Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un avance significativo en su capacidad para reconocer y escribir letras del alfabeto. Además, tiene un gran interés en las actividades artísticas, mostrando un excelente desarrollo en su motricidad fina.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para reconocer letras y su creatividad en el arte son notables. También muestra una buena comprensión de los conceptos básicos de matemáticas.

Necesita mejorar su capacidad para seguir instrucciones en grupo, ya que a veces se distrae fácilmente. También podría beneficiarse de actividades que refuercen su desarrollo del lenguaje, especialmente en la construcción de oraciones completas.

Recomendaciones

Incluir más actividades grupales que fomenten la cooperación y el juego colaborativo. Leerle cuentos diariamente y hacerle preguntas sobre la historia puede ayudar a mejorar su desarrollo del lenguaje. Inscribirlo en una actividad extracurricular que fomente la interacción social, como clases de teatro o deportes.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la interacción grupal y el desarrollo del lenguaje, como juegos de rol y discusiones en clase.

Recomendaciones Generales para las Familias

Promover la lectura en casa y actividades que involucren el uso del lenguaje, así como fomentar la participación en actividades comunitarias.

Recomendaciones en Casa

Fomentar la lectura diaria y juegos de mesa que requieran seguir reglas para mejorar su atención y habilidades sociales.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un excelente desarrollo en su capacidad para contar hasta 50 y resolver problemas matemáticos básicos. También muestra un gran interés y habilidad en actividades artísticas.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad matemática y su creatividad artística son notables. María es también muy empática y colabora bien con sus compañeros.

Necesita mejorar su capacidad para escribir frases completas y claras. A veces, se frustra cuando las actividades no salen como esperaba.

Recomendaciones

Fomentar actividades de escritura creativa y juegos que involucren la resolución de problemas. Proporcionar un ambiente de apoyo donde pueda expresar sus frustraciones y aprender a manejarlas.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Enfocar en actividades que refuercen la escritura y la expresión emocional, utilizando juegos y proyectos artísticos.

Recomendaciones Generales para las Familias

Promover un entorno de apoyo en el hogar y participar en actividades que involucren escritura y expresión emocional.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades de escritura diaria y ofrecerle desafíos matemáticos. Fomentar la expresión de sus emociones a través de conversaciones y juegos.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha mostrado un gran progreso en su capacidad para seguir instrucciones simples y participar en juegos de grupo. Además, ha mejorado su vocabulario significativamente.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para seguir instrucciones y su disposición para participar en actividades grupales. Muestra interés en aprender nuevas palabras y conceptos.

Necesita mejorar su capacidad para comunicarse claramente con sus compañeros y adultos. A veces se muestra tímido en situaciones nuevas.

Recomendaciones

Fomentar la comunicación mediante juegos de rol y actividades que requieran la interacción verbal. Proporcionar un entorno seguro y de apoyo para ayudar a sentirse más cómodo en nuevas situaciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la comunicación verbal y la confianza en situaciones nuevas.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación en actividades sociales y juegos de rol que mejoren su comunicación y confianza.

Recomendaciones en Casa

Practicar juegos de rol y lectura de cuentos que involucren conversaciones. Fomentar la interacción con otros niños en entornos controlados y seguros.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha desarrollado una buena comprensión de los conceptos de ciencias naturales, mostrando interés en la exploración del entorno. También ha mejorado en su capacidad para trabajar en equipo.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su curiosidad por la naturaleza y su habilidad para trabajar en equipo. Ana es también muy creativa y disfruta de las actividades artísticas.

Necesita mejorar su concentración en actividades individuales y su capacidad para seguir instrucciones detalladas.

Recomendaciones

Fomentar actividades de exploración y experimentación en ciencias naturales. Proporcionar tareas individuales que requieran concentración y seguir instrucciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Enfocar en actividades que promuevan la exploración y el trabajo en equipo, así como tareas individuales que requieran concentración.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la curiosidad de Ana por la naturaleza mediante actividades de exploración en casa y juegos que mejoren su concentración.

Recomendaciones en Casa

Realizar proyectos de ciencias en casa y fomentar juegos que requieran concentración y seguimiento de instrucciones.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un excelente desarrollo en sus habilidades motoras finas, siendo capaz de escribir su nombre y cortar figuras con tijeras. También muestra interés en actividades deportivas.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad motora fina y su interés en los deportes. también muy sociable y disfruta de la interacción con sus compañeros.

Necesita mejorar su capacidad para mantener la atención en actividades largas y su habilidad para resolver conflictos con sus compañeros.

Recomendaciones

Fomentar actividades que requieran atención prolongada y juegos que enseñen habilidades de resolución de conflictos.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la atención prolongada y la resolución de conflictos mediante el juego.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación de Pedro en actividades que requieran concentración y juegos que mejoren sus habilidades de resolución de conflictos.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades que requieran concentración y juegos de mesa que enseñen resolución de conflictos.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha mostrado un gran avance en su capacidad para identificar colores y formas. También ha mejorado su capacidad para participar en juegos de grupo.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para identificar colores y formas y su disposición para participar en actividades grupales. también es muy curiosa y disfruta de explorar su entorno.

Necesita mejorar su capacidad para comunicarse claramente con sus compañeros y adultos. A veces se muestra tímida en situaciones nuevas.

Recomendaciones

Fomentar la comunicación mediante juegos de rol y actividades que requieran la interacción verbal. Proporcionar un entorno seguro y de apoyo para ayudar a Carla a sentirse más cómoda en nuevas situaciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la comunicación verbal y la confianza en situaciones nuevas.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación en actividades sociales y juegos de rol que mejoren su comunicación y confianza.

Recomendaciones en Casa

Practicar juegos de rol y lectura de cuentos que involucren conversaciones. Fomentar la interacción con otros niños en entornos controlados y seguros.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un avance significativo en su capacidad para reconocer números y realizar operaciones matemáticas básicas. También ha mejorado en su habilidad para seguir instrucciones.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad matemática y su capacidad para seguir instrucciones. Jorge es también muy curioso y disfruta de los desafíos intelectuales.

Necesita mejorar su capacidad para trabajar en equipo y su habilidad para expresar sus emociones de manera adecuada.

Recomendaciones

Fomentar actividades que requieran trabajo en equipo y juegos que enseñen habilidades de expresión emocional.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan el trabajo en equipo y la expresión emocional mediante el juego y la conversación.

Recomendaciones Generales para las Familias

Implementar actividades que promuevan el trabajo en equipo y la expresión emocional mediante el juego y la conversación.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades de equipo en casa y juegos que enseñen a expresar emociones. Fomentar conversaciones sobre cómo se siente y por qué.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un excelente desarrollo en su capacidad para leer palabras simples y frases cortas. También ha mejorado su habilidad para participar en actividades artísticas.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para leer y su creatividad artística. también es muy empático y colabora bien con sus compañeros.

Necesita mejorar su capacidad para resolver problemas matemáticos y su habilidad para seguir instrucciones detalladas.

Recomendaciones

Fomentar actividades de lectura y juegos que involucren la resolución de problemas. Proporcionar tareas que requieran seguir instrucciones detalladas.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Enfocar en actividades que refuercen la lectura y la resolución de problemas, utilizando juegos y proyectos artísticos.

Recomendaciones Generales para las Familias

Promover un entorno de apoyo en el hogar y participar en actividades que involucren lectura y resolución de problemas.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades de lectura diaria y ofrecerle desafíos matemáticos. Fomentar la práctica de seguir instrucciones detalladas en juegos y tareas.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha mostrado un gran progreso en su capacidad para seguir instrucciones simples y participar en juegos de grupo. Además, ha mejorado su vocabulario significativamente.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para seguir instrucciones y su disposición para participar en actividades grupales. Muestra interés en aprender nuevas palabras y conceptos.

Necesita mejorar su capacidad para comunicarse claramente con sus compañeros y adultos. A veces se muestra tímido en situaciones nuevas.

Recomendaciones

Fomentar la comunicación mediante juegos de rol y actividades que requieran la interacción verbal. Proporcionar un entorno seguro y de apoyo para ayudar a Miguel a sentirse más cómodo en nuevas situaciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la comunicación verbal y la confianza en situaciones nuevas.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación en actividades sociales y juegos de rol que mejoren su comunicación y confianza.

Recomendaciones en Casa

Practicar juegos de rol y lectura de cuentos que involucren conversaciones. Fomentar la interacción con otros niños en entornos controlados y seguros.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha desarrollado una buena comprensión de los conceptos de ciencias naturales, mostrando interés en la exploración del entorno. También ha mejorado en su capacidad para trabajar en equipo.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su curiosidad por la naturaleza y su habilidad para trabajar en equipo. también es muy creativo y disfruta de las actividades artísticas.

Necesita mejorar su concentración en actividades individuales y su capacidad para seguir instrucciones detalladas.

Recomendaciones

Fomentar actividades de exploración y experimentación en ciencias naturales. Proporcionar tareas individuales que requieran concentración y seguir instrucciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Enfocar en actividades que promuevan la exploración y el trabajo en equipo, así como tareas individuales que requieran concentración.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la curiosidaar por la naturaleza mediante actividades de exploración en casa y juegos que mejoren su concentración.

Recomendaciones en Casa

Realizar proyectos de ciencias en casa y fomentar juegos que requieran concentración y seguimiento de instrucciones.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un excelente desarrollo en sus habilidades motoras finas, siendo capaz de escribir su nombre y cortar figuras con tijeras. También muestra interés en actividades deportivas.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad motora fina y su interés en los deportes. También es muy sociable y disfruta de la interacción con sus compañeros.

Necesita mejorar su capacidad para mantener la atención en actividades largas y su habilidad para resolver conflictos con sus compañeros.

Recomendaciones

Fomentar actividades que requieran atención prolongada y juegos que enseñen habilidades de resolución de conflictos.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la atención prolongada y la resolución de conflictos mediante el juego.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación en actividades que requieran concentración y juegos que mejoren sus habilidades de resolución de conflictos.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades que requieran concentración y juegos de mesa que enseñen resolución de conflictos.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un avance significativo en su capacidad para identificar y nombrar colores y formas básicas. También ha mejorado su capacidad para compartir y colaborar con sus compañeros.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para identificar colores y formas, y su disposición para compartir y colaborar en actividades grupales. Patricia es también muy creativa y disfruta de las actividades artísticas.

Necesita mejorar su capacidad para seguir instrucciones complejas y su habilidad para expresar sus pensamientos de manera clara.

Recomendaciones

Fomentar actividades que involucren seguir instrucciones detalladas y juegos que requieran la expresión verbal de ideas y pensamientos.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la expresión verbal y el seguimiento de instrucciones detalladas.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar un entorno donde Patricia pueda expresar sus ideas y pensamientos, y realizar actividades que mejoren su capacidad para seguir instrucciones complejas.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades artísticas y juegos de mesa que requieran seguir instrucciones detalladas. Fomentar conversaciones sobre sus actividades diarias y lo que aprende en la escuela.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha demostrado un excelente desarrollo en su capacidad para contar hasta 100 y realizar sumas simples. También muestra un gran interés en actividades deportivas y juegos al aire libre.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad matemática y su interés en las actividades físicas. también es muy sociable y disfruta de la interacción con sus compañeros.

Necesita mejorar su capacidad para concentrarse en actividades de lectura y escritura, y su habilidad para manejar la frustración.

Recomendaciones

Fomentar actividades que involucren la lectura y la escritura, así como juegos que enseñen habilidades de manejo de la frustración.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Enfocar en actividades que promuevan la lectura y la escritura, y juegos que enseñen habilidades de manejo de la frustración.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar un entorno de apoyo en el hogar donde Ricardo pueda practicar la lectura y la escritura, y aprender a manejar la frustración.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades diarias de lectura y escritura, y ofrecerle desafíos que le enseñen a manejar la frustración de manera positiva.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha mostrado un gran avance en su capacidad para seguir instrucciones simples y participar en juegos de grupo. Además, ha mejorado su vocabulario significativamente.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para seguir instrucciones y su disposición para participar en actividades grupales. Muestra interés en aprender nuevas palabras y conceptos.

Necesita mejorar su capacidad para comunicarse claramente con sus compañeros y adultos. A veces se muestra tímida en situaciones nuevas.

Recomendaciones

Fomentar la comunicación mediante juegos de rol y actividades que requieran la interacción verbal. Proporcionar un entorno seguro y de apoyo para ayudar a sentirse más cómoda en nuevas situaciones.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la comunicación verbal y la confianza en situaciones nuevas.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar la participación en actividades sociales y juegos de rol que mejoren su comunicación y confianza.

Recomendaciones en Casa

Practicar juegos de rol y lectura de cuentos que involucren conversaciones. Fomentar la interacción con otros niños en entornos controlados y seguros.

Alumno

Grado

Grupo

Jardín de niños

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Docente

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NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A)

NOMBRE Y FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

Logros

ha mostrado un avance significativo en su capacidad para identificar y nombrar letras del alfabeto. También ha mejorado su habilidad para participar activamente en actividades grupales.

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Su habilidad para reconocer letras y su disposición para participar en actividades en grupo. Valeria es también muy curiosa y le gusta explorar y aprender cosas nuevas.

Necesita mejorar su capacidad para seguir instrucciones complejas y su habilidad para resolver problemas de manera independiente.

Recomendaciones

Fomentar actividades que involucren seguir instrucciones detalladas y juegos que requieran la resolución de problemas de manera autónoma.

Recomendaciones Generales para la Intervención Docente en el Próximo Ciclo Escolar

Implementar actividades que promuevan la lectura y escritura, así como tareas que requieran seguir instrucciones detalladas y resolver problemas de manera independiente.

Recomendaciones Generales para las Familias

Fomentar un entorno de apoyo en el hogar donde Valeria pueda practicar la lectura y escritura, y aprender a resolver problemas por sí misma. Participar en proyectos familiares que estimulen su curiosidad y aprendizaje.

Recomendaciones en Casa

Realizar actividades de lectura y escritura diaria y ofrecerle juegos de mesa que requieran seguir instrucciones y resolver problemas. Fomentar la exploración y el aprendizaje mediante proyectos pequeños en casa.