شرائح عرض من تحضير الطّلاب

في موضوع العلوم

وظيفة علوم

الاسم: روا مصالحه.

​

الصف: الثالث «ب»

​

مقدمه الى المعلمة: ردينه بدر.

في أحد الأيام كانت ام روا تستعد لطهي الطعام

​

انه الأرز اللذيذ!!!

​

لكن روا مرّت من جانبها وهي تحمل في يدها علبة دبابيس

​

فتعثرت , مما سبب سقوط الدبابيس داخل الأرز

​

​

حزنت روا كثيراً لما حدث

​

جلست تفكر وتفكر.....

كيف يمكن اخراج الدبابيس من

بين حبيبات الأرز؟؟؟؟

​

​

بعد تفكير عميق أدركت روا أن ما يوجد أمامها هو مخلوط

وتذكرت أن معلمتها الحبيبة ردينه علمتها أن تبحث عن

صفه مميزه لفصل المخلوط.

​

آه تذكرت لدّي مادة الحديد اذاً نستعمل المغناطيس

ونخرج الدبابيس.

​

وهكذا نجحت روا الحلوة بفصل الدبابيس عن الأرز

بمساعدة صفة المغناطيسية

​

أرز + حديد

أرز

حديد

مغناطيسيه

شكراً على الاصغاء

​

الاسم : شربل عيسى �الصّف : 6"ب"�مقدمة إلى المعلمة : ايمان قزل� مدرسة المنصورة-المغار�2013-2014

• هذه التّجربة الفيزيائيّة عن كيفيّة انتقال الصّوت عبر الموجات جعلت العالم آجراهم بيل يخترع جهاز الهاتف ..

​

• 1)اسم التّجربة: تأثير طول الخيط على قوة الصّوت.
• (2هدف التّجربة: ان نفحص تأثير طول الخيط على الصوت.
• سؤال البحث: ما هي العلاقة بين طول وشدة الخيط؟
• 3)الفرضيّة: من الممكن أن يكون صوت الخيط الأقصر هو الأقوى.
• 4)أ)الظّرف المتغيرة: طول الخيط.
• ب)الظّروف الثّابتة: نوع الخيط–الثّخن –لون الخيط.
•  

​

• 5)المواد والأدوات المستعملة: 4 علب من علب الخيار المكبوس متشابهتان بكل شيء-خيطان متشابهان بكل شيء ما عدا الطّول.
• 6) سير التّجربة: نأخذ علبتان خيار و نربط الخيط الأطول بهما ثم نفعل نفس الشّيء بالعلبتين الثّانية لكن بالخيط الأقصر
• ونستعين بأحد الأصدقاء فيضع العلبة على أذنه ونحن نتكلم وهكذا في الخيط القصير فنعرف.
•  
• 7)نتيجة التّجربة: النّتيجة أنه في الحبل الأقصر يوجد صوت أقوى.
• 8)الاستنتاج: استنتجنا أنه كلما كان الخيط أقصر وأشد يصدر صوتًا أقوى.

​

https://www.youtube.com/watch?v=SHNXazjC9hs

تَرْكِيب العَيْن

الاسم : مريانا خطيب

الصف : السادس «ب»

​

تَرْكِيب العَيْن

• الجُزءُ الأمامِيُّ مِنَ العَيْنِ يُسَمَّى القَرْنِيَّةُ ، وَقَرْنِيَّةَ عَيْنِ الإِنْسانِ السَّليمِ شفَّافَةٌ ، لكَيْ يَنْفُذ منها الضَّوْءُ إلى داخِلِ العَيْنِ. وَيَلي القَرْنِيَّةَ مِنَ الدَّاخِلِ غُرْفَةٌ أمامِيَّةٌ مَمْلوءَةٌ بِسائِلٍ مائيٍّ شفاف يعمل على تَجْميعِ الضَّوْءَ. والقِسْمُ الملَوَّن الذي يَخْتَلِف لَوْنُهُ باخْتلافِ الأفْرادِ يُدْعَى القُزَحِيَّةَ.

تَرْكِيب العَيْن

•  وَتُسَمَّى الفُتْحةُ المَوجُودَةُ وَسَطَ القُزَحِيَّةِِ بِالبؤْبؤِ ، وهو الذي يَتَحَكَّمُ في كَمِّيَّةِ الضَّوْءِ الداخِلِ لِلْعَيْنِ ، ويُوجَدُ خَلْفَ القُزَحِيَّةِ العَدَسَةُ البَلُّورِيِّةُ ، وهي التي تَعْمَلُ على تَجميعِ الضوَّءِ وإدخالِهِ في العَيْنِ.
• وَيُسَمَّى الجزءُ الداخِلِيُّ منَ العَيْنْ بالشَّبَكِيِّةِ ، والتي يتكونُّ عليها خيالُ الأشْياء المُرادِ رُؤْيَتُها . يُوجَدُ بين العَدَسَةِ والشَّبكيَّةِ غُرْفَةٌٌ كَبيرهٌ نسبيّاً مَملوءَةٌ بسائِلٍ شفَّافٍ يُسَمَّى بالسَّائِل الزُّجاجِيِّ ، وهي تَعْمَلُ على تَجْميعِ الضَّوءِ.

حاسة النظر وعضو العين

غدد الدموع

كيس

الدموع

قناة

الدموع

رموش

بياض

العين

عدسة

بؤبؤ

حاجب

العَيْن

• العينان : عضو الإبصار .
• تتكون العين من خمسة أجزاء رئيسة .القرنية ، القزحية ، البؤبؤ ، العدسة ، والشبكية .�تعمل هذه الأجزاء الخمسة معاً لتحس بالضوء والألوان وترسل الإشارات إلى الدماغ.

​

تتكون العين من خمسة أجزاء رئيسة .

• القرنية : الجزء الأمامي الشفاف من العين .
• القزحية : هي الجزء الملون في العين وكما تلاحظ يقع في منتصفها ثقب أسود صغير (البؤبؤ).
• البؤبؤ : فتحة دائرية ( ثقب أسود صغير ) تقع في وسط القزحية .يسمح البؤبؤ ( الحدقة ) بمرور الضوء إلى داخل العين.
• العدسة : وتقع خلف البؤبؤ حيث تقوم تجميع وتمرير الأشعة الضوئية بحيث تُشَكل صور على الشبكية.
• الشبكية : عبارة عن طبقة من الأنسجة في نهاية العين وهي تشغل ثلثي مؤخرة العين وتحتوي على الملايين من خلايا الاستقبال البصري .تحتوي كل عين على العصب البصري وهو الممر الذي ينقل الإشارات من خلايا الاستقبال البصري إلى الدماغ الذي يستخدم هذه الإشارات معاً لتشكيل صورة واحدة.

• تعمل العضلات الموجودة في القزحية على تغيير حجم البؤبؤ ( وقد عملت فتحة الكاميرا تقليداً له ).�تكبر القزحية في الضوء الساطع وبالتالي يصغر البؤبؤ ويصل إلى حجم رأس الدبوس . وعندها يقل الضوء الداخل عبره إلى العين . وفي الأماكن المعتمة تصغر القزحية وتكبر فتحة البؤبؤ وبالتالي يسمح لكمية أكبر من الضوء بالمرور إلى داخل العين.

الرُّؤْيَةُ

• كَيْف تَرى الَعيْنُ الأشْياء َ ؟�يَنْعَكِسُ الضَّوْءُ عَنِ الشَّيْءِ وَيَدْخُلُ في العَيْنِ مِنْ خِلالِ القَرْنِيَّة إلى السَّائِلِ المائِيِّ، ثُمُّ يَمُرُّ مِنَ البُؤْبُؤِ إلى العَدَسةِ ، التي تُكَوِّنُ خَيالاً لِلشَّيْءِ على الشَبَكيَّةِ، ثُمَّ يَنْقُلُ العَصَبُ البَصرِيُّ الإحْساسَ بهذا الخَيالِ إلى المراكِزِ العَصَبِيَّةِ في الدِّماغِ الذي يُمَيِّزُ الأشْياءَ التي تَراها. وهكَذا تَتِمُّ الرُّؤْيَةُ .

كيف نرى ؟

الشبكة

عصب

النظر

عضلة

دقيقة

قرنية

عدسة

شبكية

الشبكة

عصب

النظر

عضلة

دقيقة

قرنية

عدسة

شبكية

العين تعمل مثل كاميرا صغيرة . الضوء يدخل من الخارج عن

طريق العدسة ويتركز في القسم الخلفي للعين.

اسئلة

1- أكمل الفراغات فيما يلي :

• البؤبؤ , القزحية , ........، ....... والشبكية هي أهم أجزاء العين.
• يدخل الضوء إلى العين من خلال .....................
• الجزء الملون من العين يسمى ...................
•  عندما يصغر البؤبؤ فإن ضوءاً ............ يدخل إلى العين.
• تجمع وتمرر العدسة الأشعة ................... بحيث تصل إلى الشبكية .
• توجد خلايا .................... في الشبكية.
• اعْتادَتْ أُمّي ....... اْلأَخْبارِ الْمُصَوَّرَةِ في التِّلْفازِ .

تكملة الاسئلة

• 2- اكتب أسماء أجزاء العين مع الرسم .

​

​

• 3- استعمل ما يلي في جملٍ مفيدة من عندك :�السائل المائي ، السائل الزجاجي ، البؤبؤ ، النظارة الطبية .

تكملة الاسئلة

• 4- اربط بين الجزء من العين والوظيفة التي يؤديها :
• الوظيفة أجزاء العين
• تتكون عليها الصورة . القرنية
• الجزء الملون في العين . الشبكية
• تجمع الضوء . البؤبؤ
• تمرر الضوء إلى داخل العين . القزحية
• يحدد كمية الضوء الذي يدخل العين . العدسة

الأذن وحاسة السمع

• وظائف الأذن: السمع، والمحافظة على اتزان الجسم.
• أقسام الأذن: الخارجية والوسطى والداخلية.
• تتركب الأذن الخارجية :من صوان غضروفي وظيفته جمع الاهتزازات الصوتية وتوجيهها إلى القناة السمعية الخارجية.

​

الأذن وحاسة السمع

• ويبلغ طول القناة السمعية: 5ر2سم ، وتفرز أيضاً مادة شمعية تطهر الأذن من الجراثيم، وفي نهايتها يوجد غشاء دقيق يسمى الطبلة يتأثر بالاهتزازات الصوتية .
• تتركب الأذن الوسطى: من تجويف يتصل مع تجويف الفم بواسطة قناة استاكيوس .
• وتسهم في معادلة الضغط على جانبي غشاء الطبلة ، ويوجد داخل الأذن الوسطى ثلاث عظمات هي : المطرقة والسندان والركاب .

الأذن وحاسية السمع

• تتركب الأذن الداخلية: من أغشية رقيقة تحتوي على سائل اللمف الداخلي ومكوناتها فهي تتكون من القنوات الهلالية وعددها ثلاث الدهليز و القوقعة والعصب السمعي
• وظيفة القنوات الهلالية: الدهليز مسؤول عن اتزان الجسم .

كيف نسمع الأصوات

يجمع صيوان الأذن الاهتزازات الصوتية ثم ينقلها إلى القناة السمعية ثم غشاء الطبلة يهتز اهتزازات مناسبة عبر العظمات الثلاث في الأذن الوسطى ثم إلى غشاء الفتحة البيضية إلى اللمف الداخلي في القوقعة، وبهذا يتأثر نهايات الأعصاب السمعية التي تنقل هذه الاهتزازات إلى المخ الذي بدوره يميز هذه الأصوات ويحدد اتجاهاتها .

ما هي الحواس؟

حاسة البصر

حاسة السمع

حاسة الشم

حاسة الذوق

حاسة اللمس

الـعـيـن

تعتبر عيوننا الرابط الأهم مع البيئه .

​

تزودنا بالمعلومات الكثيره، أكثر من باقي حواسنا .

مبنى العين

​

• شبكيه
• قرنيه
• عدسه
• البؤبؤ
• القزحيه
• عصب الرؤيه
• مستقبلات الرؤيه

تدخل اشعة الضوء إلى العدسة عن طريق البؤبؤ ثم تتكون الصورة مقلوبة على الشبكية المتصلة بالعصب البصري الذي نقلها إلى مركز الإبصار في المخ فيفسرها .

كيف نرى ؟

• الضوء المنعكس عن الأجسام التي نراها تستقبله شيكية العين بواسطة مستقبلات رؤية حساسة للضوء.

​

• المعلومات التي تتكون على الشبكية تنتقل بواسطة عصب البصر الى الدماغ على شكل إشارات كهربائيه .

​

• رؤيتنا المتطورة حصيلة عمل مشترك بين العينين والدماغ.

الأذن

• الأذن عضو حاسة السمع .

​

• سمعنا المتطور ثمرة العمل المشترك للأذنين والدماغ .

مبنى الأذن

الأذن الداخليه الأذن الوسطى الأذن الخارجيه

عصب السمع القوقعه الركاب السندان المطرقه الطبله القناة السمعيه

تدخل الأصوات عبر قناة الأذن إلى الطبلة فتهتز و تهتز خلفها عظيمات الأذن الوسطى ناقلة الاهتزاز إلى الأذن الداخلية المتصلة بالعصب السمعي الذي ينقل التغيرات إلى المركز السمعي الذي يفسر الأصوات .

كيف نسمع ؟

• ينتشر الصوت في الهواء بأمواج, تنتشر أمواج الصوت في الهواء الى جميع الإتجاهات ويصل قسما منها إلى أذاننا .

​

• قسم صغير فقط من الأذن يظهر للعين وهو الصيوان. معظم الاذن موجودة داخل الجمجمه .

​

• المبنى الداخلي للاذن مركب جدا وحساس جدا .

​

• تنتقل أمواج الصوت عبر هذه الأجزاء الحساسة حتى تصل الى

الجزء الذي يسمى القوقعة .

• توجد في القوقعة مستقبلات سمع صغيرة جدا وعديدة وهي التي تستقبل أمواج الصوت المختلفه .

​

• أمواج الصوت تثير في عصب السمع إشارات كهربائية تنتقل الى مركز السمع الذي في الدماغ وهكذا ندرك معنى الاصوات التي سمعت .

​

• نحن ندرك معنى الأصوات التي سمعت بواسطة الدماغ .

​

• هكذا نفهم ونعرف ما إذا استقبلنا كلاما او موسيقى او دوي طائره .

الأنف

• الأنف عضو الموجود في وسط الوجه .

​

• بواسطته يمكننا التنفس والشم .

​

• مستقبلات الرائحه موجوده في الجزء العلوي للأنف .

​

​

توجد خلايا استقبال في الأنف تحس بالروائح فتنقلها إلى العصب الشمي الذي بدوره ينقل التغيرات إلى مركز الشم في الدماغ فيفسرها .

كيف نشم ؟

• اننا نستقبل الروائح في الأنف .
• توجد مستقبلات للرائحه صغيرة جدا في المخاط الذي يغلف الجزء العلوي لتجويف الأنف .
• مستقبلات الرائحه هي أطراف أعصاب دقيقة تتجمع لتشكل عصب الشم .
• بواسطة الدماغ ندرك نوع الرائحه التي استقبلناها وأحيانا نعرف أيضا مصدرها .
• تزودنا حاسة الشم بمعلومات هامة أوتحذرنا في بعض الحالات من الخطر .

الـلـسـان

• اللسان عضو الموجود داخل الفم .

​

• مستقبلات الذوف موجوده في القم ربالأساس على اللسان .

​

• بمساعدة اللسان نتذوق الطعام .

​

كيف نتذوق ؟

• نحن نشعر بالطعم في كل أجزاء الفم، وأيضا بالبلعوم، لكن في الأساس باللسان .
• مستقبلات الطعم الصغيرة جدا تنتشر على سطح اللسان (ما عدا الجزء الأوسط) .
• نحن نعرف أربعة طعوم أساسية : حلو، مر، حامض ومالح .
• نشعر بهذه الطعوم في مناطق مختلفة من اللسان .

توجد على اللسان خلايا استقبال برعمية تحس كيميائية المواد ناقلة هذه التغيرات إلى العصب الذوقي الذي ينقلها إلى مركز الذوق في الدماغ فيفسرها .

الفهرس

التالي

الجلد

• الجلد هو الكساء (الغطاء) الخارجي لجسمنا .
• يقوم الجلد بوظائف مختلفة، مثل الدفاع عن الجسم من الإصابات، ومن اشعاعات خطرة ومن دخول الجراثيم .
• يفرز الجلد فضلات في العرق . الجلد يتنفس أيضا .
• يحوي الجلد ملايين المستقبلات التي تستقبل معلومات من البيئة التي تحيطنا .

كيف نحس (نشعر)؟

• بعملية اللمس نستخدم كف اليد والأصابع وبدقة أكثر نستخدم الجلد الذي يكسو الجسم .
• توجد الملايين من مستقبلات اللمس في الجلد بالقرب من سطحه الخارجي، توجد في الطبقه الداخليه للجلد مستقبلات الضغط ..
• مستقبلات اللمس تستقبل إحساسات لمس خفيفه ومؤقته. مستقبلات الضغط تستقبل إحساسات قوية ومستمرة أكثر .

​

• حواس الجلد تزودنا بمعلومات ضرورية كثيرة عن البيئة التي نعيش فيها .

​

• مستقبلات خاصة، مستقبلات الألم التي في الجلد تستقبل الألم .

​

• مستقبلات الألم هي أطراف أعصاب تكون قريبة من سطح الجلد .

• مستقبلات اللمس، مستقبلات الحراره ومستقبلات الالم عديده ومنتشره بالجلد كله .
• المعلومات التي تجمع بواسطة مستقبلات الجلد تنتقل بواسطة الأعصاب الى مركز الإحساس الذي في الدماغ .
• بمساعدة حاسة الحراره يمكننا إدراك التغيرات التي تطرأ كثيرا على درجة حرارة البيئه التي نعيش فيها .
• مستقبلات الحرارة الصغيرة هي من نوعين: مستقبلات السخونة ومستقبلات البرودة.

​

والأعضاء إلى الأعصاب المتصلة بالعصب الحسي الذي ينقل

في الدماغ فيفسرها .

تقوم خلايا اللمس بنقل التغيرات التي تحدث في الجلد

التغيرات إلى مركز الإحساس باللمس

فعاليه 1 – حاسة البصر

• أغمض عينيك، وبعد فترة قصيرة افتحهما. أنظر حولك لمدة دقيقة. أنظر الى التلاميذ، الى المعلم، الى الأثاث، عبر الشباك، والى كل شئ تريده، سجل كل المعلومات (مثلا: التلميذ المجاور يتكلم، الحائط أخضر...) .
• الطالب الذي سجل أكبر عدد من المعلومات التي استقبلها بعينيه لمدة دقيقة يقرأها أمام طلاب الصف .

فعاليه 2 - حاسة السمع

• ستأخذ كل مجموعة تلاميذ علبة وفيها جسم واحد أو اكثر.
• ممنوع فتح العلبه !
• نمسك العلبه قريبة من الأذن ونهزها .نخمن بمساعدة الأصوات :
• كم جسما يوجد في العلبه؟ مما تتكون الأجسام (معدن، خشب، مطاط ...)؟ ما هو شكل الحسم (كروي، مكعب ...) .
• الآن نفتح العلبه. هل كان تخميننا صحيحا ؟

فعاليه 3 - حاسة الشم

• يوجد على طاولة المعلم 5 أنابيب مرقمة فيها سوائل مختلفة . ينفسم الصف الى مجموعات، كل مجموعة تأخذ أنبوبا. يشم أعضاء المجموعة السائل ويتعرفون عليه، تسجل النتائج على اللوح ..

فعاليه 4 - حاسة الذوق

• نضع قليلا من بلورات السكر على الجزء الخلفي للسان .
• نغسل الفم .
• نكرر العمليه على طرف اللسان .
• في أي حزء من اللسان شعرنا بالحلاوة .

فعاليه 5 - حاسة اللمس

• طالب عيناه مربوطتان يقف بجانب طاولة المعلم .
• يضع المعلم في يده أجساما مختلفة الواحد تلو الآخر. الطالب يشخص الأجسام المختلفة باللمس فقط ويوضح ذلك بأن يذكر حسب أية صفات شخصها .