Título I anual &

Reunión de compromiso familiar

2025 - 2026

Escuela Poplar Grove

20 de agosto de 2025

Janet Carroll

&

Dr. Josh Bracamontes

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¿Qué se necesita?

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• Cada escuela que reciba fondos del Título I, Parte A, debe convocar una reunión anual.
• El propósito de esta reunión es informar a los padres y a las familias de la participación de la escuela en el programa Título I y del derecho de las familias a participar.
• La reunión anual de los programas de ámbito escolar debe incluir a todos los padres y familias de una escuela de Título I, Parte A.
• La reunión anual para los programas de asistencia específica debe dirigirse e incluir únicamente a las familias de los alumnos identificados para recibir los servicios del Título I, Parte A.
• Para preguntas y más información sobre la reunión anual del Título I, consulte nuestra hoja de preguntas y respuestas.

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La Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) requiere que cada escuela de Título I celebre una reunión anual de las familias de Título I con el fin de:

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• Informarle de la participación de su escuela en el Título I
• Explicar los requisitos del Título I
• Explíqueles sus derechos como padres y familiares a participar.

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¿Por qué estamos aquí?

¿Qué es una escuela de Título I?

¿Cuáles son mis derechos?

¿Para qué pueden utilizarse los fondos del Título I?

¿Cómo utiliza nuestra escuela los fondos del Título I?

¿Qué es el SIP?

¿Cuáles son los objetivos de nuestro programa escolar?

¿Cómo se financia la participación de padres y familias?

¿Qué es la Política de Participación de Padres y Familias?

¿Qué es el Pacto escuela-padres?

¿Qué plan de estudios utiliza nuestro centro?

¿Qué pruebas se le harán a mi hijo?

¿Cómo puedo participar?

¿A quién puedo pedir ayuda?

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¿Qué voy a aprender?

¿Qué es una escuela de Título I?

Las escuelas del Título 1 reciben financiación adicional (dólares del Título I) del gobierno federal. Estos dólares se utilizan para:

• Identificar a los estudiantes que experimentan dificultades académicas y proporcionar asistencia para ayudar a estos estudiantes.
• Adquirir personal, programas, materiales y/o suministros adicionales, y
• Organizar reuniones, cursos de formación, actos o actividades para fomentar la participación de los padres y las familias.

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El Título I se aprobó en 1965 en el marco de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA). Es el mayor programa de ayuda federal para las escuelas de nuestro país. Fue reautorizado en 2015 como ESSA (Every Student Succeeds Act).

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• Participar en las decisiones que se tomen tanto en la escuela como en el distrito.

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¿Cuáles son mis derechos?

• Solicitar oportunidades de reuniones periódicas para formular sugerencias y participar, según proceda, en las decisiones sobre la educación de su hijo. La escuela está obligada a responder a cualquier sugerencia en la medida de lo posible.

• Recibir información sobre el nivel de rendimiento de su hijo en las pruebas de lectura/lengua y literatura, escritura, matemáticas y ciencias.

• Solicite y reciba información sobre las cualificaciones del profesor de su hijo y de los paraprofesionales que trabajan con él poniéndose en contacto con Recursos Humanos.

Las familias y los padres de los alumnos del Título I tienen derecho, por ley, a:

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En general, los fondos del Título I pueden utilizarse para:

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• Clases más reducidas
• Profesores y paraprofesionales adicionales
• Formación adicional para el personal escolar
• Tiempo extra de instrucción (programas antes y/o después de la escuela)
• Actividades de participación de padres y familias
• Diversos materiales didácticos, equipos y tecnología complementarios

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¿Para qué pueden utilizarse los fondos del Título 1?

¿Cómo utiliza nuestra escuela los fondos del título i?

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En 2025-2026, a las escuelas PGES y PGMS se les asignó aproximadamente $52,000 y $46,000 en fondos de Título I. Desarrollamos un programa a nivel escolar, lo que significa que planeamos gastar nuestros fondos en lo siguiente:

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Personal suplementario

• 1-Profesional a tiempo parcial por escuela

Programa/Materiales/Suministros

• Aprendizaje profesional
• Material para la Noche en Familia
• Suscripciones en línea
• Material didáctico
• Equipos tecnológicos

¿Qué es el SIP ?

• El SIP es el Plan de Mejora Escolar.
• Incluye:
• La identificación del equipo de planificación escolar y la forma en que participará en el proceso de planificación.
• Una evaluación de las necesidades y un resumen de los datos académicos y no académicos
• Objetivos, estrategias y medidas prioritarias para ayudar a abordar las necesidades académicas y no académicas de los estudiantes.
• Necesidades de desarrollo profesional del profesorado y del personal
• Presupuestos y coordinación de recursos
• La escuela debe incluir representantes de las familias en su equipo de planificación escolar.

¿Cuáles son los objetivos de nuestro programa escolar PGES?

• Mayor rendimiento académico en ELA
• Mayor rendimiento académico en Matemáticas
• Mayor apoyo a nuestros estudiantes ELL y subgrupos SWD

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¿Cuáles son los objetivos de nuestro programa escolar PGMS?

• Mayor rendimiento académico y crecimiento en ELA
• Mayor rendimiento académico y crecimiento en Matemáticas
• Apoyo académico específico para el subgrupo hispano

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¿Qué es una política de participación de padres y familias?

• Estos planes abordan cómo el distrito y la escuela implementarán los requisitos de participación de padres y familias de ESSA. Los componentes deben incluir:
• Cómo pueden participar los padres y las familias en la toma de decisiones
• Cómo se utilizan los fondos para la participación de padres y familias
• Cómo se proporcionará información y formación a las familias
• Cómo desarrollará la escuela la capacidad de las familias y el personal para lograr una fuerte participación de los padres y las familias.
• Usted, como padre o familiar del Título I, tiene derecho a participar en el desarrollo de estos planes.

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¿Qué es una política de participación de padres y familias? (cont.)

• La Política de Participación de Padres y Familias del distrito se puede encontrar en el sitio web del distrito en Consejo Escolar, Manual de Políticas en Línea, Política 4.502

https://fssd.org/familystudent-support/parent-and-family-engagement/

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• La Política de Participación de Padres y Familias de la escuela se compartirá a través de Parent Square y se publicará en nuestro sitio web de la escuela en Información para Padres.

https://poplargroveelementary.fssd.org/student-families/handbook

• Las familias son bienvenidas a compartir comentarios y sugerencias en cualquier momento. Si usted tiene algo que contribuir en relación con este Pacto Escuela-Padres, por favor póngase en contacto con Janet Carroll carrolljan@fssd.org o Josh Bracamontes bracamontesjos@fssd.org.

¿Qué es un pacto entre padres y escuela?

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• Un pacto entre la escuela y los padres es un compromiso escrito que describe cómo toda la comunidad escolar -profesores, familias y alumnos- compartirá la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico.
• Debe describir cómo lo hará la escuela:
• Ofrecer un plan de estudios y una enseñanza de alta calidad
• Celebrar reuniones de padres y profesores
• Proporcionar a los padres informes sobre los progresos de sus hijos
• Facilitar a los padres un acceso razonable al personal
• Ofrecer a los padres oportunidades de voluntariado
• Garantizar una comunicación bidireccional regular y significativa entre el miembro de la familia y el personal, en la medida de lo posible, en un idioma que los miembros de la familia puedan entender.
• Usted, como padre o familiar del Título I, tiene derecho a participar en la elaboración del convenio.

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Pacto escuela-padres (cont.)

• El pacto escuela-padres se compartirá cada año en septiembre. Además, el pacto se puede encontrar en el sitio web de PGES en la pestaña Padres y Estudiantes.
• Enlace web -

https://poplargroveelementary.fssd.org/

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• Para PGMS la escuela-padre compacto se publicará en la pestaña Acerca de nosotros a continuación, haga clic en Título I Estado
• Enlace web - https://poplargrovemiddle.fssd.org/about-us/title-i-status

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¿Qué plan de estudios utiliza nuestro centro?

• Los Estándares Académicos de Tennessee proporcionan un conjunto común de expectativas sobre lo que los alumnos sabrán y serán capaces de hacer al final de un curso para cada asignatura.
• Los estándares académicos de Tennessee constituyen el marco de todo lo que se enseña en la escuela Poplar Grove.
• Para más información sobre las normas académicas de Tennessee, véase:

https://www.tn.gov/content/tn/education/instruction/academic-standards.html

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• El FSSD ha adoptado los siguientes recursos curriculares
• ELA- Wonders; Open Up, Savaas, Study Sync
• Matemáticas- Curriculum Associates, McGraw Hill, Big Ideas
• Ciencia- Savaas, Realize
• Estudios Sociales- Gallopade, Estudios Semanales

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¿Qué pruebas se le harán a mi hijo?

¿Qué pruebas se le harán a mi hijo?

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¡Le necesitamos! Las investigaciones han demostrado que la participación de las familias en la educación influye más que ningún otro factor en el rendimiento de los alumnos.

Para participar en el SIP, la Política de Participación de Padres y Familias o el Pacto Escolar de Padres, póngase en contacto con Mrs.Carroll y Dr.Bracamontes

• carrolljan@fssd.org
• 615-790-4720

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• bracamontesjos@fssd.org
• 615 - 790-4721

¿Cómo puedo participar?

Otras formas de implicar a las familias...

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1. Asistir a actos patrocinados por la escuela
2. Seguimiento de las notas y las tareas escolares
3. Inscripción como voluntario
4. Afiliación a PTO
5. Lectura de boletines escolares y de aula
6. Manténgase en contacto a través de las redes sociales con nuestro
1. Facebook
2. Twitter
3. Cuentas de Instagram

¿Cuáles son los beneficios del compromiso familiar?

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Para estudiantes

• Mejores notas y resultados en los exámenes
• Mejor asistencia
• Actitudes positivas y mejor comportamiento
• Mayores tasas de graduación
• Mayor matriculación en la enseñanza postsecundaria

Para padres y familias

• Más confianza en la escuela
• Mayor confianza en las habilidades parentales
• Crea un entorno familiar que fomenta el aprendizaje
• Anima a las familias a establecer relaciones más estrechas con los profesores y otras familias.

Para escuelas y profesores

• Mejora de la moral de los profesores 7
• Mejor valoración de las escuelas y los profesores por parte de las familias
• Más apoyo de las familias
• Mayor rendimiento de los alumnos
• Aumento y mejora de las relaciones dentro de la comunidad

¿Qué es el boletín de calificaciones del Estado?

• El TDOE publica un informe anual sobre las escuelas de Tennessee.
• Este informe muestra datos a nivel de estado, distrito y centro escolar para cada curso escolar.
• Incluye información sobre demografía, logros, crecimiento académico, asistencia, tasa de graduación y mucho más.
• Puede ver los datos de todo el estado o elegir un distrito o centro escolar concreto.
• Puede consultar el boletín de calificaciones aquí:

https://reportcard.tnedu.gov/

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¿A quién puedo pedir ayuda?

PGES

615.790.4720

• Para preguntas generales llame a la oficina de recepción al 615.790.4720
• Directora, Dr. Erickson 615.790.6280
• Subdirectora, Sra. Carroll 615.790.4720
• Consejero, Sr. Keith Welch 615.790.4720
• Enlace familiar, Sra. Jessica Ruiz 615.517.9807
• Para ponerse en contacto con el profesor de su hijo, llame a la oficina o consulte nuestro directorio de personal: https://poplargroveelementary.fssd.org/

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¿A quién puedo pedir ayuda?

PGMS

• Para preguntas generales llame a la oficina de recepción al 615.790.4721
• Directora, Dr. Alisha Erickson- 615.790.4721
• Subdirector, Dr. Bracamontes -615.790.4721
• Subdirector, Dr.Orman- 615.790.4721
• Consejera, Sra. Caitlin Otto - 6`5.790.4721
• Enlace familiar, Sra. Teresa Reyes- 615.540.3114
• Para ponerse en contacto con el profesor de su hijo, llame a la oficina o consulte nuestro directorio de personal: https://poplargrovemiddle.fssd.org/facultystaff/faculty-staff-dashboard

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GRACIAS

Sólo queremos decir...