1 of 23

6 клас

2 of 23

Групи прикметників

ЯКІСНІ

ВІДНОСНІ

ПРИСВІЙНІ

ЯКИЙ?

ЯКА?

ЯКЕ?

ЧИЄ?

ЧИЯ?

ЧИЙ?

ЯКЕ?

ЯКА?

ЯКИЙ?

Позначають безпосередні, прямі ознаки, що можуть виявлятися у більшій чи меншій мірі:

високий, мудрий, білий, смачний

Позначають ознаку за відношенням до предмета, матеріалу, призначення, місця, часу, національності:

снігова куля (куля зі снігу), лимонний сік (сік з лимону).

Позначають ознаку за приналежністю особі чи тварині(істоті):

батькова шапка, Сашкові сани, заяча нора, Франкові сонети

3 of 23

ВПРАВА «ЧЕТВЕРТЕ ЗАЙВЕ»

  • 1. Веселий, активний, швидкий, зимовий.

  • 2. Сніговий, холодний, дерев’яний, вітряний.

  • 3. Братів, Оленчин, козацький, мамин.

  • 4. Великий, київський, підземний, річковий.

4 of 23

ДОСЛІДЖЕННЯ - СПОСТЕРЕЖЕННЯ

  • Якось лісові мешканці вирішили помірятися своєю силою.
  • Я сильний!- впевнено сказав Заєць.
  • Я сильніший за тебе! – розсміявшись, вигукнув Вовк.
  • Найсильніший у лісі я! – впевнено протягнув Ведмідь.

-Чи правильно звірі виміряли свою силу?

-З яких слів ми про це дізнаємося?

-Укладіть словотвірний ланцюжок з цих слів.

- Чим вони відрізняються?

-Яким способом утворені ці слова?

5 of 23

Тема сьогоднішнього уроку:

СТУПЕНІ

ПОРІВНЯННЯ

ПРИКМЕТНИКІВ

товстий

товстіший

високий

вищий

низький

нижчий

6 of 23

СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ ЯКІСНИХ ПРИКМЕТНИКІВ

  • Якісні прикметники можуть виражати ознаку предмета більшою чи меншою мірою.
  • Саме ця група прикметників може утворювати вищий та найвищий ступені порівняння.
  • Вищий ступінь порівняння вказує на те, що в одному предметі більше чи менше якоїсь якості, ніж в іншому.
  • Найвищий ступінь вказує на те, що певний предмет переважає всі інші за якою-небудь ознакою.

висока

вища

найвища

7 of 23

СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ

ВИЩИЙ

НАЙВИЩИЙ

ПРОСТА ФОРМА

нульовий прикметник

+ СУФІКСИ

–Ш, -ІШ

ХОЛОДНИЙ - ХОЛОДНІШИЙ

ПРОСТА ФОРМА

ПРЕФІКСИ

НАЙ-, ЯКНАЙ-, ЩОНАЙ-

+

нульовий прикметник

+

СУФІКСИ –Ш, -ІШ

ХОЛОДНИЙ – НАЙХОЛОДНІШИЙ,

ЯКНАЙХОЛОДНІШИЙ

СКЛАДЕНА ФОРМА

нульовий прикметник

+

НАЙБІЛЬШ, НАЙМЕНШ

НАЙБІЛЬШ ХОЛОДНИЙ,

НАЙМЕНШ ХОЛОДНИЙ

СКЛАДЕНА ФОРМА

нульовий прикметник

+

БІЛЬШ, МЕНШ

БІЛЬШ ХОЛОДНИЙ,

МЕНШ ХОЛОДНИЙ

8 of 23

Окремі прикметники утворюють форму вищого ступеня від основи іншого слова, наприклад:

  • гарний-кращий,
  • поганий - гірший,
  • малий —менший,
  • добрий—кращий і ліпший. 

великий

більший

найбільший

9 of 23

СПОСТЕРЕЖЕННЯ

  • Поясніть, що відбувається при творенні ступенів порівняння від таких прикметників:

  • низький – нижчий
  • високий – вищий
  • дорогий – дорожчий
  • Запам’ятайте :
  • кінцеві приголосні основи [Г], [Ж], [З] перед суфіксом -щ(ий) змінюються на -жч(ий), а
  • кінцевий приголосний [С] перед суфіксом -ш(ий) на -шч (орфогр. щ)

10 of 23

Запам’ятайте, що ступені порівняння ніколи не утворюють такі якісні прикметники:

ті, що називають абсолютну якість:

ті, що утворюються за допомогою суфіксів

-ущ,  -уват, -езн, -есеньк, -еньк, -енн:

ті, що мають префікси

пре-, над-, ультра-

ті, що позначають ознаки предметів на основі кольорової схожості до інших предметів; масті тварин

німий

порожній

сліпий

величезний

кислуватий

синенький

ультрамодний

надшвидкий

предобрий

кремовий

лимонний

буланий

11 of 23

Вправа 352�Утворіть просту і складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння (де це можливо).

  • Зразок. Добрий – добрішій, більш добрий, найдобріший, найбільш добрий.
  • Щасливий- ,
  • Німий- ,
  • Молодий- ,
  • Преспокійний- ,
  • Поганий- ,
  • Синенький- ,
  • Босий- .

12 of 23

Утворіть просту і складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння (де це можливо).

  • Зразок. Добрий – добрішій, більш добрий, найдобріший, найбільш добрий.
  • Щасливий-
  • Молодий-
  • Поганий-

13 of 23

Командна гра

  • Закликаю вас допомогти пані Зимі, яка звернулася до нашої рекламної агенції з проханням популяризувати серед людей зимові розваги, бо їй здається, що через надмірне захоплення гаджетами усі забули про задоволення, яке можна в цей час отримати.
  • Тож прошу відредагувати текст рекламного оголошення, який принесла пані Зима. Кожна команда отримає частину цього тексту.

14 of 23

« Редактор»

  • Гринджоли – це найбільш зручніший засіб для зимовіших розваг дітей і дорослих. Він подарує вам самі кращі емоції на зимових гірках.

Ще більш яскравіші враження отримати можна під час снігових змагань – кидання сніжками. Перемогу здобуде той, хто влучніший всіх, самий спритніший.

Найяскраві спогади про зиму вам подарує святкування Нового року, яке можна супроводжувати самими веселими конкурсами й більш цікавішими костюмами.

І команда

ІІ команда

ІІІ команда

15 of 23

« Редактор» - ПЕРЕВІРКА

  • Гринджоли – це найбільш зручний засіб для зимових розваг дітей і дорослих. Він подарує вам найкращі емоції на зимових гірках.

Ще більш яскраві враження отримати можна під час снігових змагань – кидання сніжками. Перемогу здобуде той, хто влучніший за всіх, найспритніший.

Найяскравіші спогади про зиму вам подарує святкування Нового року, яке можна супроводжувати найвеселішими конкурсами й більш цікавими костюмами.

І команда

ІІ команда

ІІІ команда

16 of 23

Зберіть зі слів прислів’я.

Підкресліть прикметники, які стоять

у формі вищого ступеня порівняння

І команда

за, сніг, золото, Лютневий, дорожчий

ІІ команда

хуртовиною, Лютий, морозами, сильніший, січень, а

ІІІ команда

не, Якби, то, літо, було б, зима, довше

17 of 23

ПЕРЕВІРКА

Зберіть зі слів прислів’я.

Підкресліть прикметники, які стоять

у формі вищого ступеня порівняння

І команда

Лютневий сніг за золото дорожчий

ІІ команда

Лютий сильніший хуртовиною, а січень - морозами

ІІІ команда

Якби не зима, то літо було б довше

18 of 23

Складіть і запишіть речення, використовуючи прийменники за, від, ніж. Позначте суфікси у прикметниках вищого ступеня.�Зразок. Алюміній і залізо (за вагою). Алюміній легший від заліза.

І КОМАНДА

  • 1. Чорне море і Азовське море (за глибиною).

  • 2. Лютий і березень (за тривалістю).

  • 3. Золото й срібло (за вартістю).

ІІ КОМАНДА

  • 1. Дуб і береза (за міцністю).

  • 2. Полуниця й суниця (за розміром).

  • 3. Дніпро й Десна (за довжиною).

ІІІ КОМАНДА

  • 1. Каштан і тополя (за висотою).

  • 2. Літак і вертоліт (за швидкістю).

  • 3. Фрукти й цукерки (за корисністю).

19 of 23

Складіть і запишіть речення, використовуючи прийменники за, від, ніж. Позначте суфікси у прикметниках вищого ступеня.�Зразок. Алюміній і залізо (за вагою). Алюміній легший від заліза.

І КОМАНДА

  • 1. Чорне море глибше за Азовське.

  • 2. Лютий коротший за березень.

  • 3. Золото дорожче за срібло.

ІІ КОМАНДА

  • 1. Дуб міцніший за березу .

  • 2. Полуниця більша за суницю.

  • 3. Дніпро довший ніж Десна .

ІІІ КОМАНДА

  • 1. Каштан нижчий від тополі.
  • 2. Літак швидший за вертоліт .
  • 3. Фрукти корисніші ніж цукерки.

ПЕРЕВІРКА

20 of 23

ОПИШІТЬ КАРТИНКУ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ ПРИКМЕТНИКИ ВИЩОГО Й НАЙВИЩОГО СТУПЕНІВ ПОРІВНЯННЯ

21 of 23

І таке буває

  • Знаєш, дідусю, а мій собака більш розумніший за сусіднього Рябка.

Дідусь посміхнувся:

- Можливо, він розумніший, а от ти, схоже, не дуже уважний на уроках української мови. (Світлана Кацалап)

  • Поясніть, чому дідусь зробив такий висновок.

22 of 23

Підведення підсумків уроку.Інтерактивна вправа «Мікрофон»

  • Що нового ви дізналися на уроці?

  • Що вас найбільше зацікавило?

  • Чи справдилися ваші очікування?

23 of 23

Молодці!

Дякую за чудову роботу!