ЗАКОН УКРАЇНИ «ПРО ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ»

Батьки є учасниками навчально-виховного процесу

і мають право:

• вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей;
• приймати рішення щодо участі в інноваційній діяльності загальноосвітнього навчального закладу;
• обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування загальноосвітніх навчальних закладів;
• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань навчання і виховання дітей;
• захищати законні інтереси дітей.

Основні напрями психолого-педагогічної роботи з батьками:

1. Партнерство з батьками: спільні проєкти, заходи та

обговорення дозволяють батькам стати частиною шкільного життя дитини,

розуміти його інтереси та труднощі, а також підтримувати його розвиток вдома.

2. Розвиток мотивації та самооцінки дитини : вчитель та батьки можуть

допомагати дитині формувати позитивне ставлення до навчання,

підкреслювати її успіхи та допомагати долати невдачі.

3. Комплексний підхід до організації корекційно- педагогічного процесу:

4. Інформування про успіхи дитини:

- регулярне повідомлення батьків про досягнення, труднощі та розвиток дитини

у навчанні та соціалізації;

- залучення батьків до обговорення прогресу дитини з метою підтримки її розвитку.

5. Підтримка батьків у кризових ситуаціях:

- надання допомоги під час складних етапів у житті дитини чи родини( перехідний вік, розлучення батьків, втрата близьких;

- допомога у формуванні ефективної стратегії виховання, враховуючи індивідуальні особливості дитини.

6. Вирішення конфліктів: за умови тісної співпраці можна вчасно виявити та

розв’язати конфліктні ситуації, що можуть виникнути в колективі чи навчальному процесі.

7. Забезпечення емоційної підтримки: батьки та вчителі, працюючи разом, створюють

атмосферу довіри, підтримки та розуміння, що особливо важливо для психологічного комфорту дитини.

​

8. Підтримка самостійності та відповідальності: спільно можна допомагати дитині

розвивати навички самостійного навчання, розуміння відповідальності за свої

вчинки та рішення

Принципи ефективної роботи з батьками

1. Діалог і співпраця : важливо, щоб батьки і педагоги спільно працювали

над розвитком дитини, обмінюючись думками і досвідом.

​

2. Індивідуальний підхід: кожна сім’я і дитина є унікальними, тому важливо виховувати

їх особливості у психолого-педагогічній роботі.

3. Конфіденційність і довіра: батьки мають відчувати себе комфортно і бути

впевненими, що вся інформація, якою вони діляться, буде використовуватися з повагою.

​

4. Позитивна характеристика : яким важким би не був процес навчання для дитини,

Потрібно з кожного уроку знайти те, що вийшло в учня найкраще і донести це батькам.

​

5. Врахування стану, думки , досвіду батьків

6. Повага до батьків.

Залучення до практичної діяльності з дитиною разом с фахівцями

Надання можливості вносити пропозиції та ухвалювати рішення в процесі створення ІПР

Підтримка батьків та підбадьорення для створення власної думки

Використання в спілкуванні зрозумілої (простої) мови

Відкрите регулярне спілкування з батьками та дитиною

Співпраця з батьками

надання розяснювальних коментарів

консультування

залучення до створення та адаптації дид.матеріалу

інформування про засідання команди супроводу

РОЛЬ БАТЬКІВ, ЯК ЧЛЕНІВ КОМАНДИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ:

Беруть участь у прийнятті рішень, що впливають на освіту та розвиток дитини

Надають необхідну інформацію, що може вплинути на навчання та поведінку дитини у закладі освіти

Беруть участь у розробці індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини

Отримують консультації від фахівців, які працюють з дитиною

Отримують від педагогів інформацію про розвиток, навчання та виховання дитини, про успіхи засвоєння ІПР

Регулярно отримують звіти про успіхи дитини, впродовж навчального року

СТРАТЕГІЇ ЕФЕКТИВНОГО СПІЛКУВАННЯ

• Говорити зрозумілою мовою;
• ставити запитання;
• використання техніки активного слухання;
• реагувати на почуте та роз'яснювати незрозуміле;
• підходити до проблеми з різних точок зору.

• Виявляти зацікавленість у позитивному розвитку дитини;
• спілкуватися на “рівних”;
• проявляти позитивні емоції;
• фокус на дитину.

Гарний трикутник співпраці допомагає створити більш здоровий мікроклімат в сім’ї та сприяює гармонійному розвитку дитини.