1 of 7

EL REPTE DE L’AIGUA

2 of 7

REPTE 5: AIGUA!

Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) relacionats amb aquesta activitat:

Esfera persona:

  • Salut i benestar
  • Fi de la pobresa
  • Fam zero

Esfera planeta:

  • Aigua neta i sanejament
  • Producció i consum responsables
  • Acció pel clima
  • Vida submarina
  • Vida d’ecosistemes terrestres

Esfera prosperitat:

  • Reducció de desigualtats
  • Ciutats i comunitats sostenibles

3 of 7

El cos humà és aigua, la naturalesa està feta d’aigua, l’aigua és per al planeta i la vida com l’educació per al desenvolupament dels infants.

Aquest és un repte transversal que consisteix en sensibilitzar als infants de la importància que té l’aigua per a la vida, així com de l’indispensable que és fer-ne un ús responsable.

És per això que els Atrapasomnis us fem entrega d’aquesta planta de Llorer, perquè la pugueu cuidar i regar i tenir-la a la vostra escola.

També trobareu un petit còmic, on podreu conèixer les instruccions més importants per a cuidar-lo!

“QUI PLANTA UN ARBRE, PLANTA UNA ESPERANÇA” Lucy Larcom

4 of 7

5 of 7

LLETRES DE LES CANÇONS: QUE BÉ QUE JA PLOU!

Dues gotes d’aigua

cauen des del cel,

que bé que ja plou,

el món somriu de nou.

Hem de vigilar

i l’aixeta tancar,

quan ens rentem les dents,

l’aigua hem d’estalviar.

Quatre gotes d’aigua

cauen des del cel,

que bé que ja plou,

el món somriu de nou.

Els boscos estan secs,

els arbres tenen set,

quan la pluja els rega,

es tornen ben verds.

Vuit gotes d’aigua

cauen des del cel,

que bé que ja plou,

el món somriu de nou.

I si un dia plou,

l’aigua hem d’aprofitar,

posant una galleda

la podem reutilitzar.

Moltes gotes d’aigua

cauen des del cel,

que bé que ja plou,

el món somriu de nou.

6 of 7

QUE BÉ QUE JA PLOU!

7 of 7

EXPLICACIÓ DE LA DANSA

Ens posem en rotllana i 2 alumnes es posen al mig, que son les 2 gotes d'aigua.

Durant la tornada aquestes 2 gotes d’aigua saltironegen recorrent l'interior de la rotllana tots cap a la mateixa direcció. Mentrestant, la resta d'alumnes aplaudeixen seguint la pulsació.

A l’estrofa, aquestes 2 gotes de l’interior trien a una persona, s’hi posen al davant, s’agafen de les mans i puntegen. La resta de la rotllana també punteja. (Hi ha una estrofa instrumental per tal de tenir temps).

Cada vegada que vingui la tornada aniran augmentant la quantitat de gotes d’aigua, seran 4 i després 8 gotes d’aigua les que es posaran a saltar al mig de la rotllana tot seguint el mateix procediment.

Al final, quan diu “moltes gotes d’aigua” és tot l’alumnat que salta i aplaudeix de manera lliure amb la seva parella.