Protocolo de seguridad

Para la reapertura de escuelas

ESCUELA PRIMARIA DOMINGO MARTINEZ PAREDEZ

C.C.T 09DPR4246I

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NUEVE INTERVENCIONES. ACCIONES DE SALUD, LIMPIEZA E HIGIENE PARA LA REAPERTURA DE LAS ESCUELAS�La Nueva Normalidad nos obliga a reorganizar la operación de la escuela.� �

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1. COMITÉS PARTICIPATIVOS DE SALUD ESCOLAR.

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• Estos se integran con la participación de representantes de las madres, padres de familia o tutores y miembros del personal docente, a fin de llevar a cabo las siguientes actividades: 
• Coadyuvar en la higiene y limpieza escolar.
• Apoyar en la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias y en los protocolos de higiene y limpieza de la escuela.
• Organizar jornadas para realizar la limpieza de las escuelas durante el ciclo escolar.
• Apoyar en la organización del filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar).
• Promover la participación de las madres, padres de familia o tutores en las actividades que se organicen en el plantel para mantener la sana distancia, las jornadas de limpieza y los filtros de corresponsabilidad.
• Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias que correspondan.
• Promover la capacitación en las medidas sanitarias que busquen la concientización y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.
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1.1 Relación Escuela - Centros de Salud Local

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En caso de que algún alumno tenga síntomas de temperatura, tos, gripe, dolor de cabeza o algún síntoma relacionado con el virus COVID-19, el padre de familia o tutor deberá llevarlo de inmediato al centro salud ubicado en la Colonia Cultura Maya a un costado de la parroquia.

1.2 Jornadas de Limpieza�Los directivos escolares en coordinación con el Comité Participativo de Salud Escolar, el personal docente y de apoyo a la educación, así como las madres y padres de familia, coordinarán cuatro acciones de limpieza de las escuelas: � �

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1. La jornada de limpieza profunda y desinfección, previa a la reanudación de clases presenciales.

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• Los padres de familia y los ASP, realizaran jornadas de limpieza exhaustiva de todas las instalaciones, equipos y materiales de la escuela.

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b) Las jornadas de limpieza y desinfección periódicas de la escuela.

• Los ASP con el apoyo de los padres y madres de familia realizaran la limpieza profunda de las mesas, sillas, salón y patios de la escuela cada fin de mes.

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c. La limpieza diaria y desinfección de la escuela, una vez iniciadas las clases presenciales.

• Los profesores frente a grupo serán los encargados de realizar la limpieza y desinfección de las mesas y sillas durante la jornada escolar.
• Realizaran el aseo de los salones hasta que la escuela cuente con el personal de limpieza (ASP).
• Si hubiera la detección de algún alumno-alumna o profesor(a) enfermo o alguien que ha dado positivo en la prueba de detección del COVID-19 en las últimas 24 horas dentro del plantel, se debe limpiar y desinfectar el lugar de manera profunda.

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1. La limpieza diaria en el salón de clases.

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• Todo el alumnado y el personal docente llevaran a la escuela un paño limpio a fin de limpiar su mesa o área de trabajo antes de iniciar y después de finalizar las clases, como una rutina saludable que además incentiva la participación de los educandos en la práctica de la limpieza.
• Es importante mantener ventilados los salones, abriendo puertas y ventanas y permitir la entrada de la luz del sol.

1.3 Filtros de corresponsabilidad.�Los filtros de corresponsabilidad son una medida para el oportuno reconocimiento de los síntomas de enfermedades respiratorias en los miembros de la comunidad escolar.�Si una persona presenta síntomas de enfermedad respiratoria no debe asistir a la escuela; en su lugar, debe acudir a la unidad médica que le corresponda.�Se realizaran tres filtros:�

Filtro en casa

Filtro en la escuela

• En la entrada los profesores de la dirección serán los encargados de realizar el segundo filtro tomando la temperatura de los alumnos y dándoles gel antibacterial para ingresar al plantel.

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FILTRO EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA (Filtro Escolar)�

• Se aplica a toda persona que ingrese a la escuela Funcionarán diariamente y se mantendrán instalados durante el periodo que acuerden las autoridades sanitarias y de educación locales.
• 1. Involucra a los integrantes del Comité Participativo de Salud Escolar para organizar los espacios y materiales necesarios para la instalación del filtro.
• 2. Capacitar a los miembros del Comité Participativo de Salud Escolar conforme a los acuerdos que se establezcan.
• 3. Instalar el filtro en cada uno de los accesos de la escuela.
• 4. Acondicionar un espacio de la escuela en donde se podrá aislar a las alumnas y alumnos que presenten algún síntoma de enfermedad respiratoria.

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SANA DISTANCIA

• Las escuelas implementen medidas que permitan guardar la sana distancia. Por lo que, para lograr esto en las escuelas se sugiere atender los siguientes
• a. Habilitar todas las entradas del plantel.
• b. Reorganizar el salón de clases. Colocar los asientos de las alumnas y alumnos a una distancia libre de 1.5 metros hacia sus cuatro lados.
• c. Acordar condiciones de aprendizaje combinado.
• d. Debido a la reducción en la capacidad de atención de los inmuebles, se recomienda organizar la asistencia alternada de las y los estudiantes.
• e. Las escuelas con matrículas pequeñas, por ejemplo, las unitarias, podrían organizar la asistencia alternada por ciclo, o bien, ofrecer el servicio educativo a todos sus estudiantes, siempre que se garantice que, en los salones de clase, se pueden mantener las medidas de sana distancia.

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• f. Organizar horarios escalonados durante la jornada escolar para evitar aglomeraciones en actividades como: el inicio y fin de la jornada, el recreo o receso escolar entre otros.
• g. Es indispensable garantizar que todas y todos los estudiantes cuenten con el mismo tiempo total de estudio en la escuela y a distancia.
• h. Respecto a la ingesta de alimentos, se aconseja llevarla a cabo en el salón de clases y en el lugar asignado para cada alumna o alumno.

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. OPTIMIZAR EL USO DE ESPACIOS ABIERTOS

• a. Señalizar el sentido del tránsito de los espacios comunes.

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Suspensión de ceremonias o reuniones

a) Se suspenden:

• Ceremonias
• Reuniones escolares
• Formaciones de las y los estudiantes

b)Se podrán realizar reuniones siempre y cuando:

Se consideren necesarias para la organización de la escuela o actividades académicas que requiera la participación de padres, madres de familia o tutores con los docentes y serán de carácter informativo .

Se pueden realizar de manera virtual o presencial :

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• Con un numero reducido de participantes
• Reuniones escalonadas
• En espacios abiertos
• Siguiendo los protocolos de prevención y respetando sana distancia.

DETECCION TEMPRANA, ESCENARIOS DE ACTUACION ANTE CASOS DE COVID-19