ວິ​ຊາ​ທີ 1

ICT ພື້ນຖານ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

1. ໄດ້ຮັບການປັບປຸງມາຈາກບັນດາລາຍວິຊາ ຄອມພິວເຕີ 1, 2, 3, 4 ຂອງຫຼັກສູດສ້າງຄູມັດທະຍົມ ລະດັບ ປະລິນຍາຕີ (12+4):
1. ຄອມພິວເຕີ 1 : ເລີ່ມຕົ້ນໃຊ້ຄອມພິວເຕີ (ລະບົບປະຕິບັດການ ແລະ ຊອບແວນໍາໃຊ້)
2. ຄອມພິວເຕີ 2: ການນໍາໃຊ້ Microsoft Word
3. ຄອມພິວເຕີ 3: ການນໍາໃຊ້ Microsoft Excel
4. ຄອມພິວເຕີ 4: ການນໍາໃຊ້ Microsoft PowerPoint

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

2. ເປັນວິຊາທີ່ສອນຕໍ່ເນື່ອງມາຈາກ ວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນ ຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ ແຕ່ ມ1-ມ7.
3. ເປັນວິຊາບັງຄັບຕ້ອງຮຽນກ່ອນວິຊາ ICT ໃນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ວິຊາ ICT ສໍາລັບການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູ.
4. ສອດແຊກ ມາດຕະຖານສະມັດຖະພາບດ້ານ ICT ຂອງຄູ (ICT-CST) ໃນ ສປປ ລາວ (ຕົວຊີ້ບອກ ໃນ​ລະ​ດັບ​ຄວາມ​ສາ​ມາດຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຂັ້ນນໍາໃຊ້​ໄດ້)

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກສຶກສາຈະຕໍ່ເນື່ອງມາຈາກລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ກັບມາໝູນໃຊ້ຄືນໄດ້ ຈິ່ງໄດ້ບັນຈຸຫົວຂໍ້ຕ່າງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອນສາມາດເລືອກ ໃຊ້ສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະຖາບັນ ໂດຍເລີ່ມຈາກ ຫົວຂໍ້: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວ ສານ, ການເລືອກ ແລະ ນໍາໃຊ້ອຸປະກອນ ICT ລວມເຖິງການນໍາໃຊ້ແອັບພຣີເຄຊັນ ຕ່າງໆ (Online and Offline), ການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການເປັນ ພົນລະເມືອງດີຈີຕອນທີ່ມີການນໍາໃຊ້ ICT ເຂົ້າໃນການຈັດການຮຽນ-ການສອນ.

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ວິຊານີ້ມີ

• 2 ໜ່ວຍກິດ (1-2-3) ຈັດການສອນໃນພາກຮຽນທີ I

16 ອາທິດ ທິດສະດີ 16 ຊົ່ວໂມງ

ປະຕິບັດ 32 ຊົ່ວໂມງ

ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ 64 ຊົ່ວໂມງ

• 7 ບົດຮຽນ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ຈຸດປະສົງ:

1. ຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບລະບົບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ລະບົບປະຕິບັດການຂອງ ຄອມພິວເຕີໄດ້.
2. ອະທິບາຍການປະຕິບັດໜ້າທີ່ພື້ນຖານຂອງອຸປະກອນ ICT, ແອັບພຣີເຄຊັນ ແລະ ຊັບພະຍາກອນ ດີຈິຕອນຕ່າງໆໄດ້.
3. ອະທິບາຍຫຼັກການທີ່ສຳຄັນຂອງສື່ ແລະ ຄວາມຮູ້ດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ ລວມມີຄວາມສ່ຽງ ແລະ ໂອກາດໃນການນຳໃຊ້ ICT ແລະ ອິນເຕີເນັດ.
4. ນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື ICT, ແອັບພຣີເຄຊັນ, ແລະ ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນຕ່າງໆທີ່ແທດເໝາະ ສຳລັບຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ, ວຽກງານບໍລິຫານ ແລະ ການສື່ສານໄດ້.

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 1 ຄ​ວາມ​ຮູ້​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ​ກ່ຽວ​ກັບ ICT

ຈຸດປະສົງ:

1. ອະທິບາຍກ່ຽວກັບວິວັດທະນາການ,​ ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງ ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ICT) ໄດ້
2. ອະທິບາຍອົງປະກອບ, ປະໂຫຍດ ແລະ ປະເພດເຄື່ອງມືຂອງການນຳໃຊ້ ICT ໄດ້

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ: ເຂົ້າໃຈເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ໝູນໃຊ້ປະເພດເຄື່ອງມືຂອງ

ICT ເບື້ອງຕົ້ນໄດ້

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 2 ພື້ນຖານຂອງລະບົບຄອມພິວເຕີ

ຈຸດປະສົງ:

• ອະທິບາຍປະຫວັດຄວາມເປັນມາ, ຄວາມໝາຍ , ຄວາມສໍາຄັນ ແລະ ປະເພດຂອງຄອມພິວເຕີໄດ້
• ອະທິບາຍສ່ວນປະກອບຫຼັກຂອງຄອມພິວເຕີ (Hardware, Software) ໄດ້
• ອະທິບາຍໜ້າທີ່ຂອງລະບົບປະຕິບັດການ Windows ແລະ ເປີດ-ປິດ ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ ຢ່າງຖືກວິທີ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 2 ພື້ນຖານຂອງລະບົບຄອມພິວເຕີ (ຕໍ່)

ຈຸດປະສົງ:

4) ນໍາໃຊ້ Mouse ແລະ Keyboard ຢ່າງຖືກວິທີ

5) ຮູ້ວິທີບັນທຶກເອກະສານ, ຄົ້ນຫາເອກະສານກັບມາແກ້ໄຂ ແລະ ປັບປຸງຮູບແບບໄດ້

6) ອະທິບາຍຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄັນຂອງອິນເຕີເນັດໄດ້

7) ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍ ແລະ ປະເພດຂອງລະບົບເຄືອຂ່າຍໄດ້

8) ອະທິບາຍຂັ້ນຕອນໃນການສະໝັກໃຊ້ Email

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 2 ພື້ນຖານຂອງລະບົບຄອມພິວເຕີ (ຕໍ່)

ຈຸດປະສົງ:

9) ນຳໃຊ້ Email ແລະ ແອັບພຣີເຄຊັນ (WhatsApp, Messenger…) ໃນການສົ່ງ ແລະ ຕອບກັບການສື່ສານ

10) ເຂົ້າໃຈ ແລະ ເລືອກໃຊ້ລະບົບການຮັກສາຄວາມປອດໄພໃນຄອມພິວເຕີ

11) ເຂົ້າໃຈບັນຫາທົ່ວໄປທີ່ພົບເວລານຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີ

12) ແກ້ໄຂລະບົບຮັກສາຄວາມປອດໄພໃນຄອມພິວເຕີເບື້ອງຕົ້ນໄດ້

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ:  

ບົດທີ 2 ພື້ນຖານຂອງລະບົບຄອມພິວເຕີ (ຕໍ່)

1. ເຂົ້າໃຈລະບົບປະຕິບັດການເຮັດວຽກຂອງຄອມພິວເຕີ
2. ຮູ້ໝູນໃຊ້ລະບົບເຄືອຂ່າຍເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ
3. ມີທັກສະໃນການໃຊ້ອຸປະກອນ Hardware ແລະ ເລືອກໃຊ້ແອັບພຣີເຄຊັນເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ
4. ມີທັກສະເລືອກໃຊ້, ແກ້ໄຂ, ປ້ອງກັນ ແລະ ຮັກສາ ຄອມພິວເຕີ ຂັ້ນພື້ນຖານ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 3 ການນໍາໃຊ້ແອັບພຣີເຄຊັນ Word Processing

ຈຸດປະສົງ:

• ສາ​ມາດອະທິບາຍອົງປະກອບຂອງໂປແກຣມ Word Processing ໄດ້
• ນໍາໃຊ້ໂປແກຣມ Word Processing ແລະ ຄໍາສັ່ງຕ່າງໆ ເພື່ອສ້າງເອກະສານ

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ: ມ​ີທັກສະການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື ເພື່ອພິມຂໍ້ຄວາມ, ຈັດຮູບແບບ, ແລະ

ແກ້ໄຂເອກະສານ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 4 ການນໍາໃຊ້ແອັບພຣີເຄຊັນ Spreadsheet

ຈຸດປະສົງ:

• ​ອະທິບາຍອົງປະກອບຂອງໂປແກຣມ Spreadsheet ໄດ້
• ນໍາໃຊ້ໂປແກຣມ Spreadsheet ແລະ ຄໍາສັ່ງຕ່າງໆ ເພື່ອຄິດໄລ່ຂໍ້ມູນ ໃນເອກະສານ

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ: ມີ​ທັກສະການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື ເພື່ອພິມຂໍ້ຄວາມ, ເລືອກໃຊ້ສູດສໍາເລັດ

ຮູບໃນການຄິດໄລ່, ຈັດຮູບແບບ, ແລະ ແກ້ໄຂເອກະສານ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 5 ການນໍາໃຊ້ແອັບພຣີເຄຊັນ Presentation

ຈຸດປະສົງ:

• ​ອະທິບາຍອົງປະກອບຂອງໂປແກຣມ Presentation ໄດ້
• ນໍາໃຊ້ໂປແກຣມ Presentation ຫຼື Mind mapping ແລະ ຄໍາສັ່ງຕ່າງເພື່ອແກ້ໄຂ ບົດນໍາສະເໜີ
• ເຂົ້າໃຈການອອກແບບ ບົດນໍາສະເໜີ ດ້ວຍ Presentation ຫຼື Mind mapping

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ: ມີ​ທັກສະການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື ເພື່ອພິມຂໍ້ຄວາມ, ອອກແບບຂໍ້ຄວາມ ແລະ Silde, ຕົກແຕ່ງ, ແກ້ໄຂເອກະສານໃນ Presentation ຫຼື Mind mapping

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 6 ການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນ ແລະ ການນໍາໃຊ້ Multimedia ໃນການຮຽ​ນ-​ກາ​ນສອນ

ຈຸດປະສົງ:

• ​ອະທິບາຍຂະບວນການ ແລະ ວັດຖຸປະສົງ ຂອງການສືບຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້
• ເລືອກໃຊ້ຮູບແບບການສືບຄົ້ນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ
• ນໍາໃຊ້ Multimedia ເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນທີ່ເໝາະສົມ

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ:

1. ມີທັກສະການສືບຄົ້ນຂໍ້ມູນ
2. ເລືອກໃຊ້ Multimedia ໃຫ້ເໝະສົມກັບໜ້າວຽກ

ວິຊາ ICT ພື້ນຖານ

ບົດທີ 7 ສື່ ແລະ ຄວາມ​ຮູ້ດ້ານ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ ແລະ ພົນລະເມືອງດິ​ຈິ​ຕອນ

ຈຸດປະສົງ:

• ​​ອະທິບາຍຫຼັກ​ກາ​ນ​ທີ່ສຳ​ຄັນຂອງ ​ສື່ ແລະ ຄວາມ​ຮູ້ດ້ານຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ (Media and Information Literacy: MIL)
• ອະທິບາຍບົດບາດຂອງການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ
• ເຂົ້າໃຈທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ

ຜົນທີ່ຄາດຫວັງ: ຮູ້ບົດບາດໃນການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ

ສົນທະນາ

ຄຳຖາມສະທ້ອນກັບ:

• ​​ໂຄງ​ຮ່າງ​ລາຍ​ວິ​ຊາ ICT ພື້ນ​ຖານໃໝ່​ນີ້ມີ​ຄ​ວາ​ມ​ສອດ​ຄ່ອງ​ກັບ​ທ່າ​ອຽງ ແລະ ຄ​ວາມ​ຕ້ອງ​ການ ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ ICT ຫຼາຍ ຫຼື ໜ້ອຍ ແນວ​ໃດ?
• ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້ມີຄວາມສອດຄ່ອງກັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງທ່ານກ່ຽວກັບ�ຄວາມຕ້ອງການດ້ານ ICT ສໍາລັບຄູກ່ອນປະຈຳການບໍ?
• ທ່ານມີຄຳຖາມ ຫຼື ຕ້ອງການຄຳອະທິບາຍເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງຮ່າງລາຍວິຊາ, ເຫດຜົນ ແລະ ຜົນການຮຽນຮູ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້ບໍ?
• ສິ່ງທ້າທາຍອັນໃດທີ່ທ່ານຄາດການວ່າຈະມີຂຶ້ນໃນການພັດທະນາໂມດູນສໍາລັບໂຄງຮ່າງລາຍວິຊາໃໝ່ນີ້?
• ມີຊ່ອງຫວ່າງ ຫຼື ຂົງເຊດໃດທີ່ອາດຈະຕ້ອງການຄວາມເນັ້ນໜັກຫຼາຍຂຶ້ນ ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການຂອງທ່ານບໍ?
• ທ່ານມີຄວາມຄິດເຫັນ ຫຼື ຄໍາແນະນໍາໃດໆທີ່ສາມາດເສີມຂະຫຍາຍໂຄງຮ່າງລາຍວິຊາໃໝ່ນີ້ ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງທ່ານໃນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ ICT ບໍ?