Antecedentes de un proyecto de investigación
Javier Ramírez
Contenido
Antecedentes en una investigación científica.
Importancia de los antecedentes.
Características de los antecedentes.
Información que deben contener los antecedentes.
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1. Antecedentes en una investigación científica.
Los antecedentes dentro de un proyecto de investigación científica corresponden al resumen de los resultados que fueron encontrados por otros investigadores sobre temas semejantes al tema general o especifico que se desea estudiar, es decir, los estudios existentes con relación a las variables independientes y dependiente del estudio que se quiere realizar (Lerma, 2009).
“Con los antecedentes se trata de empezar haciendo mención de teorías implícitas o explícitas en trabajos o investigaciones ya realizadas previamente por otros investigadores dentro de la comunidad académica, que tengan que ver con el tema sobre el cual se trabaja. Para ello es necesario hacer una reseña o resumen breve, en donde se destacan conceptos, teorías y enfoques que se crean de interés y estén relacionados con el tema”.
(Niño, 2011).
Características de los antecedentes
(Arias, 2012).
Características de los antecedentes
(Arias, 2012).
Información que deben contener los antecedentes.
Los Autores y el año en que se realizaron los estudios.
El objetivo central de los estudios y aspectos específicos de la metodología (muestra e instrumento).
Los principales hallazgos de los estudios.
La conclusión y el aporte general de los estudios.
Los antecedentes del proyecto de investigación deben contener esencialmente la siguiente información:
Los antecedentes son una descripción detallada y concisa acerca de lo que se ha estudiado sobre el tema, resaltando estudios importantes, autores destacados, resultados valiosos y conclusiones relevantes, para reconocer vacíos teóricos y oportunidades de estudio.
Pautas de como debe ir este contenido
1. Los antecedentes, tal como se ha venido diciendo, son un resumen de los estudios previamente realizados sobre nuestro tema, por tanto, deben ser concisos y precisos, con una extensión máxima de dos párrafos por estudio, no mayores a 8 líneas cada párrafo.
2. Los antecedentes deben redactarse en prosa, es decir, continuamente, hilando las ideas con conectores, no de manera aislada, ni con títulos o subtítulos.
Pautas de como debe ir este contenido
3. Los antecedentes no deben ser el resumen de los artículos, sino una integración breve de los elementos mencionados anteriormente, que permita entender lo que se ha estudiado sobre el tema, de que manera y los resultados y conclusiones al respecto.
4. Los antecedentes no tienen un año especifico de inicio, puesto que pueden citarse los primeros estudios sobre el tema y avanzar hacia los estudios mas actuales.
Pautas de como debe ir este contenido
5. Los antecedentes debe incluir estudios desde una perspectiva internacional, continental, nacional y local, en ese mismo orden, y manteniendo el orden cronológico del mas antiguo al mas reciente.
6. No se existe un limite especifico en el numero de antecedentes que se pueden incluir, sin embargo, es importante hacer mención de un numero considerable de documentos que permitan conocer el curso de la investigación sobre el tema, lo que se ha encontrado y lo que falta por estudiarse.
Ejemplo de un estudio de antecedentes
Entre tanto, un estudio reciente realizado por Escalona-Oliveros y Mancera (2020), con una muestra de 24 adultos entre 18 y 35 años con y sin síntomas de TDAH en la ciudad de Barranquilla, Colombia, cuyo objetivo fue analizar el funcionamiento de la cognición social de estos adultos, utilizando pruebas psicológicas para la evaluación de la teoría de la mente, la percepción social y las emociones morales, mostró que los adultos que presentan síntomas de este trastorno son menos hábiles para reconocer e inferir emociones básicas y morales, así como para percibir reglas y roles sociales durante las interacciones con los demás, en comparación con quienes no registran esta sintomatología.
Este estudio, permitió concluir que los síntomas de TDAH presentes en esta muestra, pueden ser un factor que influya en el desempeño social de estos adultos, al impactar en el funcionamiento de su reconocimiento emocional y percepción social, sin embargo, estos resultados no pueden generalizarse para toda la población, considerando que la muestra fue demasiado pequeña, lo cual evidencia la necesidad de mas investigaciones sobre el tema que incluyan muestras mas grandes y otras formas de evaluación de estas variables.
Autores y año
Muestra
Objetivo
Metodología
Resultados
Conclusión
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L
I
N
E
A
S
MAX
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P
A
R
R
A
F
O
S
M
A
X
Conectores de apoyo para hilar los párrafos:
Un primer estudio llevado acabo por…
Seguidamente, otra investigación sobre el tema realizada por…
Posteriormente, Autor (año) en un estudio que realizaron…
Por otra parte…
Mas adelante…
Entre tanto…
Así mismo…
Finalmente, una investigación…
Importancia de los antecedentes
Los antecedentes son importantes dentro del proyecto de investigación porque:
Reflejan los avances y el estado del conocimiento en un tema determinado (Arias, 2012).
Ayudan a situar teóricamente el problema y diagnosticar hasta dónde se ha llegado ya, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que otros ya hicieron (Niño, 2011).
Sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones y para contrastar los resultados que se han obtenido (Arias, 2012).
Permiten estructurar más formalmente la idea de investigación y seleccionar una perspectiva desde la cual se abordará dicha idea (Orozco y Diaz, 2018).
Referencias bibliográficas
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación Introducción a la metodología científica. Venezuela: EDITORIAL EPISTEME.
Lerma, H. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: Ecoe Ediciones.
Niño, V. (2011). Metodología de la investigación. Bogotá : Ediciones de la U.
Orozco, J. & Diaz, A. (2018). ¿ Cómo redactar los antecedentes de una investigación cualitativa?. Revista electrónica de conocimientos, saberes y prácticas, 1(2), 66-82.
GRACIAS
Javier Ramírez