บทที่ 4

กิจกรรมที่ 4.2

เป็นคนดีเท่จะตาย

ทางเลือกของผู้กล้า

เรียนรู้

ว่ามีหลากหลายวิธีที่จะเข้าแทรกแซง และเป็นคนที่ลุกขึ้นช่วยในสถานการณ์ที่จําเพาะ

เลือก

วิธีตอบสนอง จากตัวเลือกมากมาย ที่ให้ความรู้สึกปลอดภัย และเหมาะสมกับนักเรียน

สร้าง

การตอบสนองต่อสถานการณ์ของตัวเอง

จุดประสงค์�การเรียนรู้

มองเห็น

มองเห็นว่าการเป็นคนที่ลุกขึ้นช่วยนั้นเป็นตัวเลือกหนึ่ง

ตัวเลือกของนักเรียนคืออะไรในฐานะผู้กล้า

​

มาคุยกัน

เวลาเราถูกกลั่นแกล้ง จะมีคนสองประเภท

ที่เห็นเหตุการณ์

​

รู้ไหมว่าแตกต่างกันอย่างไร

ผู้กล้าทำอะไรได้บ้างเพื่อคนอื่นๆ ในที่สาธารณะ

ผู้กล้าทำอะไรเป็นการส่วนตัวเพื่อผู้อื่นได้บ้าง

คุณมีทางเลือกเพื่อรายงานพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง

ทางเลือกของผู้กล้า

กิจกรรม!

มาเรียนรู้ไปด้วยกัน

คุณครูให้นักเรียนจับคู่กัน

ฝึกทักษะ

ให้ความช่วยเหลือ ผู้ที่ถูกกลั่นแกล้ง ทั้งต่อหน้าและลับหลัง

มีอะไรที่คนประเภทที่ชอบช่วยผู้อื่นจะทำได้บ้างในแบบลับๆในการช่วย นักเรียนคนนี้

นักเรียนคนนี้ร้องเพลงโคฟเวอร์ นักร้องคนหนึ่ง หลังจากโพสต์วิดีโอไปแล้ว มีนักเรียนอีกหลายคนเข้ามาคอมเมนต์ด้วยข้อความที่รุนแรง คุณคิดว่าคุณจะช่วยเหลือนักเรียนคนนี้อย่างไร

มีอะไรที่คนประเภทที่ชอบช่วยผู้อื่นจะทำได้บ้างต่อหน้าสารธารณะชน

นักเรียนคนนี้ร้องเพลงโคฟเวอร์ นักร้องคนหนึ่ง หลังจากโพสต์วีดีโอไปแล้ว มีนักเรียนอีกหลายคนเข้ามาคอมเมนต์ด้วยข้อความที่รุนแรง นักเรียนคิดว่านักเรียนจะช่วยเหลือนักเรียนคนดังกล่าวได้อย่างไร

​

ข้อคิด

อะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุด

ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

End.

The

บทที่ 4

กิจกรรมที่ 4.2

เป็นคนดีเท่จะตาย

ทางเลือกของผู้กล้า