1 of 15

“Послушно звуки в музыку

сливались…”

Стартовая презентация

сетевого учебного проекта

Марафон “Купаловские проекты 2022”

Команда “Территория новых открытий”

Авторы: Дмитриева Светлана Николаевна, учитель музыки,

Дмитриева Нина Васильевна, педагог-библиотекарь,

МБОУ “Погранично-таможенно-правового лицея” города Пскова

Сроки проведения

2 of 15

Уважаемые педагоги и родители!

К участию в проекте приглашаются учащиеся 4 - 6 классов (11 -13 лет).

Оптимальный состав команды: не менее 4 учащихся и 1 взрослый - координатор команды (учитель, родитель, библиотекарь, педагог дополнительного образования и др.)

Данный проект способствует развитию у учащихся умений человека XXI века: работа в команде, проявление творческого подхода при выполнении заданий, коммуникативные и исследовательские умения критическое мышление, использование информационно-технологических ресурсов, рефлексия своей работы.

Демонстрация презентации для детей начинается с 4 слайда.

3 of 15

Методические рекомендации координаторам проекта

Для знакомства учащихся с проектом создана стартовая презентация

  • Слайды 2 - 3 учитель детям не показывает, работа начинается с 4 слайда.
  • 4-5 слайд - актуальность проект
  • 6 слайд - выявление потребностей учащихся
  • 7 слайд - знакомство с основополагающим, проблемными и учебными вопросами
  • 8 слайд - обсуждение плана проекта
  • 9 слайд - обсуждение качеств человека 21 века
  • 10 слайд - знакомство с ролями в проекте
  • 11 слайд - итоговые продукты проекта
  • 12 слайд - обсуждение оценивания в проекте
  • 13 слайд - знакомство с ИТ средствами, используемые при выполнении заданий проекта.
  • 14 слайд - напутствие участникам проекта
  • 15 слайд - список всех использованных в презентации рисунков с их адресами в интернет

4 of 15

Музыка для детей ─

это мир радостных эмоций, чувственных переживаний и безграничной фантазии!

В звучании музыкальных инструментов можно услышать и раскаты грома, и цокот копыт, и жужжание шмеля, и журчание воды, и выстрелы, и щебетание птиц, и шелест листвы, и шум морского прибоя.

Музыка звучит и в природе и в душе человека

Послушай, как щебечут птицы,

Послушай, как поет волна,

Как дождь в окно твое стучится, -

Повсюду музыка слышна.

Т. Некрасова

5 of 15

Приглашаем вас в увлекательное путешествие по удивительному и прекрасному миру музыки.

Дорогие ребята!

Мы с вами будем проводить исследования и собирать информацию о различных музыкальных инструментах, разбираться, кто есть кто в симфоническом оркестре и зачем у флейты дырочки, познакомимся с профессией дирижера и, конечно же, будем слушать и учиться понимать музыку в исполнении самого совершенного из оркестров -

симфонического оркестра.

Посмотрите и послушайте сюиту Э. Грига "Пер Гюнт" “В пещере горного короля” в исполнении Национального Филармонического оркестра России, дирижёр Владимир Спиваков

6 of 15

Дорогие ребята!

Перед началом проекта очень важно определиться, с каким багажом знаний мы отправляемся в путь,

а для этого вы должны заполнить таблицу (столбики 1-2)

Таблица P-B-E-R

Знаю

Интересуюсь

Узнал

Как узнал

7 of 15

В ходе проекта мы найдем ответы на вопросы:

Основополагающий вопрос: В чем секрет симфонической музыки?

Проблемные вопросы:

  • Как устроен симфонический оркестр?
  • В чем волшебная сила дирижера?
  • Как, слушая, услышать и понять симфоническую музыку?

Учебные вопросы:

  • Что такое оркестр и когда впервые появилось это слово
  • Когда зародился симфонический оркестр и с чем это связано?
  • Для какого состава писали Гайдн и Моцарт?
  • В творчестве какого композитора сложился классический состав оркестра?
  • Какие основные группы музыкальных инструментов симфонического оркестра вы знаете?
  • Зачем у флейты дырочки?
  • Что такое партитура?
  • Кто такой дирижер и какая у него главная задача в оркестре?
  • Как выбрать классическую музыку для прослушивания?
  • Может ли человек с помощью музыки выражать свои чувства?
  • С чем можно сравнивать музыкальные тембры7
  • Сказки с оркестром - ка это?

8 of 15

Обсуждение плана проекта

9 of 15

Умения и качества человека ХХI века

  • реализовывать свои способности и таланты;
  • выявлять и решать проблемы;
  • работать с различными видами информации;
  • критически мыслить;
  • контролировать себя и свое развитие;
  • работать в команде;
  • действовать в интересах команды;
  • обмениваться идеями со сверстниками, живущими далеко друг от друга.

Кодекс чести участника СП

10 of 15

Чем бы ты хотел заниматься в проекте?

Музыковеды - изучат историю и музыкальные инструменты симфонического оркестра.

Журналисты - создадут макет виртуальной стенгазеты “Зачем оркестру дирижер”

Музыкальные критики -

исследуют различные источники информации и напишут Эссе

IT - cпециалисты - работают с различными сервисами, оформляют, созданные командой материалы, в электронные продукты.

Экспозиционеры - создают макеты экспозиций виртуального музея “Играет симфонический оркестр

11 of 15

Продукты проектной деятельности

  • Лента времени “От орхестры до Большого симфонического”.
  • Интерактивный плакат “Музыкальные инструменты симфонического оркестра”.
  • Слайды в коллективной презентации “Кто есть кто или Симфонический оркестр вдоль и поперек”.
  • Виртуальная стенгазета “Зачем оркестру дирижер?”.
  • Эссе на темы: “Как с помощью музыки можно выразить чувства?”, “ Можно ли музыкой нарисовать образы природы?”, “Безграничные возможности симфонического оркестра”.

Итоговый продукт: виртуальный музей "Играет симфонический оркестр".

12 of 15

Процедура и инструменты оценивания

Перед началом проекта

Таблица З-И-У-К (1 - 2 столбцы).

Таблица личного участия.

Форум проекта.

Во время проекта:

Критерии оценивания продуктов проекта.

Маршрутная карта.

Таблица продвижения “Шаги к успеху”.

По окончании проекта:

Рефлексия

13 of 15

Сервисы Web 2.0 в проекте

14 of 15

Совершенное искусство всех времен, удивительный и всемирный язык нашей планеты.. Музыка

Дорогие ребята!

Этот проект поможет вам поближе познакомиться с этим прекрасным искусством и узнать о нем много нового и интересного.

Мир симфонической музыки необычайно широк и многогранен. Мы поможем вам не заблудиться в этих необъятных просторах и открыть для себя это удивительное искусство со всех сторон. Участвуя в нашем проекте, вы найдете много полезной информации, касающейся музыкальных инструментов, узнаете много интересных и новых исторических фактов, а также познакомитесь с известными оркестрами, исполнителями, и дирижерами.

Желаю вам узнать много интересных сведений и фактов, благодаря которым вы ближе познакомитесь с историей симфонического оркестра со времен возникновения и до наших дней.

Успехов вам творческих, дорогие юные друзья!

15 of 15

Список всех использованных в презентации рисунков с их веб-адресами

Автор шаблона стартовой презентации - Макарова Н. П., координатор обучающей площадки Программы Интел Обучение для будущего г. Гродно, доцент кафедры современных технологий программирования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы (ГрГУ)