Sandnes PPT��

Februar 2023 – Utvidet skoleledersamling

LOVVERK

PP-tjenesten er hjemlet både i barnehageloven§ 34 og i opplæringsloven§5-6​ og Retten til spesialundervisning for voksne er regulert i opplæringsloven § 4A-2.

​

PPT er en lovpålagt tjeneste som har et todelt mandat:​

​

• 1.  Systemnivå:  PPT skal hjelpe barnehager og skoler i arbeidet med kompetanseutvikling og organisasjonsutvikling.​

​

• 2. Individnivå: PPT skal utarbeide sakkyndige vurderinger når elever ikke får et tilfredsstillende opplæringstilbud, eller når barn ikke har et tilfredsstillende pedagogisk tilbud i barnehagen. ​

​

Støttesystem i Sandnesskolen

PPT er en del av støttesystemet i Sandnesskolen sammen med FBU, TGL og skolehelsetjenesten

​

Nettverket er forankret i Rammeverk for ledelse i Sandnesskolen og skal blant annet bidra til at vi lykkes med tidlig innsats, tilpasset opplæring og inkluderende praksis for alle elevene i Sandnesskolen. Det er videre et viktig nettverk for rolleavklaring- hvem gjør hva av støttesystemene og å styrke laget rundt elevene på alle nivå.

​

​

​

�

​

Støttesystem i Sandnesskolen

​

Hvordan støtter PPT skolene gjennom lærende nettverk og annen støtte skolene kan benytte seg av?

* PPT skal ha ansvar for lærende nettverk for ressursgruppene på skolene –inntil tre

ganger pr år

* PPT skal være tett på- tilstrebe tilstedeværelse i skolene en dag i uken- St. Meld 6

* PPT skal delta i ressursgruppemøtene på den enkelte skole

* PPT kan bistå med kompetanseheving til skolene- både den enkelte rådgiver og aktuell

kompetansegruppe i PPT - styrke allmennpedagogikken –bygge kollektiv kapasitet

​

​

PPT sin rolle på skolen og i ressursgruppemøter

PPT sitt mandat

PP-tjenestens mandat

Opplæringsloven

§ 1-3. Tilpassa opplæring

Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen, praksisbrevkandidaten og lærekandidaten​�

§ 1-4. Tidleg innsats på 1. til 4. trinn​

Kommunen har plikt til å tilby intensiv opplæring til elever som henger etter i lesing, skriving eller regning på 1. – 4. trinnet (st.meld.6.19-20). ​​

​

§ 5-1. Rett til spesialundervisning​

Elevar som ikkje har eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte av det ordinære opplæringstilbodet, har rett til spesialundervisning.​

​

​

Hva bør skolen gjøre før enkeltsaker tas opp på ressursgruppemøte?