Урок 78
РОЗДІЛ 15. ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ�Частини. �Утворення, порівняння частин
Розгляньте рисунки. Що зображено?
Побудуйте відрізок AB завдовжки 12 см.
Покажіть половину відрізка AB, третину, четвертину.
Яка довжина половини, третьої і четвертої частин відрізка?
А
В
О
К
М
8см : 2
= 4 см
8 см : 4
= 2 см
8 см : 8
= 1 см
80мм:16
= 5 мм
Прочитайте частини. Запишіть їх у порядку зростання.
Відповідь запишіть в метрах за хвилину.
1)
64:16
= 4(м) ширина
2)
64·4
= 256(м2) площа коридору
3)
64·50
= 3200 (м) відстань, яку має пробігти за 20 хв
4)
3200:20
=160 (м/хв) швидкість школяра
Відповідь.
250 м/хв > 160 м/хв
Хто швидше рухатиметься — велосипедист, який їде зі швидкістю 15 км/год,
чи цей школяр?
Оцініть діяльність школяра.
Розв'язання.
5) 15 км/год = 250 м/хв (швидкість велосипедиста)
Велосипедист рухається швидше, ніж школяр.
108 000 – 73 944 : 36 ∙ 7 + 6378
144
194
73944
36
72
2
0
5
180
144
0
4
14378
2054
7
х
93622
108000
14378
-
100000
93622
6378
+
= 100 000
1
2
3
4
Для виконання завдання скористайтеся секундоміром.
Визначте час, витрачений на обчислення значень кожного виразу.
(272 640 : 284 + 40) : 10
0
1704
272640
284
2556
9
6
0
1704
960 + 40 = 1000
1000 : 10 = 100
=100
1
2
3
Для виконання завдання скористайтеся секундоміром.
Визначте час, витрачений на обчислення значень кожного виразу.
За один місяць автомийкою скористалися 147 легкових автомобілів і 96 джипів. Використовуючи прейскурант, обчисли суму грошей, яку заробила автомийка за місяць.
ПРЕЙСКУРАНТ�Легк. авт. – 200 грн
Джип – 250 грн
1)
200 · 147
= 29 400 (грн) за легкові автомобілі
2)
Відповідь.
Розв'язання.
За місяць автомийка заробила 53 400 грн.
250 · 96
= 24 000 (грн) за джипи
3)
29 400 + 24 000
= 53 400 (грн)
1)
72 · 3
= 216 (кг) маса усіх куплених овочів
2)
216 – 72
= 144 (кг)
Відповідь.
Розв'язання.
Купили 216 кг капусти.
Усього 34 п. – 34 500 ц., з них:
6 п. – по 1000 ц.
10 п. – по 1500 ц.
(?) п. – по (?) ц.
Розв'язання.
1)
6·1000
= 6000(ц.) у 6 палетах
2)
10·1500
=15 000(ц.) у 10 палетах
3)
34500 – (6000+15000)
= 13 500(ц.) в інших палетах
4)
34 – (6+10)
=18 (шт.) інших палет
5)
13500:18
= 750 (ц.) в решті однакових 18 палетах
6)
34500:15
= 2300 (ц.) биті
7)
34500 – 2300
= 32 200(ц.)
Відповідь.
по 750 цеглин у 18 палетах; цілих 32 200 цеглин.
Усього 34 п. – 34 500 ц., з них:
6 п. – по 1000 ц.
10 п. – по 1500 ц.
(?) п. – по (?) ц.
Руханка з Патроном�2:25 хв��https://youtu.be/foFUavVgKg4 ���
Обведіть правильну відповідь.
Яка частина прямокутника зафарбована?
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Запишіть дроби, що відповідають зафарбованим частинам кожного рисунка.
Обведіть найбільшу зафарбовану частину.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Упишіть до таблиці відповідні числа.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
18
12
9
18
12
6
24
8
32
96
48
33
132
44
12
48
24
56
168
84
6
72
12
105
210
140
Обведіть правильну відповідь.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Запишіть дробом кількість зафарбованих частин кожної фігури.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Пиріг розрізали на 5 однакових частин.
Одну п’яту пирога з’їли за сніданком.
Скільки частин залишилося?
Залишилося 4 частини пирога.
Презентація призначена для використання на уроці з математики у 4 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 4 го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С.Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025», який забезпечує виконання обох типових освітніх програм; укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.
У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:
1. Підручника «Математика : підруч. для 4-го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025»
2. Навчального посібника «Математика. 4 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021».
3. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 4 клас / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. — 64 с.»
А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:
© Розробка презентації Світлана Тарнавська
До навчально- методичного комплекту входять: