1 of 31

Dezvoltarea Durabilă �în activitățile cercetășești

2 of 31

Cine e Dana?

Blog:

danielaborontis.ro

Facebook:

Educalette

Email:

daniela.borontis@scout.ro

3 of 31

Agenda

  • Dezvoltarea cunoștințelor cu privire la Dezvoltarea Durabilă (și a conceptelor cheie legate de acest domeniu)
  • Colectarea de input / idei de la membrii Centrelor Locale despre introducerea principiilor Dezvoltării Durabile în viața cercetășească

4 of 31

Cine sunteți voi?

5 of 31

Puncte de reușită

  • Informații: care stârnesc
  • Facilitator: uman
  • Întrebări: oricând
  • Responsabilitate: personală
  • Nevoi: prioritate
  • Grup: sursă
  • Altele..?

6 of 31

Dezvoltarea Durabilă

“Satisfacerea nevoilor generațiilor prezente, fără a compromite posibilitatea generațiilor viitoare de a-și satisface propriile nevoi”

Raportul Brundtland, 1987

Intersecția a 3 arii:

  • Economic
  • Social
  • Mediu

7 of 31

Obiective de Dezvoltare ale Mileniului (ODM) - 2000

8 of 31

IMPACT ODM

  • conştientizarea publică
  • creşterea voinţei politice
  • mobilizarea de resurse pentru lupta împotriva sărăciei la nivel global
  • concentrarea acţiunii
  • reformarea politicilor prin încorporarea obiectivelor şi ţintelor de dezvoltare în strategiile naţionale
  • crearea de instituţii care să implementeze aceste planuri în mod eficient

De exemplu, ţinta de înjumătăţire a numărului de oameni care nu au acces la surse de apă mai bună a fost atinsă, nouăzeci la sută dintre copiii din statele aflate în curs de dezvoltare au acum acces la educaţie primară şi mult mai multe fete au acces la educaţie comparativ cu anul 2000.

 

9 of 31

Sustainable Development Goals (SDG)

Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (ODD)

10 of 31

11 of 31

Educația pentru Dezvoltare Durabilă

“Educația pentru Dezvoltare Durabilă dezvoltă și îmbunătățește capacitatea indivizilor, a grupurilor, a comunităților, a organizațiilor și a țărilor de a gândi și a acționa în favoarea dezvoltării durabile.

Ea poate genera o schimbare în mentalitățile oamenilor, potențând capacitatea acestora de a crea o lume mai sigură, mai sănătoasă și mult mai prosperă, îmbunătățind astfel calitatea vieții.

Educația pentru o dezvoltare durabilă oferă o abordare critică, un grad sporit de conștientizare și puterea de a explora și dezvolta noi concepte, metode și instrumente.”

UNECE (United Nations Economic Commission for Europe)

12 of 31

Provocare

Pentru fiecare SDG, găsiți 1 – 2 modalități prin care cercetășia (de la orice nivel: local, regional, național) poate contribui la atingerea acelui SDG

13 of 31

Resurse

14 of 31

15 of 31

16 of 31

17 of 31

18 of 31

19 of 31

20 of 31

21 of 31

22 of 31

23 of 31

24 of 31

25 of 31

26 of 31

27 of 31

28 of 31

29 of 31

30 of 31

31 of 31