اليوم : الإثنين
31-1-2022: التاريخ
المادة : اللغة العربية.
الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني
عنوان الدرس :المخترع الصغير
الحضور والغياب
سريّة المعلومات الشخصية
هيا لنبدأ يومنا بنشاط
القواعد والإرشادات الخاصة بحصة اللغة العربية :
التحدّث دائماً باللغة العربية الفصحى.
الكتابة بخطّ واضح ومرتّب .
المتابعة والدّراسة اليوميّة.
تطبيق برنامج
تمكين
التهيئة الحافزة
المخترع الصَّغير
نص تطبيقي
عنوان درسنا لهذا اليوم؟
نواتج التعلم:
1- أن يقرأ المتعلم النَّص قراءة فهم واستيعاب.
2- أن يستنتج المتعلم الفكرة العامة من النَّص
قبل البدء بالقراءة نتذكر معاً
شروط القراءة المميزة:
1- القراءة الصحيحة بطلاقة.
2- القراءة بالحركات.
3-الوقوف عند أماكن الوقف.
4-القراءة المعبرة والمنغمة.
5-القراءة بصوتٍ واضح.
تذكر: بعد القراءة ستقوم بتقييم نفسك، ثم سيقيمك زملاؤك، وفي النهاية ستقوم المعلمة بتقييمك
كتاب النشاط ص 12
ما معنى هذه الكلمة؟
ما هي هذه الألقاب؟ وما مفردها؟
ماذا تستنتج من هذه الجملة؟ اكتب الإجابة في الدفتر
اذكر سببا من الأسباب التي جعلت والدي أديب يكتشفان ذكاءه، اكتب في الدردشة
كتاب النشاط ص 12
على ماذا تدل رغبة أديب في تصميم دعامة مضادة للماء؟
ماذا كان سيحدث لو أن والد أديب لم يكن مصابا بالشلل ولم ينزع الدعامة في ذلك اليوم؟ اكتب في الدفتر
ما هي الفكرة العامة لهذا النص؟
ما هو دور أهل أديب في دعم موهبته؟
اذكر ثلاثة من اختراعات أديب
اطرح سؤالا على زملائك حول هذه الفقرة؟
اكتب رأيك في شخصية المخترع أديب
اذهب إلى المقرر والعب اللعبة ثم ضع لي نتيجتك هناك�LMS�
https://wordwall.net/ar/resource/28018490/تذكر-درس-المخترع-الصغير
اكتب في المقرر ماذا تعلمت اليوم�LMS