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HACIA LA INTEGRACIÓN

de metodologías innovadoras

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Alcaste - Las Fuentes

  • Centro concertado
  • Infantil-Primaria-ESO-Bach.
  • 63 profesores y 710 alumnos

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Modelo

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Ejemplos de infusión

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Science 1º ESO

Margarita

  • Destrezas de pensamiento
  • Visible thinking
  • Manipular y crear

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Emprendimiento

  • Salir al exterior y detectar problemas de los que no eran conscientes. Aprenden a evaluarlos en base a criterios establecidos. Pensar en fabricación, marketing y distribución.
  • Es un proceso vivo, que obliga a la máxima definición y a cambios constantes.
  • Promueve una enseñanza distinta: basándose en conocimientos adquiridos, los hace prácticos.

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Cooperativas

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Inspiratec

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Filosofía 1º Bach

  • Rutina de pensamiento diaria
  • Hábitos de la mente: con pegatinas
  • Emociones: con post-it.
  • Cooperativo: al empezar y acabar la clase.
  • iPad: como herramienta

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Radio Las Fuentes - 4º EP

  • Competencia lingüística, expresión oral y escrita.
  • Hecho por los alumnos. Cooperativo.
  • Narran sus aprendizajes así como noticias del colegio.
  • Participa toda la comunidad

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Espacio Maker

  • Crear un espacio Maker. Donde HAGAN cosas.
  • Impresora 3D, drones, aplicaciones.
  • Un ejemplo: Aerogenerador con placa Arduino
    • 4º ESO interdisciplinar: FQ, inglés, Lengua, matemáticas.
  • Intentamos que la programación se introduzca como un lenguaje más en todas las áreas y que además, todas las áreas participen en el proyecto.

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Impacto

Mejora el aprendizaje: más profundo y duradero.

¿Por?

la motivación, aprender haciendo, aprender con los demás, hacer visible el pensamiento, emocionarse aprendiendo, más real, práctico, relaciona conocimientos de diversas disciplinas.

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Problemas y solución

  • Tiempo: seleccionar los contenidos importantes. Trabajo departamental.
  • Formación profesorado: talleres, píldoras, cursos online, coaching.
  • Disrupción: formar a los alumnos en cooperativo. Habilidades sociales y disposiciones del pensamiento.
  • Familias: acercarles poco a poco al mundo de las metodologías activas.