1 of 14

UNSUR-UNSUR KARYA SASTRA

2 of 14

TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Siswa dapat mengetahu pengertian Sastra dan contoh karya sastra.
  • Siswa dapat mengetahui unsur intrinsik karya sastra.
  • Siswa dapat menentukan unsur intrinsik suatu cerita.

3 of 14

SASTRA

CERPEN

(Cerita Pendek)

Puisi

Pantun

(Puisi Lama)

Novel

(prosa yang Panjang)

Menurut Padi (2013:89) mengemukakan bahwa "Sastra adalah kegiatan seni yang menggunakan bahasa dan simbol lainya garis sebagai alat".

CONTOH

PENGERTIAN

CONTOH

Prosa adalah karya sastra fiktif

4 of 14

Unsur-unsur Karya Sastra

Intrinsik

(dalam karya sastra)

Tema

Penokohan

Latar

Amanat

Gaya bahasa

Alur

Ekstrinsik

(Luar karya sastra)

Ide pikiran

Pelaku dalam cerita

Protagonis = baik,

Antagonis = jahat

Tempat dan waktu dan suasana terjadinya cerita

Pesan dalam cerita

-Personifikasi

Jalannya cerita

Alur maju, Alur mundur, Alur maju mundur

Alur

SSdu

SUDUT PANDANG

5 of 14

Zebra dan Gajah

Suatu hari, Zebra melihat Gajah sedang minum sendirian di tepi kolam. Zebra adalah hewan serupa kuda dengan belang hitam putih di tubuhnya. 

"Apa sih istimewanya si Gajah? Badannya gemuk dan punya hidung panjang sekali. Kulitnya berwarna cokelat dan terlihat kotor. Coba lihat aku. Badanku bersih dengan warna yang cantik dan unik," ucap Zebra menyombongkan diri. 

Si Gajah mendengar ucapan Zebra. Namun, ia cuek saja. Gajah sudah biasa mendengarkan ucapan kesombongan si Zebra. Merasa diabaikan, Zebra berjalan mendekati Gajah. 

"Hai, Gajah! Bagaimana bisa kamu punya badan jelek begini? Semua hewan tidak ada yang takut padamu meski badanmu besar," kata Zebra.

Gajah menoleh sebentar, lalu meneruskan kesibukannya minum air. Sesekali ia menyiramkan air ke tubuhnya. Zebra lalu menjauh. Ia kesal Gajah seakan tidak mendengar perkataannya. 

Zebra berlari dan bermain bersama teman-temannya. Setelah lama bermain, Zebra merasa kehausan. Ia berjalan ke arah tepi kolam. Si Gajah masih saja bermain air. 

"Dasar Gajah! Lama benar ia main air," kata Zebra. Sesampainya di tepi kolam, Zebra bingung bagaimana cara minum. Selama ini ia minum di kolam seberang, tapi sekarang kolam itu airnya surut sekali. Zebra hanya duduk di samping Gajah. 

"Kamu ingin minum, Zebra?" tanya Gajah. Zebra menoleh dengan wajah wajah sedih. 

"Iya, Gajah. Aku tidak bisa mengambil air minum," kata Zebra. Gajah lalu mengambil air di kolam dengan belalainya. Ia tuangkan air itu ke lubang kecil di tanah. 

"Minumlah jika kamu mau, Zebra," kata Gajah. Zebra kaget melihat kebaikan Gajah. 

Ia baru menyadari selama ini telah bersikap jahat terhadap Gajah. "Terima kasih, Gajah, kamu begitu baik padaku. Maafkan aku selama ini selalu berkata jahat dan mengejekmu," ucap Zebra. 

Gajah mengangguk dan tersenyum. "Minumlah. Kamu pasti haus sekali," ucap Gajah. Ia kembali asyik bermain air. Sejak itu, Gajah dan Zebra berteman akrab dan selalu bermain bersama di tepi kolam.

 

6 of 14

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI

        • Tema cerita diatas adalah…….
        • Tokoh cerita diatas terdiri atas……. dan…..
        • Alur cerita diatas adalah…..
        • Latar cerita diatas adalah…..
        • Amanat cerita diatas adalah…..
        • Watak yang dimiliki oleh zebra adalah…..
        • Watak yang dimiliki oleh Gajah adalah…..
        • Judul cerita diatas adalah….
        • Tokoh protagonis cerita diatas adalah…
        • Tokoh antagonis cerita diatas adalah……
  1.  

7 of 14

Teks Fiksi dengan Teks Nonfiksi

8 of 14

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat mengetahui apa itu teksi fiksi dengan teks nonfiksi
  • Siswa dapat mengetahui apa contoh teks fiksi dengan nontfiksi

9 of 14

Teks

Fiksi

Novel

Cerpen

Nonfiksi

Biografi

Fiksi=tidak nyata

Nonfiksi= nyata

Kisah kehidupan seseorang

Cerita Pendek

10 of 14

KALIMAT TUNGGAL

DAN

KALIMAT MAJEMUK

11 of 14

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat mengetahui perbedaan kalimat tunggal dan kalimat majemuk
  • Siswa dapat membuat contoh kalimat tunggal dan contoh kalimat majemuk.
  • Siswa dapat membedakan induk kalimat dengan anak kalimat
  • Siswa dapat mengetahui jenis-jenis kalimat majemuk dan membuat contohnya

12 of 14

KALIMAT

TUNGGAL

MAJEMUK

TERDIRI DARI SATU KLAUSA

(1 SUBJEK DAN 1 PREDIKAT)

Contoh : Ayah Makan

S P

TERDIRI DARI DUA KLAUSA

(2 SUBJEK DAN 2 PREDIKAT)

Contoh : Saya belajar dan Ibu memasak

S P konj S P

Konjungsi = kata hubung

Contoh : dan, atau,

tetapi, meskipun

13 of 14

Induk Kalimat

VS

Anak Kalimat

Induk Kalimat

(kalimat dapat berdiri sendiri)

Contoh : Saya makan

s p

Anak kalimat

(kalimat tidak dapat berdir sendiri)

Contoh : Jika lapar

JIKA LAPAR SAYA MAKAN

anak kalimat Induk kalimat

14 of 14

Jenis jenis Kalimat Majemuk

Majemuk bertingkat

Majemuk rapatan

Majemuk setara

Setara=Kesamaan

Klausa I : Kami membaca

Klausa II : Mereka menulis

Contoh : Kami membaca dan mereka menulis

Rapatan = sederhana

Klausa I : Rani makan

Klausa II : Adi makan

Contoh : Rani dan Adi makan bersama.

Bertingkat = berbeda

Klausa I : Rani tidak masuk sekolah

Klausa II : Rani sakit perut

Contoh : Rani tidak masuk sekolah karena sakit perut