1 of 10

TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Oleh:

Awal Kurnia Putra Nasution, M.TPd

2 of 10

PENGERTIAN BELAJAR

  • Hamalik (2007) belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakukan melalui pengalaman
  • Slameto (2002:2) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
  • Gagne (1977) Pengalaman diperoleh individu dalam interaksinya dengan lingkungan, baik yang tidak direncanakan maupun yang direncanakan, sehingga menghasilkan perubahan yang bersifat relatif menetap.

3 of 10

PENGERTIAN BELAJAR

  • Belajar adalah sebuah proses yang kompleks yang didalamnya terkandung beberapa aspek. Aspek-aspek tersebut adalah:
  • 1) Bertambahnya jumlah pengetahuan,
  • 2) Adanya kemampuan mengingat dan mereproduksi,
  • 3) Ada penerapan pengetahuan,
  • 4) Menyimpulkan makna,
  • 5) Menafsirkan dan mengkaitkannya dengan realitas dan
  • 6) Adanya perubahan sebagai pribadi

4 of 10

PEMBELAJARAN

  • Menurut Romiszowski (1981:4) dalam Winataputra (2008:2) pembelajaran/instruction sebagai proses pembelajaran yakni proses belajar sesuai dengan rancangan.
  • Menurut Budimansyah (2002:1) pembelajaran adalah sebagai perubahan dalam kemampuan, sikap, atau perilaku siswa yang relatif permanen sebagai akibat pengalaman atau pelatihan.

5 of 10

PEMBELAJARAN

  • Menurut UUSPN nomor 20 tahun 2003, pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Ada lima konsep dalam pengertian tersebut yaitu:
  • (1) interaksi,
  • (2) peserta didik,
  • (3) pendidik,
  • (4) sumber belajar, dan
  • (5) lingkungan belajar.

6 of 10

PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

  • Prinsip belajar menurut Winataputra dalam bukunya “Belajar dan Pembelajaran” (2008:24-30) adalah sebagai berikut:
  • 1. Prinsip Kesiapan/readiness
  • 2. Prinsip Motivasi
  • 3. Prinsip Persepsi
  • 4. Prinsip Tujuan
  • 5. Prinsip Perbedaan Individu

7 of 10

PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

  • 6. Prinsip Transfer dan Retensi
  • 7. Prinsip Belajar Kognitif
  • 8. Prinsip Belajar Afektif
  • 9. Prinsip Belajar Psikomotor
  • 10. Prinsip Evaluasi

8 of 10

JENIS-JENIS BELAJAR

  • Oemar Hamalik dalam buku yang berjudul “Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar” , menjelaskan jenis belajar dari sisi bagaimana cara orang itu belajar, menjadi:
  • 1. Belajar diskriminasi yaitu belajar dengan cara memisahkan antara satu jenis obyek dengan obyek lainnya.
  • 2. Belajar konsep yaitu semakin banyak seseorang menguasai konsepsi maka akan semakin tinggi tingkat pengetahuannya.

9 of 10

JENIS-JENIS BELAJAR

  • 3. Belajar prinsip merupakan hubungan antara beberapa konsepsi yang mempunyai pengertian tertentu.

​

  • 4. Belajar pemecahan masalah yaitu penggunaan beberapa prinsip yang dapat memberikan pengertian baru.

10 of 10

CIRI-CIRI BELAJAR

  • Menurut Imron (1996:15-16) ciri-ciri belajar adalah:
  • 1. Belajar bukan kematangan
  • 2. Belajar tidak sama dengan perubahan fisik dan mental
  • 3. Hasil belajar relatif menetap, dan tidak berubah-ubah.