Шістнадцяте лютого�Класна робота
*
Сьогодні
Повідомлення теми уроку
Сьогодні на уроці ми вчитимемося складати твір про виконання певних дій на основі власних спостережень.
*
Актуалізація опорних знань
Сьогодні
Назвіть 3 типи мовлення.
*
Сьогодні
Робота із підручником
«Українська мова»
В. Заболотний,
с. 252-253.
*
Підручник.
Сторінка
252
Підручник.
Вправа
568
І. Прочитайте текст. Визначте його тип і стиль мовлення. Чи доводилося вам виготовляти писанку або ж спостерігати за цією роботою?
Сьогодні
ЯК ВИГОТОВИТИ ПИСАНКУ
Важко уявити Великдень без писанки. Щоб зробити писанку, вам знадобиться писачок (його можна придбати в магазині або зробити самостійно), простий олівець, віск або парафін, запалена свічка*, барвники, серветки чи паперові рушнички.
*Процеси з використанням запаленої свічки потрібно виконувати
під наглядом дорослих.
*
Підручник.
Сторінка
252
Підручник.
Вправа
568
І. Прочитайте текст. Визначте його тип і стиль мовлення. Чи доводилося вам виготовляти писанку або ж спостерігати за цією роботою?
Сьогодні
Спочатку поверхню яйця очищають за допомогою оцту. Розігрівши* в череп’яній мисочці віск, набирають його в писачок і наносять орнамент. Завершивши роботу над візерунком, занурюють яйце у фарбу. Потім виймають, висушують і нагрівають, щоб віск розтанув. Місця, де нанесено віск, залишаться непофарбованими. Малюнок одним кольором готовий.
*Процеси з використанням запаленої свічки потрібно виконувати
під наглядом дорослих.
*
Підручник.
Сторінка
252
Підручник.
Вправа
568
І. Прочитайте текст. Визначте його тип і стиль мовлення. Чи доводилося вам виготовляти писанку або ж спостерігати за цією роботою?
Сьогодні
Щоб писанка була різнокольоровою, яйце почергово занурюють у фарби різного кольору. Але перед цим попередній малюнок повністю замазують воском.
Яйце довго зберігатиметься, якщо видути з нього рідину, пробивши голкою зверху й знизу два невеликі отвори.
Як бачимо, виготовити писанку не так уже й складно.
II. Знайдіть речення з дієприслівниковими зворотами. Яка дія в кожному із цих речень є основною, а яка – додатковою?
III. Визначте в тексті зачин, основну частину й кінцівку.
*
Ознайомся
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
253
Орієнтовна схема твору
про виконання певних дій
1. Зачин (підготовка до виконання дій).
2. Основна частина (послідовність дій).
3. Кінцівка (враження від роботи, результат).
*
ПОСПІЛКУЙТЕСЯ
Сьогодні
Яка робота приносить задоволення вам чи вашим рідним, друзям чи знайомим? Чи спостерігали ви за тим, як вони виконували цю роботу?
Підручник.
Сторінка
253
Підручник.
Вправа
569
*
Складіть усно гумористичну розповідь, кінцівкою якої є наведені рядки.
Сьогодні
Я з радістю почав пригощати друга супом. Андрій спробував ложку та як підскочить! З очей його полилися сльози. Так, не пошкодував я перцю!
Підручник.
Сторінка
253
Підручник.
Вправа
570
СИТУАЦІЯ. Уявіть, що до вас телефонує друг / подруга й хоче дізнатися, яку страву ви вмієте готувати самі або з допомогою дорослих. Опишіть коротко (4-5 речень) процес приготування вашої улюбленої страви, використавши кілька дієприслівникових зворотів.
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
253
Підручник.
Вправа
571
Підручник.
Сторінка
253
Підручник.
Вправа
572
Домашнє завдання.
Складіть усно твір розповідного характеру про виконання певних дій
на одну з поданих тем. Використайте в тексті щонайменше 2-3 дієприслівникові звороти. За потреби скористайтеся різними джерелами інформації.
Сьогодні
«Як зробити гербарій», «У класі робототехніки», «Майстерність петриківського розпису», «Як створити слайдову презентацію», «Як розмістити відеоролик у соціальній мережі», «Як виготовити годівничку для птахів», «Як зробити витинанку», «Як виготовити маску для карнавалу».