OBJETIVOS
Confeccionar sopa de letras, utilizando el tablero de ajedrez, de aquellos temas que estén relacionados con las Ciencias Sociales.
Relacionar algunos hechos históricos de la Humanidad con la Historia del ajedrez.
MARCO TEÓRICO
Se ofrecen en esta ponencia diversas actividades para realizar en clase. Estas actividades fueron aplicadas en el colegio Mar pequeña de Telde (Las Palmas).
Pretenden estas actividades el estudio de la Geografía y la Historia de una manera más motivadora e innovadora utilizando recursos de ajedrez
De color amarillo: las filas tercera, cuarta quinta y sexta
De color rojo: las filas primera, segunda, séptima y octava.
España
En este tablero pinta las siguientes casillas
¿A qué país pertenece esta bandera?
MARCO PRÁCTICO: Actividades
Busca documentación sobre las banderas y pinta en este tablero una que tenga las franjas en sentido horizontal. Escribe el código.
¿Qué bandera has dibujado?
La Rioja
Volcán.
8 | X | O | Q | E | B | M | E | A |
7 | V | C | I | O | P | A | S | R |
6 | O | N | R | V | S | C | Í | E |
5 | L | A | X | A | G | I | A | D |
4 | C | R | A | L | G | Z | P | L |
3 | Á | R | D | L | I | O | L | A |
2 | N | A | W | E | Y | K | A | C |
1 | G | B | S | J | L | Ñ | M | Q |
| a | b | c | d | e | f | g | h |
8 | X | O | Q | E | B | M | E | A |
7 | V | C | I | O | P | A | S | R |
6 | O | N | R | V | S | C | Í | E |
5 | L | A | X | A | G | I | A | D |
4 | C | R | A | L | G | Z | P | L |
3 | Á | R | D | L | I | O | L | A |
2 | N | A | W | E | Y | K | A | C |
1 | G | B | S | J | L | Ñ | M | Q |
| a | b | c | d | e | f | g | h |
En esta sopa de letras busca seis formas de relieve.
Barranco.
Valle.
Macizo.
Caldera.
Malpaís.
En este tablero pinta las siguientes columnas
De color marrón: las columnas “a” y “b”
De color blanco: las columnas “c” y “d”
De color azul: las columnas “e” y “f”
De color amarillo: las columnas “g” y “h”
¿A qué Comunidad española pertenece esta bandera?
Canarias
En este tablero pinta de azul la diagonal que va desde “h1 “a “a8”
¿A qué Comunidad española pertenece esta bandera?
Galicia
8 | S | Q | W | S | E | A | R | T |
7 | A | E | S | D | I | F | Ñ | G |
6 | L | Z | M | X | C | G | V | O |
5 | P | U | O | A | I | U | L | Y |
4 | H | Ñ | S | L | N | D | K | O |
3 | M | O | M | T | N | A | I | B |
2 | Q | E | R | A | R | Z | W | A |
1 | E | D | S | A | C | O | R | F |
| a | b | c | d | e | f | g | h |
8 | S | Q | W | S | E | A | R | T |
7 | A | E | S | D | I | F | Ñ | G |
6 | L | Z | M | X | C | G | V | O |
5 | P | U | O | A | I | U | L | Y |
4 | H | Ñ | S | L | N | D | K | O |
3 | M | O | M | T | N | A | I | B |
2 | Q | E | R | A | R | Z | W | A |
1 | E | D | S | A | C | O | R | F |
| a | b | c | d | e | f | g | h |
Localiza en esta sopa de letras siete unidades de tiempo.
Año.
Mes.
Semana.
Siglo.
Día.
Lustro.
Hora.
EN EL ÁREA SOCIAL.
La ruta de la seda.
Gracias al intercambio cultural y comercial en la ruta de la seda…
un gran número de juegos de mesa creados en los imperios …
florecientes de oriente pudieron ser conocidos en occidente…
Entre ellos destacaba el ajedrez.
Interior del Café de la Régence en el Siglo XIX
Paul Morphy en su exhibición de Ajedrez a la Ciega, Café de la Régence, 1848
EN EL ÁREA SOCIAL.
EN EL ÁREA SOCIAL.
Año 1972: LA GUERRA FRÍA
Bobby Fischer doblegó al poder soviético con su simbólico triunfo sobre Spassky, en 1972
“Estados Unidos quiere que vayas y derrotes a los rusos”
Henry Kissinger le dijo a Bobby Fischer:
“La diagonal del Loco”
Película basada en el duelo entre Karpov vs Korchnoi en Baquio, 1978
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (1)
Ningún juego ha hecho correr tanta tinta, ha generado tanta leyenda o ha suscitado tanta curiosidad y pasión como el ajedrez.
La humanidad no ha imaginado juego alguno que haya conseguido tal grado de perfección como el ajedrez.
Sobre su naturaleza se ha discutido y se seguirá discutiendo siempre; pero hay una cosa que es segura:
Cuanto más se le conoce más fascina.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (2)
Sus orígenes son poco claros.
Resulta muy difícil fechar con precisión
la remota aparición del ajedrez.
Todas las hipótesis coinciden en situar su origen geográfico en la India, muy probablemente en Cachemira, región situada al norte de La India.
Según algunos historiadores el ajedrez era conocido en el norte de la India en el siglo V.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (3)
Su invención se atribuye a
diversos pueblos de la antigüedad.
Es muy probable que el ajedrez haya nacido de la combinación entre la chaturanga, juego hindú de azar y guerra
y la petteia, juego griego de lógica y estrategia.
La invasión de la India por parte de Alejandro Magno, en el siglo
IV a.C. posiblemente favoreció la influencia de la petteia sobre la chaturanga y la fusión de ambos juegos.
Conquista de Alejandro Magno
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (4)
Desde la India pasó a Persia
cuando la dinastía Sasánida conquistó este país.
Cuando los árabes conquistaron Persia en el siglo VII
adoptaron el juego.
A partir del siglo VII el ajedrez pasa a convertirse en materia de estudio.
El ajedrez suscita una abundante literatura.
Unos desean enseñar sus conocimientos.
Otros desean aprender sus movimientos.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (5)
Durante el siglo VIII los árabes se despliegan por el norte de África.
Luego invaden el sur de Europa.
Dominan España, Portugal y el sur de Francia llegando incluso hasta Poitiers.
Los árabes llevan consigo:
Su religión.
Su floreciente cultura.
Sus poetas.
Sus astrónomos.
Sus matemáticos.
Sus médicos.
Y sus jugadores de ajedrez.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (6)
Durante los siglos XI y XII es en España donde este juego alcanza un gran auge y donde se describe en tratados las peculiaridades del mismo.
Uno de los tratados que aún se conserva en la Biblioteca de El Escorial es:
“EL LIBRO DE AJEDREZ, DADOS Y TABLAS”
Traducido y adaptado por Alfonso X el sabio en 1283.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (7)
El latín es la lengua hablada en toda la Europa cristiana.
Las personas viajan.
Las ideas se propagan.
Hay intercambios culturales.
El ajedrez se beneficia de todos estos cambios.
En esta época, el ajedrez se va extendiendo paulatinamente por la zona septentrional de Europa.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (8)
En la época feudal el ajedrez ocupa un lugar privilegiado
en la vida de la sociedad.
Aparecen los mecenas.
Reyes, papas y señores feudales organizan torneos en sus cortes invitando a jugadores famosos.
Al acabar la Edad Media el ajedrez se había convertido en el juego más popular de Europa.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (9)
A partir del Renacimiento el ajedrez fue adquiriendo cada vez mayor auge.
La invención de la imprenta (c.1440) facilita mucho la difusión de las obras.
Los libros circulan y los jugadores se desplazan de país en país para disputar torneos.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (10)
Durante los siglo XIV y XV va desapareciendo el JUEGO ANTIGUO y nace el JUEGO NUEVO.
Las diferencias entre ambos juegos son:
La dama y el alfil se mueven como en la actualidad.
El peón, al inicio, puede avanzar dos casillas.
Se aplica la regla de coronación.
Nace el enroque.
El nombre de las piezas se transforma en representación de la sociedad medieval.
Piezas encontradas en la isla de Lewis
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (11)
En España, en el año 1575 se llevó a cabo el primer torneo internacional en la corte de Felipe II entre jugadores españoles e italianos.
Partida de ajedrez entre Ruy López de Segura y Da Cutri en la corte de Felipe II por Luigi Mussini (1886)
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (12)
A principios del siglo XVII existe ya todo lo que caracteriza al mundo ajedrecístico actual:
Jugadores profesionales.
Competiciones internacionales.
Encuentro por equipos.
Jugadores a ciegas.
Libros con profundas discusiones teóricas.
Colecciones de partidas.
Y un público muy interesado.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (13)
Durante el siglo XVIII el ajedrez se convierte en una de las distracciones favoritas de la aristocracia en toda Europa.
A partir de la segunda mitad del siglo XIX ya se organizan torneos entre los mejores del mundo para designar al campeón.
Wilhelm Steinitz (1836-1900) primer campeón del mundo.
Viswanathan Anand (1969) perdió el título de campeón en noviembre de 2013.
Magnus Carlsen (1990) actual campeón del mundo desde noviembre de 2013.
BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA (14)
La Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) se creó en el año 1924
En la actualidad cientos de miles de ajedrecistas de todo el mundo disfrutan de este juego milenario.
¡Sólo las federaciones de fútbol y de atletismo tienen más afiliados que el ajedrez!
Bibliografía
Finkenzeller, R.; Ziehr, W.; Bührer, E. M. (1989). AJEDREZ 2000 años de historia. Madrid: Anaya
Gatine, M. (1999). Larousse del ajedrez. Barcelona: PLaneta
CONCLUSIONES
el estudio de la Geografía y la Historia.
en el aula.
en esta ponencia.
contenidos sociales con los ajedrecísticos.
- El ajedrez educativo es un gran recurso motivador para trabajar y afianzar las � competencias sociales de nuestro alumnado.
Apolonio Domingo García del Rosario
675 105 372
Correo
apoloniodomingo@hotmail.com
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