1 of 30

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 3

2 of 30

ÂM NHẠC 3

Đồng Tổng Chủ biên: Hoàng Long –

Đỗ Thị Minh Chính

Chủ biên: Nguyễn Thị Thanh Bình

Tác giả: Mai Linh Chi – Nguyễn Thị Nga

Đặng Khánh Nhật

3 of 30

I. Quan điểm và ý tưởng biên soạn SGK

1. Bám sát nội dung, yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018 môn Âm nhạc và Thông tư số 33. Kế thừa ưu điểm của Chương trình GDPT 2006 môn Âm nhạc.

2. Sách được thiết kế theo chủ đề.

3. Các hoạt động được thiết kế đảm bảo phù hợp với đặc trưng của môn học.

4. Tích hợp với nội môn và liên môn trong các mạch nội dung và các hoạt động.

4 of 30

5. Đảm bảo tính mở và linh hoạt.

6. Đảm bảo sự nhất quán và phát triển liên tục qua các lớp.

I. Quan điểm và ý tưởng biên soạn SGK

5 of 30

II. Cấu trúc sách giáo khoa và chủ đề

1. Cấu trúc sách giáo khoa

6 of 30

2. Nội dung

Hát: 8 bài

Đọc nhạc:

4 bài

Nghe nhạc:

6 bài

Nhạc cụ: Nhạc cụ gõ và một số hình tiết tấu

Thường thức âm nhạc: 2 câu chuyện, giới thiệu 2 nhạc cụ

Bài hát thiếu nhi, dân ca, bài hát nước ngoài.

– Đọc các nốt Đô1, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô2 với hình tiết tấu đã học.

– Hình nốt trắng, nốt đen, móc đơn, lặng đen.

– Nghe bài hát phù hợp với lứa tuổi.

– Nghe nhạc không lời.

– Ma-ra-cát (quả sóc).

– Gõ theo hình tiết tấu phù hợp.

– Gõ đệm cho bài hát.

– Những khúc hát ru; Cá heo với âm nhạc.

– Giới thiệu dàn trống dân tộc và đàn vi-ô-long.

7 of 30

3. Trình bày các chủ đề

Chủ đề 1

Lễ hội �âm thanh �(4 tiết)

Chủ đề 2

Em yêu Tổ quốc Việt Nam (4 tiết)

Chủ đề 3

Vui đến trường (4 tiết)

Chủ đề 4

Em yêu làn điệu dân ca (4 tiết)

8 of 30

Chủ đề 5

Đón xuân về

(4 tiết)

Các chủ đề

Chủ đề 6

Đẹp mãi tuổi thơ (4 tiết)

Chủ đề 7

Âm nhạc nước ngoài (4 tiết)

Chủ đề 8

Vui đón hè

(3 tiết)

3. Trình bày các chủ đề

9 of 30

4. Cấu trúc mạch nội dung chủ đề

10 of 30

Cấu trúc mạch nội dung chủ đề 1, 3, 5, 7

Vận dụng - Sáng tạo

Thường thức Âm nhạc/ Nghe nhạc

Hát

Đọc nhạc

11 of 30

Cấu trúc mạch nội dung chủ đề 2, 4, 6, 8

Vận dụng �- Sáng tạo

Thường thức Âm nhạc/ Nghe nhạc

Hát

Nhạc cụ

12 of 30

5. Minh hoạ Chủ đề 1

  • Hát: Múa lân
  • Đọc nhạc: Bài số 1
  • Thường thức âm nhạc: Dàn trống dân tộc
  • Vận dụng ‒ Sáng tạo

13 of 30

5.1. Hát

14 of 30

5.2. Đọc nhạc

15 of 30

5.3. Thường thức âm nhạc

16 of 30

5.4. Vận dụng – Sáng tạo

17 of 30

6. Minh họa Chủ đề 4

  • Hát: Khúc nhạc trên nương xa
  • Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
  • Nghe nhạc: Suối đàn t’rưng
  • Thường thức âm nhạc: Những khúc hát ru
  • Vận dụng ‒ Sáng tạo

18 of 30

6.1. Hát

19 of 30

6.2. Nhạc cụ

6.3. Nghe nhạc

20 of 30

6.4. Thường thức âm nhạc

6.5. Vận dụng – Sáng tạo

21 of 30

III. Điểm nổi bật, hấp dẫn của sách

1. Sách được thiết kế theo các hoạt động: Khởi động → Kiến thức mới → Luyện tập → Vận dụng – Sáng tạo.

2. Các hoạt động được thiết kế đa dạng.

3. Vận dụng – Sáng tạo sau mỗi chủ đề: học sinh được tạo cơ hội thể hiện khả năng bản thân, được sáng tạo theo cảm xúc cá nhân/ nhóm khi tham gia các hoạt động. Qua đó, học sinh thể hiện những hiểu biết, kinh nghiệm đã lĩnh hội được qua môn học và các môn liên quan. Từ đó thúc đấy phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

22 of 30

III. Điểm nổi bật, hấp dẫn của sách

4. Các chủ đề có sự nối tiếp với các chủ đề của lớp 1, lớp 2. Tên và mạch nội dung của chủ đề gắn với đặc trưng môn học, với sự kiện năm học và với vùng, miền văn hoá.

5. Các ngữ liệu được lựa chọn và trình bày trong SGK dễ hiểu, dễ sử dụng, tường minh.

6. Các phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động đa dạng, phong phú, lôi cuốn được sự tham gia của học sinh.

7. SGK kết hợp hài hoà giữa kênh hình và kênh chữ.

23 of 30

IV. Học liệu hỗ trợ

  • Sách giáo viên

  • Tư liệu điện tử

  • Sách bài tập…

24 of 30

1. Sách giáo viên

Sách giáo viên

Những vấn đề chung

Mục tiêu môn học

Nội dung Chương trình SGK Âm nhạc 3

Thời lượng số tiết của �chủ đề và năm học

Hướng dẫn

thực hiện

Gợi ý tiến trình tổ chức hoạt động nội dung chủ đề

25 of 30

Thời lượng: 35 tiết/ 35 tuần/ năm học� (Học kì I: 18 tiết; Học kì 2: 17 tiết)

8 chủ đề: 31 tiết

    • 4 tiết/ Chủ đề: từ Chủ đề 1 – Chủ đề 7
    • 3 tiết/ Chủ đề: Chủ đề 8

Ôn tập: 4 tiết

26 of 30

2. Sách bài tập

  • Tăng cường các hoạt động vừa có tính củng cố kiến thức, vừa có tính trải nghiệm.

  • Các nhiệm vụ học tập bám sát với sách giáo khoa. Học sinh được vận dụng và mở rộng kiến thức đã học qua từng bài học, từng chủ đề.

27 of 30

TÊN

NỘI DUNG

HÁT

Video nhạc nghe mẫu

Video nhạc beat có giai điệu

Video nhạc beat không có giai điệu

ĐỌC NHẠC

Video nhạc nghe mẫu

Video nhạc beat có giai điệu

Video nhạc không có giai điệu

NHẠC CỤ

Video nhạc nghe gõ mẫu

Video nhạc gõ đệm

NGHE NHẠC

Video nhạc tác phẩm

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Tư liệu nghe theo nội dung

Nhạc nền, nhạc đệm

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

Tư liệu nghe theo nội dung

Nhạc nền, nhạc đệm

3. Học liệu âm thanh theo chủ đề

28 of 30

4. Học liệu số hoá

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

Tập huấn online: taphuan.nxbgd.vn

NXB Giáo dục Việt Nam cam kết hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục trong việc sử dụng nguồn tài nguyên sách và học liệu điện tử

29 of 30

Khoa học

SGK

Âm nhạc 3

Hiện đại

Dễ sử dụng

Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn mực

Học sinh

hứng thú và tích cực hoạt động

30 of 30

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

A

B

C

D