“ПАРТНЕРСЬКИЙ ВПЛИВ НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ, ГОТОВОЇ БРАТИ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВЛАСНІ РІШЕННЯ, ГОТОВОЇ ДО ВТІЛЕННЯ В ЖИТТЯ ІННОВАЦІЙНИХ ІДЕЙ”
21.05.2026
Педагогічна рада на тему:
План педради:
ПАРТНЕРСТВО В ОСВІТІ — ЦЕ ВЗАЄМОДІЯ……
(НА ОСНОВІ АНКЕТУВАННЯ)
МЕМОРАНДУМ СПІВПРАЦІ
МІЖ УСІМА УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: ВЧИТЕЛЯМИ, УЧНЯМИ ТА БАТЬКАМИ (ДІЄ В ЛІЦЕЇ З 2021 РОКУ)
1.1 Структура та принципи роботи шкільного самоврядування
1. 2. Правила та регламенти
1.3 Принципи фінансування та співфінансування
3. 2. Сприятливе фізичине середовище
РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТУВАННЯ ПЕДАГОГІВ
РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТУВАННЯ ПЕДАГОГІВ
РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТУВАННЯ ПЕДАГОГІВ
РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТУВАННЯ ПЕДАГОГІВ
НАЙВАГОМІШІ РІВНІ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
ПОСИЛИТИ РОБОТУ ПЕДКОЛЕКТИВУ НА ТАКИХ РІВНЯХ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ
ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ УЧНІВ 9-10 КЛАСІВ
На основі анкетування
ПАРТНЕРСТВО ОЧИМА УЧНІВ
НАЙВАГОМІШІ ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ
ПАРТНЕРСЬКИЙ ВПЛИВ УЧИТЕЛІВ НА УЧНІВ
ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ
ЯКІ РІВНІ ВЗАЄМОДІЇ СЛІД ПОСИЛИТИ
Партнерська взаємодія в Ліцеї ім. Олени Пчілки