Niet- confessionele zedenleer

Juf Jana

Even voorstellen…

• Naam: Jana Buttiens
• Leeftijd: 39 jaar
• Woonplaats: Tongerlo (Westerlo)
• Juf lager onderwijs + n.c. zedenleer
• Grote liefdes: Lasse (zoon), lopen,

tuinieren, dieren , uitstapjes en reizen en uiteraard het allerleukste

vak 🡪 Niet- confessionele zedenleer!

​

Wat is niet-confessionele zedenleer?�

• een mond vol 😊 … maar wat is dit nu?
• Niet confessioneel = niet vertrekkend vanuit een godsdienst en/of heilig boek zoals de bijbel, koran enz…
• Zedenleer = normen en waarden/ goed en fout/ verwachtingen/ …
• Verkort zeggen we N.C.Z. of zedenleer = een levensbeschouwing berustend op het vrijzinnig humanisme, dus geen godsdienst, wel een levensbeschouwing waarin de mens zelf centraal staat, de mens geeft zelf zin aan het leven.
• Filmpje Youtube: Wat vind jij belangrijk? https://www.youtube.com/watch?v=98T-LVEEsXE

​

Belangrijk in de lessen N.C.Z.�

• Vrij onderzoek ( zelf nadenken, met anderen praten, wetenschap, …)
• Kritisch denken en handelen ( niet zomaar geloven/doen wat anderen zeggen, …)

! We werken niet met lesmethodes of handboeken 🡪 leerkracht ontwerpt zelf lessen a.d.h.v. het leerplan NCZ, de actualiteit en de vragen en noden van de leerlingen.

• Leerplan = 9 grote themavelden + thema’s – zie volgende slide
• Volledige leerplan is online te vinden op www.rikz.be 🡪 Klik op vak NCZ 🡪 Klik op basisonderwijs

​

​

​

Leerplan: Themavelden en thema’s

Interlevensbeschouwelijke competenties (ILC)

In elk leerjaar verplichte lessen ILC = jaarlijks project.

Samenwerking tussen de verschillende levensbeschouwingen aanwezig op school.

Kennismaken met verschillende levensbeschouwingen en culturen.

Wat mag je verwachten van de lessen�N.C.Z.?�

Leuke

• Concrete situaties die aansluiten bij de leefwereld

(prentenboek, tekst, gedicht,(animatie-)film, reportage, eigen

ervaring van kinderen)

​

• Verschillende gespreksvormen

(kringgesprek, discussie, filosoferen, stellingenspel,…)

​

• Spelvormen

(toneel, inleefspelen, educatieve spelen, puzzel, …)

​

• Leren “zelf” denken en op een respectvolle en verdraagzame manier omgaan met anderen – leren open staan voor diversiteit (argumenteren, zich in de plaats van iemand anders stellen ,… )

​

Vrijblijvend: Lentefeest + Feest vrijzinnige jeugd

Deelname lentefeest (1^ste leerjaar) of feest vrijzinnige jeugd (6de leerjaar) = niet verplicht.

Er is GEEN gezamenlijk feest vanuit de school.

Ouders die een persoonlijk feest wensen te organiseren voor hun zoon/dochter kunnen hiervoor contact opnemen met het Huis van de Mens Sint-Truiden.

​

​

We maken er samen een fijn en leerrijk �schooljaar van!

Toch nog vragen? 🡪

aarzel niet om me te contacteren!

jana.buttiens@bswilderen.be