ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS Y RARAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Formación básica, pautas y cómo actuar en casos de emergencia con el alumnado que presenta cuadros de alergia grave con riesgo vital

Rafael Blanco Perea

Médico EOE Palma del Río

• ¿Qué es una reacción alérgica?
• Niveles de alergia y sus síntomas
• Pasos a seguir en el centro educativo ante un alumno diagnosticado de alergia grave
• Pautas prácticas a seguir ante una crisis anafiláctica
• ¿Cómo utilizar el autoinyectable de adrenalina?
• Algunas situaciones prácticas
• Preguntas

Reacciones alérgicas: Niveles y síntomas

• Anafilaxia es la situación más grave que presenta síntomas generales y dificultad respiratoria

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Una reacción alérgica es una respuesta anormal ante determinados estímulos (alimentos, fármacos, picaduras de insectos, etc.) en individuos predispuestos.

El angioedema es una hinchazón no pruriginosa, generalmente indolora. Afecta principalmente a la cara

Pasos a seguir en el centro educativo ante un alumno diagnosticado de alergia grave

1. La familia debe aportar el informe médico que detalle el diagnóstico y el tratamiento
2. Reunión familia-tutor-miembro del equipo directivo-Médico EOE. Redacción y firma del acta y del documento de información y consentimiento. Acta y Autorización

Pasos a seguir en el centro educativo ante un alumno diagnosticado de alergia grave

3. Información a todo el personal del centro del caso y de la ubicación del medicamento (adrenalina)
4. Responsabilidades de la familia

Pautas prácticas a seguir ante una crisis alérgica grave (anafilaxis)

El mejor tratamiento es la prevención.

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El alumno no debe ingerir ni tener contacto con la sustancia que desencadena la reacción alérgica

Pautas prácticas a seguir ante una crisis alérgica grave (anafilaxis)

En caso de crisis:

• Atender al alumno, valorar la situación y tranquilizarlo
• Pedir ayuda al compañero más cercano para distanciar al resto de alumnos
• Llamada al servicio médico de urgencias (061/112)
• Llamada a la familia
• Aplicar el medicamento: autoinyectable de adrenalina
• No dejar sólo al alumno hasta la llegada del médico

¿Cómo utilizar el autoinyectable de adrenalina?

Algunas situaciones prácticas

• ¿Dónde guardar el autoinyectable de adrenalina?
• ¿Qué hacer si tengo dudas de que sea una crisis anafiláctica?
• Peculiaridades en la etapa de infantil
• Actividades extraescolares
• Ejemplos de datos estadísticos

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS Y RARAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Formación básica, pautas y cómo actuar en casos de emergencia con el alumnado que presenta cuadros de alergia grave con riesgo vital

Rafael Blanco Perea

Médico EOE Palma del Río

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Diciembre 2021