горе.

Дети читают стихотворение

Обсуждение стихотворения

Работа с пословицами

Нужно прочитать и объяснить, как вы понимаете смысл этой фразы.

​

• Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
• Делай другим добро – будешь сам без беды.
• Худо тому, кто добра не творит никому.
• Добрые умирают, да дела их живут.
• Добро помни, а зло забывай.
• Что посеешь, то и пожнешь.
• Доброе слово лечит, а злое калечит.
• Злой не верит, что есть добрый.
• Доброе слово, что дождь в засуху.�

Итог занятия

​

​

О чём мы сегодня говорили?

• -Какие поступки мы должны стараться совершать?

- Какие поступки совершать приятнее?

• С каким человеком приятнее дружить?

​

Р.Гамзатова «Опасайтесь потерять друзей».

Знай, мой друг, и прежде дружбе цену,

Ты судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть, мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Люди, я прошу вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей!

​

Спасибо всем за участие в беседе?

​