​

TRACTAMENT INTEGRAT DE LLENGUA I CONTINGUTS

Què són les càpsules?

​

• Tallers de centre de temàtica monogràfica
• El centre triarà el tema que vulgui aprofundir
• Formació adreçada a centres
• mat pràctic basat en les activitats de lectura que fa el centre
• Durada de cada taller: dues sessions de tres hores. En format virtual, es redueix a 2 h amb feina prèvia

Quina estructura té?

• 1 sessió inicial prescriptiva·
• 6 blocs optatius de 2 sessions cadascun
• El centre decideix el nombre de blocs que vol fer i els temes que vol abordar
• Sessions de 3h de durada presencial o de 2h sincròniques*, de format pràctic·
• Encàrrecs entre sessions

​

CÀPSULES DE

COMPETÈNCIA LECTORA I APRENENTATGE

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

OPCIONS DE FORMACIÓ

CONTINGUTS

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

Què són les càpsules?

​

• Formació adreçada a centres.
• Tallers de temàtica monogràfica.
• El centre triarà el tema que vulgui aprofundir.
• Format pràctic basat en les activitats que ja fa el centre.
• Durada de cada taller: dues sessions.

​

Quina estructura té?

• 1 bloc introductori de dues sessions.
• 5 blocs optatius de 2 sessions cadascun: el centre decideix el nombre de blocs que vol fer i els temes que vol abordar.
• Sessions de 3 h de durada presencial o de 2:30 h sincròniques, de format pràctic
• Encàrrecs entre sessions

​

CÀPSULES D’ESCRIPTURA EN TOTES LES MATÈRIES

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

OPCIONS DE FORMACIÓ

CONTINGUTS

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

TILC EN EL TREBALL DE LES MATÈRIES�PER MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS

En què consisteix la formació?

​

• Formació adreçada al professorat individual o a centre.
• Permet un format adaptatiu (atenció a centres si part del professorat hi està interessat).
• Formació d’actualització didàctica relacionada amb la metodologia d’integració de llengua i continguts (TILC).
• Sessions asincròniques i sincròniques en format de taller.
• Es treballen metodologies i estratègies orientades a millorar els resultats acadèmics de tot l’alumnat en els àmbits no lingüístics de l'Educació Secundària.

Quina estructura té?

​

• Format híbrid en la plataforma Odissea: 4 sessions sincròniques de 2h i 12h de feina asincrònica.
• Les sessions sincròniques són tallers pràctics en què s'analitzen propostes TILC i s'introdueixen estratègies d'aplicació a l'aula.
• Certificació de 20h en total.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

TILC EN EL TREBALL DE LES MATÈRIES�PER MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS

Temes que es tracten:

• L’ombra de la llengua en el currículum de totes les matèries
• Parlar, llegir i escriure en totes les matèries
• Les funcions o habilitats cognitivolingüístiques
• Els gèneres discursius
• El vocabulari específic de cada disciplina
• Cerca i tractament de la informació
• L'avaluació en el TILC

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

TILC EN EL TREBALL GLOBALITZAT �ACOMPANYAMENT A CENTRE

En què consisteix la formació?

​

• S’acompanya el centre en l’anàlisi i millora d’activitats pròpies i en la creació de noves activitats, per aplicar als àmbits no lingüístics, amb l’objectiu d’experimentar com es treballa en el TILC, valorar-ne els resultats i decidir introduir canvis en conseqüència.
• Una de les línies de l'acompanyament és la integració de les estratègies TILC en el treball globalitzat.
• El centre decideix les línies d'actuació i els àmbits en els quals vol focalitzar l'acompanyament, en funció de les seves necessitats i prioritats.
• L'actuació es coordina amb l'assessor/a LIC de centre.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

TILC EN EL TREBALL GLOBALITZAT �ACOMPANYAMENT A CENTRE

Quina estructura té?

​

• Dos cursos de durada
• 10 sessions en cada curs de formació i coordinació
• Reunions per assessorar i acompanyar al llarg del procés
• Observació de les sessions d’aula
• 30h cada curs de certificació

​

Temes que es poden tractar:

• L'acompanyament parteix de la detecció de necessitats que fa el centre, raó per la qual els temes s'adapten a les seves prioritats.
• Es contemplen dues modalitats d'acompanyament:
• Centrades en una habilitat comunicativa concreta: lectura, escriptura o oralitat.
• Orientades a desenvolupar metodologies globalitzades en què s'integren les habilitats comunicatives al llarg de tot el procés.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

+

LA LLENGUA ORAL EN EL TREBALL COL·LABORATIU

En què consisteix la formació?

​

• La formació posa el focus TILC en la llengua oral i parteix del nou currículum.
• Formació adreçada a centres. Pot resultar interessant per aquells centres que han realitzat la formació ULAE.
• Sessions de temàtica monogràfica.
• S'inclouen dinàmiques de reflexió i pràctica de les estratègies presentades.
• S'impulsa la concreció d'acords de centre.

​

Quina estructura té?

​

• Format presencial, amb sessions de 3 hores.
• 5 sessions de temàtica monogràfica i dinàmiques grupals.
• Encàrrecs entre sessions.
• Certificació de 20 hores de formació.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

TILC EN EL TREBALL DE LES MATÈRIES�PER MILLORAR ELS RESULTATS ACADÈMICS

​

Temes que es tracten:

• Integració de la llengua oral en totes les matèries.
• Interacció a l'aula: ensenyants i aprenents.
• Conversa entre aprenents en contextos col·laboratius.
• Gèneres orals: exposició oral i debat.
• Acords de centre sobre la llengua oral.
• Enriquim les nostres tasques orals en les situacions d'aprenentatge.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

FORMACIONS TELEMÀTIQUES

​

• Escriptura per a totes les matèries (ETM): 40 h

​

• Reflexió i discussió pedagògica sobre els aspectes implicats en l’escriptura en les matèries dels àmbits no lingüístics, per a la millora de les activitats didàctiques.

​

• Aprenentatge competencial: el treball per tasques a secundària (TSI): 45 h

​

• Introduir els docents a la metodologia del treball per tasques com a recurs per aprendre llengua de manera significativa i competencial.

​

• El tractament integrat de llengua i continguts a les àrees no lingüístiques de secundària (LCES): 40 h

​

• Proporcionar recursos i estratègies d'ensenyament del llenguatge acadèmic propi de cada matèria per afavorir l'èxit escolar de l'alumnat en les diferents matèries.

​

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts

ESO

Per a les formacions TILC, cal canalitzar la demanda a través de l’equip d’Assessors/es LIC de zona.

Més informació a:

​

INFORMACIÓ I ESPAIS DE DIFUSIÓ

https://projectes.xtec.cat/tilc/

llenguaicontinguts@xtec.cat

Dimensió Tractament Integrat de Llengua i Continguts