金融理財啟蒙學院
您的個人化學習平台
組員 : 黃柏燁、李秉叡、詹翔宇
杜元晟、李彥蓁
組員
目錄
CONTENTS
問題描述
01
產品服務應用
03
競爭分析
04
市場分析
02
行銷推廣策略
05
時程規劃
06
成本效益評估
07
01
PART
投資理財啟蒙專區
問題描述
提案動機
隨著科技的迅速發展，金融科技的相關技術不斷創新，改變了傳統金融機構的商業模式和競爭格局，高等教育作為現今學生進入社會前的最後正式教育，應培養學生具備與之相應的能力，才能在競爭激烈的社會中保持自身的競爭優勢。
然而，在這樣重要的學習階段，我們認為現今學生在學習金融知識時會面臨以下問題 :
1. 對金融知識探求缺乏主動性
2. 無法將理論知識與實際應用相結合
3. 缺乏實踐理財的機會
數位支付系統 - 銘傳幣
• 導入銘傳幣做為平台獎勵、交易的虛擬貨幣。
• 學生能夠透過參加活動獲得「銘傳幣」，並換
取對應的獎勵。
激發學習動機
• 透過結合理論知識與實際應用，並提供誘因以
激發學生對金融知識的學習興趣和積極性。
平台目標
• 提供與傳統教育迥異的創新教育模式。
• 學生擁有學習和交流金融知識的平台。
互動式金融教育平台
02
PART
市場分析
根據 Kaggle 2018年美國平均每天花費在數位媒體上的時間資料，可以看出現代社會對網路的依賴性是隨著時間的推進不斷增加，其中使用手機的比例最高，緊隨其後的是電腦(圖一)。
學生對金融的需求
現代社會的網路依賴性
圖一、美國平均每天花在數位媒體上的時間
根據 Kaggle 2023年美國對於人工智慧在教育中的調查資料，可以看出人工智慧在教育中的效用與學生的 GPA 呈正相關(圖二) ，顯示人工智慧對於學生的學習有一定程度的影響力，凸顯人工智慧在目前教育領域中的潛在價值。
學生對金融的需求
AI在教育中的效用
圖二、人工智慧在教育中的與學生的 GPA關係圖
根據 Browse AI抓取的 學生在人工智慧教育中的適應性資料中，可以看出學生對於人工智慧的適應性是偏高的(圖三)。
學生對金融的需求
AI在教育中的效用
圖三、學生在人工智慧教育中的使用頻率
學生對金融的需求
分析與建模
圖四、分析建模結果
利用在SCISPACE蒐集到的相關資料進行分析建模，我們假設存在一個簡單的線性關係，即AI學習時數越多，學習成效越高。
Y=2.02X+0.49
最終的統計分析模型顯示出一個強的正相關(圖四)，即斜率 (a) 為正，因此我們得出，隨著使用AI學習的時數增加，學習成效也會提高。
學生對金融的需求
分析與建模
根據Browse AI 的資料顯示，線上教育平台在台灣的成長度是持續增長的(圖五)，判斷可能因疫情影響，但市場版圖的擴大，可以使我們可以更好且安全的進入市場。
圖五、市場成長度
SCISPACE多數論文的分析
AI工具使用心得
ChatArt對文章撰寫的幫助
Browse AI 抓取資料之便利
Julius AI 模型、圖表建立
03
PART
產品服務應用
APP核心功能
個人化學習路徑
個人化學習增強模式
系統透過學生的自我評估後，制定能力測驗，從而為其設計出專屬的學習路徑。
實時反饋與指導
系統根據學習數據，動態評估學生的學習狀況，提供個性化的改進建議。
虛擬股市
AI輔助投資系統
AI即時抓取金融市場數據，幫助學生快速獲得最新的市場動態和資訊。
虛擬匯兌
以美元(銘傳幣等同美元)對台幣匯率做為系統的基準值，將銘傳幣換成投資虛擬幣。
智能理財導師
根據學生的自我評估，建立一套個性化的投資決策並詳細解釋每一步驟背後的意義和原則。
專屬投資策略
學生對金融的需求
網站導覽影片
學生對金融的需求
測試與建模
對核心功能進行測試與建模(如圖六)，為了防止過擬合，進行了多指標分析，最終使資料維持在93%的準確性。
AUC=0.88
KS=0.64
GINI=0.83
由此得出模型處於極佳狀態
圖六、測試與建模
學生對金融的需求
模型可視化
學生對金融的需求
分析結果
根據上述的資料與模型，學生有無使用金融啟蒙學院的學習成效關係圖(圖七)，得出有使用平台功能的學生其成效較為良好。
圖七、有無使用金融啟蒙學院的成效
04
PART
競爭分析
Lean UX Canvas ( V2 )
競爭比較
05
PART
行銷推廣策略
初期
註冊帳號獎勵活動
「人拉人」邀請活動
商城折扣活動
中期
金融主題活動周
金融競賽挑戰活動
後期
虛擬班級學習競賽
平台大眾化開發
平台內
行銷推廣策略
平台外
初期
建立社群平台的官方帳號
發佈宣傳影片
中期
金融啟蒙學院推廣大使
金融讀書會、舉辦金融講座
與鄰近國高中合作
後期
金融理財學院成果展
金融知識嘉年華
06
PART
時程規劃
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時程規劃
07
PART
成本效益評估
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成本效益評估
金融啟蒙學院的銘傳幣資金池設定為2100萬個，會依照平台內的獎勵發放速度，定期評估使否增加。
學生通過金融啟蒙學院學習後，以其金融知識和理財技能方面的提升程度，做為實際案例的分享成效推廣，增加金融啟蒙學院的品牌知名度和影響力。
謝謝觀看
演讲者
Thank you for watching