1 of 16

2 of 16

3 of 16

4 of 16

5 of 16

6 of 16

Ponting penting :

Kumon berbeda dari bimbingan belajar lainnya karena Kumon memiliki banyak keistimewaan, diantaranya :

Lembar kerja Kumon yang diberikan pada siswa, disesuaikan dengan kemampuan masing-masing anak.

Kami percaya pada potensi yang terdapat pada masing-masing anak. Anak-anak dapat maju tanpa dipengaruhi usia dan tingkatan kelasnya. Kumon percaya bahwa anak-anak punya potensi yang besar melampaui apa yang dipikirkan oleh orang-orang dewasa.

Setiap anak bebas menghadapi tantangan yang belum pernah mereka ketahui atau belum pernah mereka alami. Sehingga di Kumon, walaupun siswa berada di usia atau tingkatan kelas yang sama, lembar kerjanya diberikan tidak sama, melainkan sesuai dengan kemampuan masing-masing anak.

Setiap anak di Kumon harus belajar pada tingkatan yang ‘tepat’ karena akan membuat kegiatan belajar menjadi suatu hal yang menarik bagi anak-anak. Dengan memberikan pembelajaran dengan tingkatan yang tepat, anak-anak akan jadi senang belajar, memiliki keinginan untuk terus mempelajari hal-hal yang baru sehingga potensinya akan dapat terus berkembang secara maksimal.

7 of 16

8 of 16

3. Dukungan Pembimbing untuk setiap anak.

Ada kalanya siswa menemukan soal-soal yang tidak mereka pahami atau tidak mampu menyelesaikan suatu soal sendiri.

Pada saat seperti itu, Pembimbing Kumon tidak akan langsung mengajarkan siswa atau tidak menyuapi siswa dengan berbagai penjelasan (tidak menjelaskan panjang lebar). Pembimbing justru akan mengamati seberapa jauh pemahaman siswa sebelum memberikan sedikit petunjuk pada siswa.

Pembimbing akan membantu siswa untuk memecahkan soal dengan kemampuannya sendiri. Pembimbing akan memberikan petunjuk, contoh soal atau materi sebelumnya yang sudah siswa pelajari. Pembimbing akan melatih siswa agar siswa menikmati proses berpikirnya dan merasakan keberhasilan karena mampu menguasai materi dengan mengeluarkan kemampuannya sendiri.

Pembimbing akan memperhatikan kemampuan masing-masing siswa dan menggali potensi siswa dengan memberikan tingkatan yang tepat bagi setiap siswa. Yang membuat anak-anak tidak suka belajar adalah karena materi yang dipelajarinya tidak sesuai dengan kemampuannya. Untuk itu, penting bagi Pembimbing melakukan evaluasi kondisi belajar siswa dan kemampuan siswa untuk memberikan materi yang tepat untuk setiap siswa.

9 of 16

Poin penting :

Di Kumon, perkembangan kemampuan anak dan penggalian potensi anak dilakukan melalui 3 subjek : Matematika, Bahasa Inggris (EFL) dan Bahasa Indonesia.

Keunggulan subjek Matematika Kumon adalah berfokus pada kemampuan berhitung yang kuat sehingga anak dapat belajar melampaui tingkatan kelasnya dan belajar materi tingkat SMA secara mandiri.

Keunggulan subjek Bahasa Inggris (EFL) adalah mengembangkan kemampuan pemahaman bacaan bahasa Inggris tingkat tinggi. Dengan kemampuan pemahaman yang tinggi, anak memiliki banyak kosakata dan percaya diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris pula.

Keunggulan subjek Bahasa Indonesia adalah bertujuan untuk mengembangkan kemampuan pemahaman tingkat lanjut. Kumon Bahasa Indonesia lebih menekankan pada pemahaman bacaan, serta meningkatkan kemampuan siswa untuk membaca beragam bahan bacaan. Kumon Bahasa Indonesia, tidak semata-mata befokus agar anak dapat membaca dan menulis saja, tetapi lebih dari itu. Kita juga berusaha untuk membuat siswa dapat memahami bacaan, tertarik dengan segala bahan bacaan, dan mampu berpikir kritis terhadap bacaan yang sudah dibaca. Anak-anak yang gemar membaca, akan mampu memilah informasi yang mereka dapatkan, sehingga pengetahuan dan pemahaman mereka terhadap segala sesuatu dapat meningkat. Hal-hal ini akan membentuk siswa agar bisa menjadi seseorang yang lebih pandai, mandiri, serta bisa mengambil sikap yang tepat atas masalah-masalah yang mungkin mereka hadapi dengan lebih baik.

10 of 16

11 of 16

12 of 16

13 of 16

Buka kelas : Oktober 2010

Completer : jumlah/cerita

Lingkungan belajar : foto-foto/video suasana belajar di kelas atau contoh video feedback in/out, contoh Pembimbing/asisten saat membimbing, dll.

Kumon Ahmad Yani - Jakarta

Senin

Kamis

09:00

19:00

Website : id.kumonglobal.com�Instagram : @kumonindonesia

CENTER PROFILE

Denah Kelas Kumon

14 of 16

15 of 16

16 of 16

Kumon Ahmad Yani -

Jakarta

0812-3456-7890

Poin penting :

Setelah menyampaikan penjelasan awal tentang Kumon, Pembimbing akan segera melakukan Tes Penempatan.

Tes Penempatan adalah langkah pertama untuk membangun hubungan kepercayaan dengan siswa dan kesempatan untuk mengetahui kemampuan akademik siswa. Tes Penempatan adalah hal yang sangat penting sehingga perlu dilakukan oleh Pembimbing dan dipersiapkan dengan sangat baik.

Sampaikan hasil Tes Penempatan dan penjelasannya, prakiraan belajar, dan titik pangkal. Dari Tes Penempatan, sampaikan hal-hal bagus (hal-hal yang dapat dilakukan siswa) dan hal-hal yang ingin dikembangkan, tujuan/makna pemberian titik pangkal yang rendah (siswa dapat belajar dengan mudah dan senang), dan prakiraan belajar.

Orang tua perlu merasakan bahwa Pembimbing dapat memberikan gambaran terkait perkembangan anaknya sehingga membuat orang tua menanti-nantikan perubahan kemampuan anaknya.

Sebagai referensi, Pembimbing dapat membaca kembali buku Yang Salah Bukan Anak :

Halaman : 109-116

Halaman : 122-132