Розділ: “Естетичне виховання”
Тема уроку: Розвиток естетичних сприймань і почуттів у дошкільників Засоби естетичного виховання дітей дошкільного
Давайте пригадаємо, яку тему ми
вивчали на минулому уроці?�“Виховання гуманного ставлення старших дошкільників до оточуючих””
Завдання:
Давайте більш детальніше розглянемо тему нашого уроку: «Розвиток естетичних сприймань і почуттів у дошкільників. Засоби естетичного виховання дітей дошкільного віку», де закріпимо та удосконалимо вміння розвивати у дітей дошкільного віку естетичні смаки, в розробці занять з естетичного виховання, підбору ігор та вправ; будемо розвивати творчі здібності, формувати та відстоювати власну думку; виховувати колективізм та толерантне ставлення один до одного, інтерес до обраної професії.
Естетичний розвиток –
процес становлення і вдосконалення естетичної свідомості та естетичної діяльності особистості.
�
виховання –
систематичний, цілеспрямований вплив дорослих на естетичний розвиток дитини з метою формування естетичного ставлення до життя, розвитку сприймання й розуміння прекрасного у мистецтві, природі, взаєминах людей, художніх потреб, здатності до художньої творчості.
Естетичне
Мета:
формування естетичної культури особистості - своєрідного сплаву особистісних якостей, які обумовлюють критерії її оцінювання прекрасного й потворного, вияв чуття міри у власній творчості.
Завдання:
Методи
Практичні завдання:�Завдання 1.
Розробити зміст консультації для батьків на тему «Зустріч дітей з прекрасним» (створити куточок для батьків)
Методичні консультації (можна побачити на сайтах)
https://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/37217/
Завдання 2.
Проаналізуйте художнє оформлення однієї з груп або приміщень дошкільного закладу за поданим планом:
Завдання 3.
Розробити фрагмент заняття або заняття для дітей старшого дошкільного віку відповідно до програми.
Зразок заняття:
Заняття з народознавства �для дітей старшого дошкільного віку�«Ознайомлення з народною іграшкою»
Мета: Збагачувати знання дітей про різні види української народної іграшки (дерев’яними, глиняними, іграшками з тканини). Виховувати інтерес до минулого свого народу, його народної творчості, народних традицій, його побуту, а також історії народу., естетичний смак. Заохочувати ділитися набутими знаннями з оточуючими.
Викликати почуття належності до свого народу.
Діти подивіться на малюнки та скажіть, як ви гадаєте , про що ми будемо говорити?
Так, про ваші улюблені іграшки, а також про те хто, та з чого їх робить, і ще про дещо, але поки це секрет…
Подивіться які чудові іграшки, давайте їх розглянемо.
Де і хто виготовляє? З чого? Якими іграшками граються хлопчики, а якими дівчатка?
Як треба користуватися іграшками?
Діти. Подивіться! Де це ми опинилися? Що ви бачите?
Ми дійсно потрапили у минуле. Бачете хатина стоїть, йдемо зайдемо до неї та подивимося, що там.
Але так не завжди було.
У далекі минулі часи було все по іншому. Готових іграшок дітям ніхто не купував, бо й крамниць іграшкових раніше не було взагалі. А ось і секрет про який я вам казала.
Щоб дізнатись як було раніше, як гралиськолись дітки, як вони робили собі іграшки ми вирушимо у подорож в минуле. ( діти заплющують очі і лунає народні наспіви)
Що за диво! Ось ми і в хаті! Це дітки, українська світлиця. Подивіться уважно і скажіть, що ви бачете? З чого зроблені речі, що зображені на малюнку? Чи є щось з гуми чи пластмасу?
Так майже всі речі зроблені або з глини, або з дерева, або з тканини
Ми вже казали, що раніше крамниць, таких як зараз майже небуло, тому люди здебільшого все робили своїми руками, і іграшки також.
Пропоную вам роздивитися їх.
Ось! Подивіться на ці іграшки, як ви гадаєте з чого вони зроблені? Правильно з глини. Деякі просто ліпили, а деякі. Ще прикрашали гарним візерунком - розфарбовували їх, як ви бачите.
А ще іграшки робили з дерева. Брали якусь таку гілочку і вирізали з неї іграшку, а потім розфарбовували.
Тай це ще не все.
Ще іграшки робили з тканини. Здебільшого для дівчаток. Адже це були ляльки. Подивіться, які гарні!
Ось такі іграшки ми побачили в нашій українській оселі. А тепер нам час повертатися до групи. (знов музика)
Дітки, вам сподобалась подорож? Що нового ви дізнались? Що ви бачили? Кому ви розповісте про те, що бачили у нашій сьогоднішній подорожі?
А тепер, мої маленькі українці, пропоную вам самим стати творцями нової народної іграшки і розмалювати ось таких коників. (дітям роздаються коники з солоного тіста та фарби)
Домашнє завдання