Дігтярівський навчально-виховний комплекс �Новгород-Сіверської міської ради Чернігівської області���Нова українська школа��Учитель: �Нагорна Марія Іванівна

Запрошую Вас у свій маленький, але світ

Дата народження: 19 вересня 1961р.

Освіта: вища, ЧГПІ імені Т.Г. Шевченка, у 1990 р.

Вчитель початкових класів

Місце роботи: Дігтярівський навчально-виховний комплекс Новгород-Сіверської міської ради Чернігівської області

​

Посада: вчитель початкових класів.

​

Стаж роботи: 35 років

2

Категорія: вища

​

Рік останньої атестації: 2019 р.

​

​

Педагогічне звання: старший вчитель

Візитна картка

Педагогічне кредо

​

«ВІДКРИТИ В КОЖНІЙ ДИТИНІ ДУШУ ТВОРЦЯ. ДАТИ ЇЙ ЗМОГУ ПРОБУДИТИСЯ І РОЗКВІТНУТИ»

​

В.О.СУХОМЛИНСЬКИЙ.

 �Я зазирну в маленькі оченята,�Дитячої долоньки я торкнусь руками,�Пишу життя, яке мої малята�Із пам’яті не викреслять з роками.��Свій скарб батьки довірили мені,�Щоб йти в майбутнє вірними стежками.�Я пам’ятати буду, навіть уві сні�Таке звання почесне – «друга мама»!�

Мої діти

«Діти, як квіти.

Доторкнись до кожної з них –

і вона задзвенить,

і розсиплеться аромат,

не схожий один на одного».

Життєве кредо:

• Любити життя і цінувати кожну його хвилину,
• нести радість,
• у книгах шукати істину,
• у людях – мудрість.

​

​

​

Тема, над якою працюю:

«Впровадженння

нестандартних форм навчання на уроках

в початкових класах

НУШ»

Моє завдання

• Зробити навчання цікавим.
• Виростити дітей активними �співбесідниками, впевненими �у своїх силах та можливостях.

​

Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я – допомагаю своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірю, що вони виростуть мудрими, творчими, здатними примножувати добро. Я вірю у своїх учнів!

​

МОЯ ПЕДАГОГІЧНА ФІЛОСОФІЯ

• Розвивати, навчати, виховувати одночасно.
• Максимально враховувати індивідуальні здібності учня.
• Створювати позитивний мікроклімат.
• Всебічно розвивати творчі здібності дітей.
• Формувати свідому, активну особистість та громадянина своєї країни.

Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити.

​

Напрямки роботи

Розвивати творчі здібності

Створити умови для всебічного розвитку дитини

Впроваджувати інноваційні методи навчання та виховання

Здійснювати диференційований підхід до навчання

Схема моєї професійної діяльності

Методична робота

Навчальна робота

Позакласна робота

Методичні розробки уроків, заходів

​

Семінари, педради

​

Робота в МО вчителів початкових класів

​

Самоосвіта

Урок

​

​

Стандартний Нестандартний

Індивідуальні бесіди

​

Робота з обдарованими дітьми

​

Робота у позашкільних заходах

​

Робота з батьками

​

С а м о о с в і т а

​

С а м о о с в і т а

​

Нестандартні уроки,

які я використовую найчастіше

​

​

Нестандартні форми навчання на моїх уроках

Нестандартні форми навчання на моїх уроках

Принципи роботи

Індивідуальність

Науковість

​

Систематичність

Єдність вимог

Наочність

Об’єктивність

Різноманіття форм, методів

Наступність

Доступність

Диференційований підхід

Правила педагогічної майстерності

Нагороди вчителя примножуються нагородами його учнів

Нагороди вчителя примножуються нагородами його учнів

�Мої досягнення�

Мої учні�

1. Переможці Міжнародного інтерактивного конкурсу «Колосок- осінній» (2020р.- 3 учнів). І-місця

2. Переможці обласної виставки-конкурсу «Український сувенір» (2022 р.).

2 учнів – учасники, 1 учень - ІІ-місце; 2023 р. – 1 учень – І місце, 1 учень- ІІ місце

3. Переможець територіальної громади конкурсу «Новорічна композиція» (2023 р.) – 1 учень – ІІ м., 1 учень – І місце

4. Переможець заочного конкурсу дитячої та юнацької творчості «Таланти Сіверщини» (2023 р. ) – 1 учень – ІІ місце

​

5. Переможець обласного етапу Всеукраїнському конкурсі дитячої творчості «Безпека в житті – життя у безпеці» ( 2021 р.) І-місце

6. Учасники Всеукраїнського конкурс з українознавства сники «Патріот»

( 2021 р.) 2 учні

7. Переможець обласного етапу Всеукраїнського заочного конкурсу юних фотоаматорів (2023 р.) – 1 учень – ІІІ місце.

8. Конкурс ЮНІСЕФ «Поезія заради миру» – учасник.

​

​

Основні напрямки виховної роботи

Взаєморозуміння

Творчий підхід

Формування учнівського колективу

Толерантність

Співпраця вчитель-батьки

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

ЕКСКУРСІЇ

ЗДОРОВЕ ХАРЧУВАННЯ

СПОРТ – ЦЕ ЖИТТЯ

Робота з батьками

З досвіду

Початкова школа – це перша сходинка, на яку стають шестирічні школярі, піднімаються все вище й вище на шляху до знань. Спогади про першу вчительку, про шкільних друзів, про дзвінкі перерви, екскурсії будуть все життя зігрівати вже дорослих людей, які досягли чогось у житті. Тому так важливо в молодшому шкільному віці прищепити дитині бажання до отримання знань, відчуття шкільного товариства, повагу до старших наставників. Ось чому на вчителеві початкових класів лежить особлива відповідальність за подальші успіхи своїх вихованців.

ВИСНОВКИ:

Інноваційні технології

дозволяють розв'язати одразу кілька завдань:

• розвивають комунікативні вміння й навички, допомагають встановленню емоційних контактів між учасниками процесу;
• забезпечують виховне завдання, оскільки змушують працювати в команді, прислухатися до думки кожного;
• знімають нервове напруження, дають можливість змінювати форми діяльності, переключати увагу на основні питання.

Золоті правила педагога

• Підтримуй і допомагай тому, хто цього потребує
• Розвивай в дитині допитливість, творчу фантазію
• Умій зацікавити
• Переймай цікаве з досвіду інших
• Люби дітей і вони віддячать тобі тим же
• Дитині потрібна свобода думки

«Не зупиняйся, Вчителю, не треба!

​

Іди вперед, бо в цьому суть життя.

​

Ти робиш чистим і безхмарним небо,

​

Ти твориш віру в краще майбуття»

​

(Д. Павличко)

Можна зорі розсипати в небі,

Можна вітер спинити на мить.

Та для цього всміхатися треба

І всесвіт дитини любить!

​