Analizando la propuesta constitucional
Lección 4
Aprendizajes esperados
Video UNICEF Chile: “Hacer posible lo imposible”
REFLEXIONEMOS
¿Han experimentado la sensación de que, al expresar su opinión sobre un tema, la gente no les escucha o no les toma en cuenta?
¿Cómo les hizo sentir eso?
¿Creen que los niños y las niñas pueden aportar ideas valiosas para mejorar las cosas en la escuela, en casa, en la comunidad y en el país?
¿Por qué sí o por qué no?
¿Cómo responderían si alguien les dijera que son demasiado jóvenes para tener una opinión o que sus ideas no son importantes?
REFLEXIONEMOS
¿Consideran que para dar una opinión es importante tener información sobre el tema del que van a opinar?
¿Por qué?
REFLEXIONEMOS
El día de hoy, leeremos y entenderemos algunos artículos de la propuesta de Constitución que se votará en el Plebiscito del 17 de diciembre.
Todos y todas tenemos una opinión, independiente de nuestra edad.
Por eso es fundamental construir
opiniones informadas de lo que
pasa a nuestro alrededor.
En grupos y siguiendo las pistas que les han dado, deberán encontrar un artículo de la Propuesta de Constitución Política de la República.
Una vez que sepan dónde podría estar el artículo constitucional vayan a buscarlo. Si lo encuentran, deben entregarlo para leerlo en voz alta y analizarlo.
Exploremos
nuestra Constitución
Exploremos nuestra Constitución
¿Cuáles son los valores más importantes que presenta el artículo que encontraron?
¿Cómo aplicar este artículo en nuestra vida diaria?
¿Qué creen que significa el artículo que hemos leído?
¿Pueden explicarlo con sus propias palabras?
¿Qué les gustaría preguntar o discutir sobre
este artículo con sus compañeros?
¿Creen que le falta algo o les parece completo?
¿Cuáles son los tres artículos que mi
grupo considera más importantes?
¿Por qué?
Es importante que todos y todas seamos capaces de entender lo que dice la Constitución, incentivando a nuestros amigos y familiares a que investiguen más sobre lo que dice y significan los artículos de la propuesta.
REFLEXIONEMOS
Un programa de:
Esta presentación ha sido elaborada bajo recomendaciones gráficas del Centro de cartografía táctil de la UTEM: