1 of 29

«Сучасні тенденції розвитку спеціальної освіти: соціалізація особистості та адаптація семикласників у санаторних та спеціальних закладах освіти в умовах нової української школи»

Організаційно-методичний вебсемінар

​

10 жовтня 2024 року

КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

2 of 29

Про пріоритетні напрями роботи та основні орієнтири діяльності психологічної служби у 2024/2025 навчальному році в умовах реформування освітньої галузі

Замазій Ю.О.,

завідувач Центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя, доктор філософії

3 of 29

10 жовтня – Всесвітній день психічного здоров'я

  • 2 жовтня - Міжнародний день ненасильства, Міжнародний день соціального педагога.
  • 15 жовтня - Міжнародний день білої тростини
  • 16 жовтня - Всесвітній день здорового харчування
  • 18 жовтня - Європейський день боротьби з торгівлею людьми.
  • 22 жовтня - Всесвітній день людей з вадами мовлення

​

4 of 29

Кількісний аналіз працівників психологічної служби Харківської області

  • За даними річних аналітичних звітів у 2023/2024 навчальному році у закладах освіти області здійснювали

психологічний супровід – 613 практичних психологів (у 2023 - 632),

соціально-педагогічний патронаж - 327 соціальних педагогів (у 2023 - 305).

  • Загальна кількість фахівців психологічної служби по області становить 982 особи (у 2023 - 972 особи), відсоток забезпеченості закладів освіти фахівцями психологічної служби становить 46%.

​

5 of 29

Нові нормативні документи

  • Лист Міністерства освіти і науки України від 22.07.2024 №1/13007-24 «Про методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції внутрішньо переміщених осіб у громадах»
  • Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 08.08.2024 №  21/08-1233 «Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році»
  • В цих листах представлено ГАРЯЧІ ЛІНІЇ ДОПОМОГИ, якими можуть скористатися усі українці різних вікових категорій, у складних життєвих обставинах.

6 of 29

Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 08.08.2024 №  21/08-1233 «Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році»�

  • Головним пріоритетом діяльності психологічної служби в закладах освіти є розв’язання освітніх та виховних завдань, що сприятиме збереженню психологічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.

7 of 29

Компоненти освітніх втрат

  • Освітні втрати носять комплексний зміст: крім навчальних втрат, найбільш яскраво вираженими є виховні, фізичні, психологічні та соціокультурні.

Навчальні втрати

Зниження темпу розвитку

особистості

Виховні втрати

  • Наслідками освітніх втрат можуть бути незворотні негативні процеси як на рівні окремої особистості, так і соціуму в цілому.

Освітні втрати

8 of 29

  • План роботи фахівця психологічної служби має обов’язково містити питання

- подолання наслідків травматичних інцидентів,

  • налагодження контакту, довіри та комунікації між усіма учасниками реалізації програм із надолуження освітніх втрат,
  • рекомендації фахівців психологічної служби педагогам тощо.

​

Рекомендації :

9 of 29

  • Фахівці психологічної служби мають акцентувати увагу на Я-концепції та самооцінці, тобто стратегії роботи з учнями, яка сприяє розвитку позитивної самооцінки та надолуженню освітніх втрат, створення комфортних умов для повернення учнів до повноцінного освітнього процесу, усунення подальших негативних впливів.

Рекомендації :

10 of 29

З метою стабілізації психоемоційного стану здобувачів освіти та їхнього налаштування на освітню діяльність фахівці психологічної служби мають впроваджувати «годину психолога/соціального педагога» та факультативні курси, переглянути можна за покликанням: http://surl.li/zagcqm .

  • Час на проведення зазначеної години потрібно врахувати у плані роботи закладу освіти в частині позакласної роботи не менше, ніж 1 раз на місяць для кожної групи/класу.

Рекомендації :

11 of 29

Спецкурс підвищення кваліфікації педагогічних працівників для слухачів (освітян) очно-дистанційної форми навчання «Освітні втрати та освітні розриви: вимірювання та механізми подолання»

  • Навчання безкоштовне, в онлайн форматі, з подальшим наданням сертифікату на 0,5 кредиту ЄКТС (15 год.). Зареєструватися на проходження курсу можна за покликанням: http://surl.li/bhvfbe

Рекомендації :

12 of 29

У наступному навчальному році залишається гострою проблема сексуальної освіти. �

  • Фахівці психологічної служби в плані роботи мають передбачити роботу щодо статевого виховання учасників освітнього процесу.
  • Лекції з контрацепції, менструальної гігієни та фізіології дітей-підлітків є актуальними для українського суспільства.
  • ІМЗО пропонує навчально-методичні матеріали для роботи працівника психологічної служби.

Рекомендації :

13 of 29

Просвіта всіх учасників освітнього процесу є базовим та першим кроком у збереженні психічного здоров’я.

  • Психоедукація (пояснення і донесення до учасників освітнього процесу необхідної інформації про психічне здоров’я, психологічні проблеми та їх наслідки для особистості) може здійснюватися у закладі освіти за допомогою різних засобів: годин психолога, інформаційних буклетів, відеофільмів, групових лекцій, тренінгів, презентацій, флеш-мобів, інтернет-ресурсів тощо.
  • Першочерговим завданням для фахівців психологічної служби є проведення у закладах освіти воркшопів, майстер-класів, практичних семінарів, зокрема для батьків та вчителів.

Рекомендації :

14 of 29

Пріоритетний напрям роботи – формування належного рівня медіакультури особистості.

  • Представлено основні аспекти цифрових прав, нормативна база регулювання цифрових прав громадян.
  • Важливо самому пройти додаткове навчання щодо медіаосвіти, медіакультури, медіагігієни, кібербезпеки тощо. Це допоможе в проведенні заходів з усіма учасниками освітнього процесу.

Рекомендації :

15 of 29

Проблема: соціальна ізоляція дітей і як наслідок – потрапляння дітей до деструктивних угрупувань. �

  • Проводити години спілкування з дітьми для попередження їх втягнення до неформальних угрупувань, небезпечних для життя квестів, ігор,
  • надавати учасникам освітнього процесу алгоритм дій в ризикованих ситуаціях,
  • інформувати їх про номери «гарячих ліній».
  • ІМЗО пропонує навчально-методичні матеріали для роботи працівника психологічної служби.

Рекомендації :

16 of 29

Проблема: залежності у дітей та підлітків (зловживання психоактивними речовинами, інтернет-залежність, ігрова залежність, інші види адиктивної поведінки). �

  • Проводити години спілкування з дітьми та інші заходи з метою профілактики залежностей.
  • ІМЗО пропонує працівникам психологічної служби корисні ресурси щодо профілактики залежностей у дітей та підлітків (робота з батьками та дітьми ).

Рекомендації :

17 of 29

Проблема: торгівля людьми, дітьми. �

  • Впроваджувати в освітній процес заходи
  • - з підвищення загального рівня правової свідомості всіх учасників освітнього процесу,
  • - формування навичок безпечної поведінки здобувачів освіти під час подорожі, у новому місці перебування та вдома,
  • - виховання поваги до прав та основних свобод людини, толерантного ставлення до постраждалих від торгівлі людьми.
  • ІМЗО пропонує навчально-методичні матеріали для роботи працівника психологічної служби.

Рекомендації :

18 of 29

Проблема: суїцидальні прояви і нахили у дітей. �

  • За умови виявлення зазначених ознак у здобувачів освіти фахівці психологічної служби мають звернутися:
  • Гаряча лінія з профілактики суїцидів – https://lifelineukraine.com/;
  • Перша національна лінія довіри для попередження суїциду: 73 33.

​

Рекомендації :

19 of 29

Актуальне питання – побудова безпечного, мирного освітнього середовища, яке передбачає впровадження у систему освіти технології вирішення конфліктів шляхом співробітництва. �

  • Формувати у здобувачів освіти
  • здатності протистояти булінгу (цькуванню),
  • навички ненасильницької поведінки,
  • побудови конструктивного діалогу,
  • розуміння поняття «мир»,
  • усвідомлення власної значущості у миробудуванні,
  • усвідомлення конфлікту як невід’ємної частини життя,
  • створення особистої мирної стратегії поведінки в конфлікті.
  • Проводити активну роботу з батьками та громадськістю.
  • ІМЗО пропонує навчально-методичні матеріали та нормативно-правову базу для роботи працівника психологічної служби щодо протидії та запобігання насильству.

Рекомендації :

20 of 29

Консультування

Збільшення запитів з таких напрямів, як:

  • Спілкування/порозуміння з захисником/захисницею
  • Втрата
  • Горе
  • Реакція дитини на смерть близької людини
  • Скорбота

Рекомендації :

  • Запроваджувати онлайн-консультування в практику роботи практичного психолога та соціального педагога.
  • ІМЗО пропонує навчально-методичні матеріали для роботи працівника психологічної служби

21 of 29

Діагностування

  • Оновлено Перелік психодіагностичних методик та методик для соціально-психологічних обстежень, який розміщено у посібнику «Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби» практич. посіб. / авт.-упор.: І. І. Ткачук, Н. В. Пророк, Н. В. Лунченко, В. М. Горленко, В. Д. Острова, Н. В. Сосновенко;за заг. ред. В. Г. Панка. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2024. 100 c. URL: http://surl.li/gljvma
  • Наказом МОЗ від 13.12.2023 року № 2118, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 25 січня 2024 р. за №126/41471, «Про організацію надання психосоціальної допомоги населенню» визначено валідні методи психологічної діагностики, які можуть використовувати фахівці психологічної служби для проведення психологічної діагностики та оцінки якості психологічної допомоги.
  • Під час дистанційного навчання здобувачів освіти рекомендуємо працівникам психологічної служби зменшити час на проведення діагностичної роботи, в разі необхідності використовувати опитувальники (наприклад, в Google-формі) і приділити більше уваги іншим напрямам діяльності!

​

22 of 29

Корекційна робота

  • Для застосування у роботі фахівців психологічної служби рекомендовано корекційні програми розмііщені на вебсайті ДНУ «ІМЗО» http://surl.li/xkyups
  • З переліком корекційно-розвиткових програм, типових освітніх програм, методичних рекомендацій, навчально-методичних посібників для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами можна ознайомитися на вебсайті ДНУ «ІМЗО» (http://surl.li/zulcha )

Рекомендації :

23 of 29

Організаційно-методична робота

  • У 2024/2025 навчальному році проводитиметься збір аналітично-статистичних матеріалів фахівців психологічної служби виключно у онлайн форматі через єдину електронну систему звітності (ЄЕСЗ), як це робилося і в минулому навчальному році.
  • У 2024/2025 н. р. Всеукраїнський конкурс «Нові технології у новій школі» проводитиметься у номінації «Розвивальні програми, спрямовані на розкриття інтелектуально-особистісного потенціалу учасників освітнього процесу, формування та розвиток їх соціально-психологічних компетентностей, формування готовності до самореалізації».

Мета: організація власної діяльності, аналіз та узагальнення результатів, підвищення власного професіоналізму через самоосвіту.

24 of 29

Лист Міністерства освіти і науки України від 03.09.2024 №6/679-24 «Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році»

  • Рекомендації щодо організації освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 н.р.
  • Вагомого значення набуває створення психологічно комфортного середовища у закладах освіти, надання своєчасної підтримки педагогічним працівникам, здобувачам освіти, зокрема учням з особливими освітніми потребами та залучення батьків до освітнього процесу.

25 of 29

Лист Міністерства освіти і науки України від 03.09.2024 №6/679-24 «Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році»

  • Звертаємо увагу, що у 2024/2025 навчальному році продовжується впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, який є логічним продовженням Державного стандарту початкової освіти, та продовжує реформу загальної середньої освіти «Нова українська школа».

26 of 29

Рекомендації :

  • Сайти закладу повинні бути активними !!!
  • Сторінка психолога
  • Сторінка соціального педагога

Поповнюватися інформацією!!

27 of 29

Блог центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя�https://psihologi1.blogspot.com/

28 of 29

Психологічна підтримка та допомога

«Гаряча лінія» психологічної підтримки українців в умовах війни за тел. 0 800 4000 23

Безкоштовно та цілодобово по всій території України з усіх мобільних операторів для дзвінків з-за кордону

+38 050 493 03 07.

Психологічна оборона України: фахова безкоштовна підтримка, корисні статті в період війни

https://ukr-ednist.com.ua

БФ «Голоси дітей»: психологічна та психосоціальна підтримка дітям, які постраждали від війни. Безкоштовна психологічна допомога за тел. 0800210106

​

  • Безкоштовна психологічна допомога у час війни на платформі «Розкажи мені» https://tellme.com.ua

​

29 of 29

  • МИРУ та ДОБРОБУТУ усім нам !!!!!

https://cdn.pixabay.com/photo/2022/03/06/13/28/dove-of-peace-7051688_640.png