ПОТОЧНЯК
ОЛЕНИ СЕРГІЇВНИ
ВИХОВАТЕЛЯ ДіТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Презентація
ДОСВІДУ РОБОТИ
1
2
3
4
ПОТОЧНЯК
ОЛЕНИ СЕРГІЇВНИ
ВИХОВАТЕЛЯ ДіТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Презентація
ДОСВІДУ РОБОТИ
1
2
3
4
ПОТОЧНЯК
ОЛЕНИ СЕРГІЇВНИ
ВИХОВАТЕЛЯ ДіТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Презентація
ДОСВІДУ РОБОТИ
1
2
3
4
ПОТОЧНЯК
ОЛЕНИ СЕРГІЇВНИ
ВИХОВАТЕЛЯ ДіТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Презентація
ДОСВІДУ РОБОТИ
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
2
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
3
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
4
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
4
В Урізькому ЗЗСО І – ІІІ рівнів працюю з 2016 року
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
В Урізькому ЗЗСО І – ІІІ рівнів працюю з 2016 року
4
4
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
3
В Урізькому ЗЗСО І – ІІІ рівнів працюю з 2016 року
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного університету імені Івана Франка
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного університету імені Івана Франка
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
Прагну берегти та поважати самолюбство і гідність інших людей, бути толерантною за будь – яких обставин.
Памятаю золоте правило етики: ставлюсь до людей так, як би хотіла, щоб вони ставились до мене.
У своїй діяльності та у житті дотримуюсь таких правил:
У будь – якій життєвій ситуації пам'ятаю про те, що я – вихователь, з якого беруть приклад діти.
Не нав'язую своїх думок і смаків.
Прагну берегти та поважати самолюбство і гідність інших людей, бути толерантною за будь – яких обставин.
Памятаю золоте правило етики: ставлюсь до людей так, як би хотіла, щоб вони ставились до мене.
У своїй діяльності та у житті дотримуюсь таких правил:
У будь – якій життєвій ситуації пам'ятаю про те, що я – вихователь, з якого беруть приклад діти.
Не нав'язую своїх думок і смаків.
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного університету імені Івана Франка
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного університету імені Івана Франка
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
Прагну берегти та поважати самолюбство і гідність інших людей, бути толерантною за будь – яких обставин.
Памятаю золоте правило етики: ставлюсь до людей так, як би хотіла, щоб вони ставились до мене.
У своїй діяльності та у житті дотримуюсь таких правил:
У будь – якій життєвій ситуації пам'ятаю про те, що я – вихователь, з якого беруть приклад діти.
Не нав'язую своїх думок і смаків.
3
З 2010 по2015 роки навчалась на соціально-гуманітарному факультеті
Дрогобицького державного університету імені Івана Франка
2
У 2010 році закінчила середню школу №9 м . Самбора
(Тепер Самбірська гімназія імені Андрія Струся)
1
Освіта:
Спеціальність:
Дата народження:
Кваліфікація:
Загальний педагогічний стаж:
Претендую:
вища(спеціаліст), Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, 2015 рік
Дошкільна освіта
Організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку
10 років
24.06.1993
на відповідність займаній посаді, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»
4
Моє педагогічне кредо
«Учитись важко, а учить, ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти,
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.»
М.Сингаївський
Моє життєве кредо
«Не обіцяй добро чинити людям,
А просто, якщо можеш, то зроби»
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
Прагну берегти та поважати самолюбство і гідність інших людей, бути толерантною за будь – яких обставин.
Памятаю золоте правило етики: ставлюсь до людей так, як би хотіла, щоб вони ставились до мене.
У своїй діяльності та у житті дотримуюсь таких правил:
У будь – якій життєвій ситуації пам'ятаю про те, що я – вихователь, з якого беруть приклад діти.
Не нав'язую своїх думок і смаків.
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМООСВІТА
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМООСВІТА
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМООСВІТА
“Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності “
Проблемна тема над якою я працюю:
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМОСВІТА
Сучасний світ вимагає від людини не тільки знань, але й креативності, вміння мислити нестандартно.
Зображувальна діяльність є потужним засобом розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку.
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності стимулюють уяву, фантазію, дрібну моторику, естетичне сприйняття та емоційну сферу дитини.
Вони дозволяють дітям відчути себе справжніми творцями, експериментувати та отримувати задоволення від процесу.
“Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності “
Проблемна тема над якою я працюю:
Актуальність теми:
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМОСВІТА
Експериментування з матеріалами;
Покази та пояснення;
Бесіди та спостереження;
Ігри та ігрові ситуації;
Методи та прийоми:
Із раннього віку діти намагаються відобразити свої враження про навколишній світ у зображувальній творчості. Вони малюють пальчиками чи долоньками на запітнілому вікні, паличкою на піску, розлитою водою, інколи маминою помадою чи зубною пастою на склі тощо. Саме тому так важливо ознайомити дітей із різними техніками зображувального мистецтва, зокрема з нетрадиційними .
“Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності “
Проблемна тема над якою я працюю:
Актуальність теми:
Сучасний світ вимагає від людини не тільки знань, але й креативності, вміння мислити нестандартно.
Зображувальна діяльність є потужним засобом розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку.
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності стимулюють уяву, фантазію, дрібну моторику, естетичне сприйняття та емоційну сферу дитини.
Вони дозволяють дітям відчути себе справжніми творцями, експериментувати та отримувати задоволення від процесу.
Створення проблемних ситуацій;
Використання музичного супроводу;
Індивідуальний підхід до кожної дитини.
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМОСВІТА
Із раннього віку діти намагаються відобразити свої враження про навколишній світ у зображувальній творчості. Вони малюють пальчиками чи долоньками на запітнілому вікні, паличкою на піску, розлитою водою, інколи маминою помадою чи зубною пастою на склі тощо. Саме тому так важливо ознайомити дітей із різними техніками зображувального мистецтва, зокрема з нетрадиційними .
“Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності “
Проблемна тема над якою я працюю:
Актуальність теми:
оволодіння практичними навичками, умінням створення зображення нетрадиційним способом
та нетрадиційними матеріалами
сюрпризні моменти; створення ігрових ситуацій;
сюжетні заняття; дидактичні ігри
бесіди; обговорення композицій, колористичного вирішення; використання
художнього слова, музичних творів; аналіз робіт
розгляд творів мистецтва; розгляд елементів зображення,кольорової гами; показ прийомів зображення
Методи та прийоми:
НАОЧНІ
СЛОВЕСНІ
ІГРОВІ
ПРАКТИЧНІ
До дитячого садочка
йдуть веселі малюки
До дитячого садочка
йдуть веселі малюки
До дитячого садочка
йдуть веселі малюки
До дитячого садочка
йдуть веселі малюки
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Наші заняття
Вчимось готувати
Вчимось готувати
Вчимось готувати
Вчимось готувати
Вчимось готувати
Вчимось готувати
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Досліди та експерименти
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Прогулянки
спостереження
Відпочинок
Відпочинок
А тепер всі по порядку
стали разом на зарядку
Відпочинок
А тепер всі по порядку
стали разом на зарядку
А тепер всі по порядку
стали разом на зарядку
А тепер всі по порядку
стали разом на зарядку
День української хустки
стали дружно на зарядку
День української хустки
стали дружно на зарядку
День української хустки
стали дружно на зарядку
День української хустки
День вишиванки
День української хустки
День вишиванки
День української хустки
День вишиванки
День української хустки
День вишиванки
Stem-проєкт
«Планети Сонячної системи»
Stem-проєкт
«Планети Сонячної системи»
Stem-проєкт
«Планети Сонячної системи»
Stem-проєкт
«Планети Сонячної системи»
«Незламна берегиня нового часу»
Осіння 3D виставка
Stem-проект
«Планети Сонячної системи»
«Незламна берегиня нового часу»
Осіння 3D виставка
Stem-проект
«Планети Сонячної системи»
«Незламна берегиня нового часу»
Осіння 3D виставка
Stem-проект
«Планети Сонячної системи»
«Незламна берегиня нового часу»
Осіння 3D виставка
Stem-проект
«Планети Сонячної системи»
«Незламна берегиня нового часу»
Осіння 3D виставка
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Всеукраїнський проєкт
Flowers4School
Город на підвіконні
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Наші свята
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
Виставка
«Золота осінь»
Кольоровий тиждень
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
«Золота осінь»
Участь в навчальних тренінгах
є своя суперсила
У кожного з нас
є своя суперсила
У кожного з нас
є своя суперсила
У кожного з нас
є своя суперсила
У кожного з нас
є своя суперсила
У кожного з нас
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
є своя суперсила
У кожного з нас
разом – ми непереможні
Підвищення кваліфікації у міжатестаційний період
(184год)
САМОСВІТА
Із раннього віку діти намагаються відобразити свої враження про навколишній світ у зображувальній творчості. Вони малюють пальчиками чи долоньками на запітнілому вікні, паличкою на піску, розлитою водою, інколи маминою помадою чи зубною пастою на склі тощо. Саме тому так важливо ознайомити дітей із різними техніками зображувального мистецтва, зокрема з нетрадиційними .
“Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності “
Проблемна тема над якою я працюю:
Актуальність теми:
оволодіння практичними навичками, умінням створення зображення нетрадиційним способом
та нетрадиційними матеріалами
сюрпризні моменти; створення ігрових ситуацій;
сюжетні заняття; дидактичні ігри
бесіди; обговорення композицій, колористичного вирішення; використання
художнього слова, музичних творів; аналіз робіт
розгляд творів мистецтва; розгляд елементів зображення,кольорової гами; показ прийомів зображення
Методи та прийоми:
НАОЧНІ
СЛОВЕСНІ
ІГРОВІ
ПРАКТИЧНІ
Дякую
за увагу!