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Organisation de la semaine

Présentation du vocabulaire
Exploitation du vocabulaire
Activités de vocabulaire sur livret

Oral - Acte de parole
Lecture Ci – ce/ ay – o y - uy
Écriture Ca – co – cu – ci - ce / ay – o y - uy

Séance 5

Révision
Lecture offerte

Séance 3

Oral – Dialogue
Lecture - Mots/ Lecture compréhension des mots
Écriture – Mots / point de langue

Oral – Acte de parole
Lecture Ca - co - cu/ il – ail – eil – euil – ouil
Écriture - Lettre : C - c/ il – ail – eil – euil – ouil

Oral – Dialogue
Lecture - Phrases / Lecture compréhension de phrases
Écriture - Dictée

Réservé à l’enseignant (e)

Séance 6

Séance 3

Séance 5

Séance 2

Séance 4

Révision
Lecture offerte

Séance 1

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Plan de la séance 5

Lecture de phrases.

Écriture : Dictée.

1. Prise de parole

Prendre la parole en réutilisant les actes de parole enseignés.

Réservé à l’enseignant (e)

3. Écriture

Compréhension de phrase.

2. Lecture

1. Prise de parole

Dictée de phrase

Niveau 2

Niveau 1

1. Dialogue

2. Lecture

3. Écriture

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La prise de parole se déroulera en partie commune: L’enseignant invitera ensuite chaque niveau à réaliser la prise de parole travaillée lors des séances précédentes.

Réservé à l’enseignant (e)

Désigner le responsable du jour pour chaque niveau : il convient de le désigner à tour de rôle.

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Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant.

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Aujourd’hui, nous allons apprendre à nous présenter et à dire ce que nous faisons avec les yeux, le nez, les oreilles, la langue et les mains, où on a mal, ce qu’on veut manger et ce que les autres veulent manger. Écoutez bien.

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Lecture de la vidéo.

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

11 of 78

Maintenant, nous allons apprendre à se présenter et à dire ce que nous faisons avec les yeux, le nez, les oreilles, la langue et les mains, où on a mal, ce qu’on veut manger et ce que les autres veulent manger. Nous allons le faire en trois étapes. Soyez attentifs.

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Étape 1. Je vais vous expliquer la situation.

Situation : Présente-toi, puis dis ce que tu fais avec les yeux, le nez, les oreilles, la langue et les mains, où tu as mal, ce que tu veux manger et ce que ton frère ou ta sœur veut manger.

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Étape 2. Chacun réfléchit silencieusement à ce qu’il va dire dans sa prise de parole.

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Situation : Présente-toi, puis dis ce que tu fais avec les yeux, le nez, les oreilles, la langue et les mains, où tu as mal, ce que tu veux manger et ce que ton frère ou ta sœur veut manger.

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Étape 3. Maintenant, vous allez prendre la parole. Qui veut passer au tableau ?

Je m’appelle _______ . J’ai _________ .

Je suis en ـــــــــــــــــــ année.

Je suis à l’école ــــــــــــــــــــ .

Je ________ avec ___________.

J’ai mal _________________.

Je veux manger_____ et _________. .

Étape 1

Étape 3

Étape 2

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Étape 3. Maintenant, vous allez prendre la parole. Qui veut passer au tableau ?

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Situation : Présente-toi, parle des sports que tu fais, de ceux que fait ton frère ou ta sœur, des vêtements que tu portes pour faire ce sport et où tu as mal.

Bonjour, je m’appelle _____________.

J’ai _______ .

Je suis en ________. Je suis à l’école_______ .

Je fais ____________ et ____________.

Mon frère fait __________ et ___________.

Ma sœur fait _________ et ______________.

Je mets ____________ et _________________.

Après le sport, j’ai mal ______________.

Niveau 2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Maintenant, tout le monde participe. Chacun se présente et dit ce qu’il fait avec les yeux, le nez, les oreilles, la langue et les mains, où il a mal, ce qu’il veut manger et ce que les autres veulent manger. (2^ème AEP:du sport qu’il fait, des vêtements qu’il porte pour faire ce sport et où il a mal à son voisin)

Niveaux 1+2

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Plan de la séance 5

Écriture : Dictée

Prendre la parole en réutilisant les actes de parole enseignés .

2. Lecture

Lecture de phrases.

Réservé à l’enseignant (e)

3. Écriture

Compréhension de phrase.

Niveau 2

2. Lecture

Dictée de phrase

Niveau 1

1. Prise de parole

2. Lecture

3. Écriture

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Maintenant, on va faire de la lecture.

Niveaux 1+2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Ecrire au tableau devant les apprenants de la 1^ère année.�

Réservé à l’enseignant (e)

Avant de commencer le travail avec la 2^ème année:�

Demander aux apprenants de la 1^ère année de lire les mots entre binômes à voix basse.

En cas de difficulté en lecture, les membres du binôme demandent d’abord l’aide du responsable du jour. Si le problème persiste, celui-ci lève la main en silence pour informer l’enseignant..

ca co cou cu

ce cé ci

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C’est le mot : des. �On va l’épeler ensemble : d-e-s.

des

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

21 of 78

C’est le mot : dans. �On va l’épeler ensemble : d-a-n-s.

dans

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Lisez ces phrases en silence. Après, on va écouter un audio.

Nous faisons un voyage en train.
Elle dessine des rayons de soleil.
Le jardinier arrose le gazon avec un tuyau.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Lecture de l’audio.

Nous faisons un voyage en train.
Elle dessine des rayons de soleil.
Le jardinier arrose le gazon avec un tuyau.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Qui veut lire à haute voix ?

Nous faisons un voyage en train.
Elle dessine des rayons de soleil.
Le jardinier arrose le gazon avec un tuyau.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

25 of 78

Prenez vos livrets à la page 125. Avec votre voisin, lisez les phrases,

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Répétons ensemble.

C c

Niveau 1

Dialogue

Écriture

Lecture

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Répétons ensemble.

cou

cé

Niveau 1

Dialogue

Écriture

Lecture

28 of 78

Relisons ensemble.

caméra colle coupé calcul

cerise céréale citron

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

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Qui veut lire ?

caméra colle coupé calcul

cerise céréale citron

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

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Maintenant, on va lire des phrases.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

31 of 78

Camélia a des cerises et du chocolat.
Le canard est dans la cour.
Hamza lève le pouce.

Niveau 1

Lisez ces phrases en silence. Après, on va écouter un audio. �L’enseignant porte les phrases au tableau devant les apprenants de la 1^ère année, et les laisse lire en silence

Dialogue

Écriture

Lecture

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On passe à une autre activité. Regardez cette image. Voici Sara.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

33 of 78

Est-ce que Sara est chez le médecin ? Qui veut répondre ?

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

34 of 78

Est-ce que Sara a mal à la jambe ? Qui veut répondre ?

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

35 of 78

Est-ce que Sara a mal à la tête ? Qui veut répondre ?

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

36 of 78

Est-ce que le médecin a un stylo ? Qui veut répondre ?

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

37 of 78

Prenez les ardoises.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Lisez silencieusement les phrases. Personne ne lit les phrases à voix haute. �Écrivez les numéros des bonnes phrases sur l’ardoise : 1, 2,3 ou 4.

Sara est chez le médecin.
Sara a mal à la jambe.
Sara a mal à la tête.
Le médecin à un stylo.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

39 of 78

Levez vos ardoises.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

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Les bonnes réponses sont les numéros 1 et 3.

Sara est chez le médecin.
Sara a mal à la jambe.
Sara a mal à la tête.
Le médecin à un stylo.

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

41 of 78

Prenez vos livrets à la page 125. Avec votre voisin, lisez les phrases et cochez les bonnes réponses. �L’enseignant laisse les apprenants t’entrainer et s’adresse à la 1^ère année .

Niveau 2

Dialogue

Écriture

Lecture

42 of 78

Lecture de l’audio.

Camélia a des cerises et du chocolat.
Le canard est dans la cour.
Hamza lève le pouce.

Niveau 1

Dialogue

Écriture

Lecture

43 of 78

Qui veut lire ?

Camélia a des cerises et du chocolat.
Le canard est dans la cour.
Hamza lève le pouce.

Niveau 1

Dialogue

Écriture

Lecture

44 of 78

Prenez le livret

Niveau 1

Niveau 2

Pages 120 et 121.

Page 125

- 1^ère année: Lisez les phrases à votre voisin. Chacun son tour.

- 2^ème année: Lisez les phrases et cochez les bonnes réponses

Acte de parole

Écriture

Lecture

45 of 78

Corrigez.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

46 of 78

Plan de la séance 5

Écriture : Dictée.

3. Écriture

Lecture de phrases.

Prendre la parole en réutilisant les actes de parole enseignés.

3. Écriture

Compréhension de phrase.

Niveau 2

2. Lecture

Dictée de phrase

Niveau 1

1. Prise de parole

2. Lecture

3. Écriture

47 of 78

Maintenant, nous allons faire de la dictée. Soyez attentifs.

Niveaux 1+2

Acte de parole

Écriture

Lecture

48 of 78

Ecrire au tableau devant les apprenants de la 2^ème année.�Lina a mal au genou

Réservé à l’enseignant (e)

Avant de commencer le travail avec la 1^ère année:�

Demander aux apprenants de la 2^ème année de lire et de bien observer la phrase.

En cas de difficulté, l’apprenant demande d’abord l’aide du responsable du jour. Si le problème persiste, celui-ci lève la main en silence pour informer l’enseignant..

49 of 78

Lina a mal au genou.

Lisez et observez cette phrase. Vous allez l’écrire après. Tenez-vous prêts.�Laissez les apprenants s’entrainer en autonomie et s’’adresser à la 1^ère année.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

50 of 78

Prenez vos ardoises.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

51 of 78

C’est le mot sac. Nous allons l’épeler en lisant chaque lettre. Écoutez bien : �s-a-c.

sac

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

52 of 78

Qui veut épeler le mot « sac » en lisant chaque lettre ?

sac

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

53 of 78

Écrivez le mot sac.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

54 of 78

Levez vos ardoises.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

55 of 78

Corrigez. Sac.

sac

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

56 of 78

C’est le mot canapé. Nous allons l’épeler en lisant chaque lettre. Écoutez bien : c-a-n-a-p-é.

canapé

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

57 of 78

Qui veut épeler le mot « canapé » en lisant chaque lettre ?

canapé

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

58 of 78

Écrivez le mot canapé.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

59 of 78

Levez vos ardoises.

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

60 of 78

Corrigez. Canapé

canapé

Niveau 1

Acte de parole

Écriture

Lecture

61 of 78

Lisez et observez cette phrase. Vous allez les écrire après. Tenez-vous prêts.�L’enseignant écrit la phrase au tableau devant les apprenants de la 1^ère année et les laisse s’entrainer sur leurs ardoises,

Un sac est sur le canapé.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

62 of 78

Prenez vos cahiers.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

63 of 78

Dictée en cours.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

64 of 78

Deuxième dictée.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

65 of 78

Troisième dictée.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

66 of 78

Corrigez.

Lina a mal au genou.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

67 of 78

On passe à une autre activité. Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.

ma sœur

à la jambe

a mal

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

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Qui veut lire sa phrase ?

ma sœur

à la jambe

a mal

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

69 of 78

Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase, le point à la fin et les espaces entre les mots.

Ma sœur a mal à la jambe.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

70 of 78

Niveau 2

Prenez vos livrets à la page 121. Vous aller faire l’activité 5.�L’enseignant laisse les apprenants travailler en autonomie et s’adresse à la 1^ère année

Prise de parole

Écriture

Lecture

71 of 78

Prenez vos cahiers.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

72 of 78

Dictée en cours.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

73 of 78

Deuxième dictée.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

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Troisième dictée.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

75 of 78

Corrigez.

Un sac est sur le canapé.

Niveau 1

Mon cousin a mal à la tête.

J’ai mal au ventre.

Niveau 2

Niveaux 1+2

Prise de parole

Écriture

Lecture

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Notez les devoirs à faire à la maison. Vous allez écrire les phrases de l’activité 4 des pages 122 et 123.

Niveau 1

Dialogue

Écriture

Lecture

77 of 78

À la maison, lisez ces phrases et recopiez-les sur votre cahier.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

78 of 78

La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.

Niveaux 1+2

Dialogue

Écriture

Lecture